【正文】 （20分鐘）五．抽考 （20分鐘）六．評價 （10分鐘）七．打掃衛(wèi)生 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次12教學(xué)課題各種類型起動機的結(jié)構(gòu)和工作原理認(rèn)知分析教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點重點：起動機的結(jié)構(gòu)。目的是為了判定交流發(fā)電機有無故障和故障發(fā)生在哪個部位，以便有的放矢地修理。授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（35分鐘）（一）故障查找方法汽車交流發(fā)電機當(dāng)發(fā)現(xiàn)發(fā)電機不發(fā)電或發(fā)電量不足等故障時，應(yīng)首先判斷故障發(fā)生在外電路還是發(fā)電機內(nèi)部，若初步確定故障在發(fā)電機內(nèi)部，就應(yīng)將交流發(fā)電機從車上拆下來，對其進(jìn)行檢測、修理。授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（55分鐘）1．交流發(fā)電機常見故障原因 （30分鐘）2．交流發(fā)電機常見故障診斷方法 （25分鐘）四．練習(xí) （20分鐘）五．評價 （10分鐘）六．打掃衛(wèi)生 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次11教學(xué)課題交流發(fā)電機和調(diào)節(jié)器故障診斷及排除教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點重點：調(diào)節(jié)器故障診斷。四、討論（20分鐘）五、小結(jié)（10分鐘）六、作業(yè)（5分鐘） 配套實驗∕作業(yè)思考：如何能夠準(zhǔn)確檢測發(fā)電機的性能課后小結(jié)課次10教學(xué)課題交流發(fā)電機和調(diào)節(jié)器故障診斷及排除教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點重點：交流發(fā)電機故障診斷及排除。 發(fā)電機的分解步驟。并與標(biāo)準(zhǔn)比較，若不符合標(biāo)準(zhǔn)說明整流器有故障。授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（55分鐘）1．外部清洗外部清洗后，用手轉(zhuǎn)動發(fā)電機的轉(zhuǎn)子，看其是否靈活，是否有不正常響聲，以判斷軸承是否有故障。四．交流發(fā)電機的拆裝練習(xí) （40分鐘）五．抽考 （20分鐘）六．評價 （10分鐘）七．打掃衛(wèi)生 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次9教學(xué)課題交流發(fā)電機和調(diào)節(jié)器性能檢測教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點重點：性能檢測方法。5．發(fā)電機的裝配 發(fā)電機的裝配順序按照拆卸的反方向進(jìn)行，但應(yīng)注意以下幾點： （1）各零部件應(yīng)保持清潔； （2）配合部位涂些機油潤滑； （3）各部位所配裝的墊片（包括調(diào)整墊、絕緣墊等）應(yīng)按要求裝回，不能遺漏； （4）對于整體式、電刷架內(nèi)置的發(fā)電機，將轉(zhuǎn)子軸裝入后軸承時，應(yīng)注意將電刷壓入孔中，以免折斷。 難點：交流發(fā)電機的檢查與診斷授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一．安全教育 （5分鐘）二．提問 （5分鐘）三．交流發(fā)電機的拆裝示范 （15分鐘）4．各部分結(jié)構(gòu)認(rèn)識（對整體式發(fā)電機的調(diào)節(jié)器可以后再認(rèn)識）。 （5）小心清洗擦拭每一部件，絕緣部分嚴(yán)防汽油浸泡。 （4）分解定子和整流器總成。 （2）分解前后端蓋。注意：抹布不能有液體浸出，汽油清洗劑不能接觸絕緣件。 3．十字起子、一字起子、開口扳手、梅花扳手、油盆、毛刷、清洗劑潤滑脂、抹布按分組情況配置。 難點：交流發(fā)電機的檢查與診斷授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一．安全教育 （5分鐘）二．提問 （5分鐘）三．交流發(fā)電機的拆裝示范 （20分鐘）（一）儀器與工具 1．普通6管內(nèi)搭鐵交流發(fā)電機、9管交流發(fā)電機、11管整體式外搭鐵交流發(fā)電機、無刷交流發(fā)電機各一臺。