我愛大海說課-wenkub
2023-05-02 01:24:08 本頁面
【正文】 字音，讀通課文；遇到優(yōu)美的詞句多讀幾遍。 教學(xué)準(zhǔn)備 關(guān)于大海的圖片。積累課文中優(yōu)美的詞句，重點(diǎn)理解積累“朝夕相處、博大胸懷、變幻無窮、碩大無朋、歡呼雀躍、浩瀚無際”等詞語和描寫大海變幻無窮的語句。 設(shè)計(jì)理念 引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中理解積累詞語，體會(huì)作者的思想感情，揣摩表達(dá)順序，領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。教材簡(jiǎn)析 本文語言清新、流暢，一個(gè)“愛”字統(tǒng)領(lǐng)全文?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 、流利、有感情地朗讀課文。 ，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 2課時(shí)?！ 。懔私獾阶髡吖P下的大海是怎樣的？ 學(xué)生隨機(jī)回答：清晨的海是沉靜的；海是變幻的；海是凄涼的；海是狂暴兇惡的……（交流中，教師提煉詞語?！ 〔还苁乔宄康暮?，還是夜晚的海，都令作者深愛不已。） ，隨機(jī)重點(diǎn)研讀3個(gè)句子。） ?。?）陰云密布的夜晚，天是烏黑的，海是墨黑的，水天一色，是黑漆漆的一片，仿佛一個(gè)黑箱子倒扣在海面上。我們把作者的這份感動(dòng)用朗讀表現(xiàn)出來。］ 五、朗讀積累 ??？讀一讀。作為一篇以大海為主題的寫景文章，本文在寫法上有很多值得借鑒之處。大海有靈性；大海的性格猶如人的性格。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情的朗讀課文。整體把握課文內(nèi)容，弄清敘述順序，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。 學(xué)生朗讀 讓學(xué)生說一說呢感受聽音樂板書“我愛”，齊讀課題。（生快速瀏覽）指名讀一讀。齊讀這段。師：咱們先從整體說一說，你最喜歡哪個(gè)時(shí)段的大海？ 板書：旱晨 ）提出疑問：一葉孤舟上的人是作者親眼看到的嗎？如果改成輪船替代一葉孤舟可以嗎？表達(dá)效果有什么不同？（更能體現(xiàn)對(duì)海的恐懼，也正是這樣才更顯出遠(yuǎn)航者們巨大的勇氣和堅(jiān)定的意志。師：學(xué)習(xí)要善于總結(jié)，通過學(xué)習(xí)你知道作者是怎樣表達(dá)出身臨其境的效果的嗎？（采用比喻、擬人的修辭方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)作者的寫作方法，感受著大海的浩瀚無際、變幻無窮的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)做人。 上午 浩瀚無際凄涼在閱讀中揣摩課文的順序，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。教學(xué)流程：一、話說“大海”，揭示課題1．同學(xué)們見過大海吧？（出示大海的圖片配有大海的聲音）在你的腦海中，你會(huì)用哪些詞語形容大海？（一望無際、浩瀚無際、波濤洶涌、蔚藍(lán)??）看來，大家對(duì)大海已經(jīng)有了初步的了解，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇描寫大海的文章（出示課題）。），老師把它們摘出來了，讓我們來讀一讀（出示詞語課件）。生：我真想馬上到海邊去玩一玩！師：這是你們心目中的大海，與大海朝夕相處的作者，他心目中的大海有是怎樣的呢？請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找到作者直接贊美大海的段落。（板書：浩瀚無際變幻無窮）三、整體感知：師：作者是怎樣把大海的浩瀚無際、變幻無窮展現(xiàn)在我們面前的，讓我們有身臨其境的感覺的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊體會(huì)，畫出你喜歡的語句，并在文中做好批注，寫出喜歡的原因。（全體看電子白板夜晚中的大海） 生：朗讀課文。師：的確是黑，太黑了，相當(dāng)?shù)暮?，和作者比較哪一句更好，為什么？生：象一個(gè)黑箱子倒扣在海面上，這是比喻句，更生動(dòng)形象了。生：狂風(fēng)驟起這個(gè)詞用得好。生：巨浪在征服了海洋之后，到達(dá)岸邊逐漸筋疲力盡，最后用盡全力，口吐白沫倒在海灘上。） 生：認(rèn)真傾聽。師：你是個(gè)善于思考的孩子呀！生：用萬噸巨輪就沒有特別恐懼的感覺，一葉孤舟與巨浪的強(qiáng)烈對(duì)比更突顯環(huán)境的險(xiǎn)惡。師:學(xué)習(xí)要善于總結(jié)，本段作者是怎樣表達(dá)出身臨其境的效果的呢？生：作者用了比喻、擬人的修辭方法使描寫更生動(dòng)、形象。（引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)比喻、擬人、想象、聯(lián)想在這一段中的表達(dá)效果。擬人手法突出大海的風(fēng)平浪靜。每個(gè)在海中航行的人都充滿了希望。是比喻句，形象的再現(xiàn)了上午的海色彩豐富、變幻無窮的特點(diǎn)。作者由此聯(lián)想到航海者孤寂的情感，又讓我們產(chǎn)生身臨其境之感。）生：我在早晨的大海中航行，從它
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1