整流過程：將交流電變成直流電的過程稱作整流。當(dāng)磁鐵在線圈中旋轉(zhuǎn)時，將在線圈中產(chǎn)生電（電動勢）。端蓋與電刷總成。繞組的接法有星形即Y形、三角形兩種方式。定子鐵心一般由一組相互絕緣的且內(nèi)圓帶有嵌線槽的圓環(huán)狀硅鋼片疊制而成。六管、八管、九管、十一管交流發(fā)電機的區(qū)別與聯(lián)系。：指針表讀取精度較差，但指針擺動的過程比較直觀，其擺動速度幅度有時也能比較客觀地反映了被測量的大?。ū热鐪y電視機數(shù)據(jù)總線（SDL）在傳送數(shù)據(jù)時的輕微抖動）；數(shù)字表讀數(shù)直觀，但數(shù)字變化的過程看起來很雜亂，不太容易觀看。例如：測量電壓時誤將選擇開關(guān)撥在電流或電阻檔時，容易把表頭燒壞。明確要測什么?怎樣去測?然后將量程選擇開關(guān)撥在需要測試檔的位置。大多數(shù)的萬用表電壓和電流合用一刻度。同樣，如果量程選擇開關(guān)指向直流電壓范圍時，表頭串接另外一些電阻(用串聯(lián)電阻分壓的原理，使它成為一個多程量的電壓表)。測量結(jié)果要看刻度盤上直流電流刻度來讀數(shù)。初看起來萬用表很復(fù)雜，實際上它是由電流表(俗稱表頭)、刻度盤、量程選擇開關(guān)、表筆等組成。（訓(xùn)練組合思維能力）啟動型和驅(qū)動型蓄電池：： 技術(shù)狀況的檢查六、測試（抽考） （20分鐘）七、評價 （10分鐘）八、打掃衛(wèi)生 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次5教學(xué)課題萬用表的正確使用教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點正確使用萬用表授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配 課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、數(shù)字萬用表、機械萬用表的使用，、電流、電阻的測量介紹（20分鐘）：萬用表是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表。 更換破損的隔板，消除沉積的活性物質(zhì)，校正或更換彎曲的極板組等。 （4）導(dǎo)電物體落入池內(nèi)。 （2）活性物質(zhì)大量脫落，沉積后將正、負(fù)極板連通。 極板短路的蓄電池充電時充電電壓很低或為零，電解液溫度迅速升高，密度上升很慢，充電末期氣泡很少。 排除方法 自放電較輕的蓄電池，可將其正常放完電后，倒出電解液，用蒸餾水反復(fù)清洗干凈，再加入新電解液，充足電后即可使用；自放電較為嚴(yán)重時，應(yīng)將電池完全放電，倒出電解液，取出極板組，抽出隔板，用蒸餾水沖洗之后重新組裝，加入新的電解液重新充電后使用。 （3）蓄電池溢出的電解液堆積在電池蓋的表面，使正、負(fù)極柱形成通路。 故障原因 （1）電解液不純，雜質(zhì)與極板之間以及沉附于極板上的不同雜質(zhì)之間形成電位差，通過電解液產(chǎn)生局部放電。引導(dǎo)思考：電解液過大對蓄電池性能有何影響？（訓(xùn)練組合思維能力）5．聯(lián)條a材質(zhì)b作用c型式6．加液孔蓋a作用b結(jié)構(gòu)7．極樁a分類b結(jié)構(gòu)蓄電池的型號和規(guī)格四、鉛蓄電池的工作原理 （40分鐘）充電；放電五、鉛蓄電池的正確使用與維護(hù) （10分鐘）六、小結(jié) （5分鐘）七、布置作業(yè)并檢查學(xué)生出勤情況 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)？？特點是怎樣的？課后小結(jié)課次4教學(xué)課題啟動型蓄電池故障診斷教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點自放電現(xiàn)象．原因及排除極板短路現(xiàn)象．原因及排除授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、安全教育（5分鐘）二、極板硫化現(xiàn)象．原因及排除 （15分鐘）三、自放電現(xiàn)象．原因及排除 （15分鐘）故障特征 蓄電池在無負(fù)載的狀態(tài)下，電量自動消失的現(xiàn)象稱為自放電。（串）引導(dǎo)觀察：鉛蓄電池的正負(fù)極樁、正負(fù)極板的特點：袋式隔板與普通隔板相比有何特點。3. .簡單說明電氣系統(tǒng)故障診斷的一般程序4. .簡要說明汽車電氣系統(tǒng)的故障檢修注意事項課后小結(jié)課次3教學(xué)課題啟動型蓄電池的使用、結(jié)構(gòu)、工作原理認(rèn)知；蓄電池的維護(hù)與充電教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)．特點鉛蓄電池的工作原理授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課前素質(zhì)教育 （5分鐘）二、組織教學(xué)．檢查復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況 （5分鐘）三、鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)．特點 （40分鐘）汽車電源系統(tǒng)主要包括：發(fā)電機、調(diào)節(jié)器（裝在發(fā)電機內(nèi)）、蓄電池、放電警告燈、點火開關(guān)等。五、課堂討論 （15分鐘）六、布置作業(yè)并檢查學(xué)生出勤情況 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)？2. 為什么要采用單線制？？．檢測．維修的要注意哪些安全問題？課后小結(jié)課次2教學(xué)課題汽車電路圖常用符號；圖形符號．文字符號的識圖；教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點1. 掌握學(xué)習(xí)方法．掌握汽車電器的功能．組成．特點；2. 讀懂汽車電氣的電路符號，使用汽車電氣的常用電路符號。低壓；3．單線制；4。課次1教學(xué)課題汽車電氣系統(tǒng)的基本組成及特點分析認(rèn)知教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點1. 汽車電氣系統(tǒng)的基本組成2．汽車電氣特點授課形式多媒體教學(xué)、講授、討論教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配 課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、介紹本學(xué)期教學(xué)安排 （5分鐘）三、汽車電氣的組成. （30分鐘）引導(dǎo)觀察：汽車電氣的組成特點？（訓(xùn)練觀察分析能力）汽車電氣設(shè)備組成及電路符號認(rèn)識電源設(shè)備：蓄電池、發(fā)電機、調(diào)節(jié)器及充電指示燈起動設(shè)備：起動機、控制電路及起動開關(guān)、電子點火設(shè)備：點火開關(guān)、信號發(fā)生器及點火任務(wù)、點火線圈和高壓配電部分等。照明、信號設(shè)備：照明及其電路，信號裝置儀表、報警設(shè)備：儀表、報警、顯示設(shè)備全車電路：電路識圖、電路分析引導(dǎo)觀察：汽車電氣和常用電器有何共同點？（訓(xùn)練觀察分析能力）引導(dǎo)思考：汽車電氣的各組成部分所起的作用是什么？（訓(xùn)練綜合分析能力）四、汽車電氣特點. （40分鐘）1．直流；2。負(fù)極打鐵。掌握汽車電氣使用．檢測．維修要注意的安全問題授課形式多媒體教學(xué)、講授、討論教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配 課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、組織教學(xué)．檢查復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況 （5分鐘）三、汽車電路圖常用符號 （40分鐘）引導(dǎo)思考：汽車電氣的電路符號是如何表示的？（訓(xùn)練組合思維能力）電氣設(shè)備表示？電路符號是表示？四、汽車電氣系統(tǒng)的故障檢修注意事項 （30分鐘）汽車電氣使用、檢測、維修安全引導(dǎo)思考：汽車電氣設(shè)備使用、檢測、維修的要注意哪些問題？（訓(xùn)練組合思維能力）拆卸安裝方法、順序；設(shè)備安全；人身安全；使用、檢測、維修安全五、討論 （105分鐘）六、小結(jié) （5分鐘）七、布置作業(yè)并檢查學(xué)生出勤情況 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)？分為哪兩大類？2. 圖形符號分為哪幾種？舉例說明。蓄電池的構(gòu)造、特點看完后分解引導(dǎo)觀察：各類鉛蓄電池的構(gòu)造有何共同點？（訓(xùn)練觀察分析能力）引導(dǎo)思考：蓄電池的各組成部分所起的作用是什么？（訓(xùn)練綜合分析能力）單格之間的聯(lián)接關(guān)系。（訓(xùn)練想象能力）3．殼體a作用b材料c要求4．電解液a成分b相對密度范圍c配制d相對密度與容量。 如果充足電的蓄電池在30天之內(nèi)每晝夜容量降低超過2%，稱為故障性自放電。 （2）蓄電池長期存放，硫酸下沉，使極板上、下部產(chǎn)生電位差引起自放電。 （4）極板活性物質(zhì)脫落，下部沉積物過多使極板短