國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末水平測(cè)試卷20xx-wenkub
2022-11-07 11:38:30 本頁(yè)面
【正文】 正確、工整地抄寫(xiě)句子 （ 2 分） 我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。：（ ）明 （ ）地 ji224。） ⑷ 擇 ． （ zh225。凱勒、夏洛蒂等有志之人都 要強(qiáng)好勝 ， 戰(zhàn)勝了許多困難。 ⑵ 《 聞官軍收河南河北》是 李白 “生平第一首快詩(shī) ”。 四 、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 （ 20 分） 1. 我們愛(ài)你 —— 奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊(cè)，汗水澆灌的 。”我們感嘆于陸游對(duì)統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望：“死去元知萬(wàn)事空， _______________________?！保?5 分） 五 、閱讀 感悟 （ 30 分） 短文 1： （ 9 分） 《 青海高原一株柳 》片段 這是我在高原見(jiàn)到的唯一的一株柳樹(shù)。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。 （ 2 分） （ 1） 目力所及 ： （ 2） 巍巍然 ： 2． 讀第一自然段最后一句話，應(yīng)該用 的語(yǔ)氣。當(dāng)年教我們的王老師正在上課，我便靜靜地坐在教室 的 最后一排，聆聽(tīng)老師上課 ，猶如回味一首悠遠(yuǎn)的歌 曲 。我倆坐在竹 片隔出的辦公室中，她說(shuō)：“文老師，幾十年了，我還是一個(gè)民辦教師，可你已經(jīng)成了有名的中學(xué)教師，據(jù)說(shuō)還經(jīng)常發(fā)表文章，快要成為教師作家啦 !”這下我 才明白了老師惶恐和拘束的緣由。 班上同學(xué)恨我，都不給我?guī)э垇?lái)，老師就把自 家?guī)?lái)的飯給我吃。想起這些，我內(nèi)心十分不安。（ 3 分） 3．仔細(xì)讀一讀第四小節(jié)， 完成下面的練習(xí) 。（ 3 分） 4． “ 青出于藍(lán)而勝于藍(lán) ” 意思是 （ 3 分） 5．這篇文章 的主角是王老師，可是結(jié)尾卻寫(xiě) 了景物，這樣寫(xiě)的作用是什么？ （ 3分） 六、習(xí)作表達(dá) （ 30分） 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇記敘文。 面試部分 （ 20分） 七 、背誦（ 10分） 將本學(xué)期要求背誦的課文題目做成紙條，讓學(xué)生任抽其一二，當(dāng)場(chǎng)背誦。:隱（ 蔽 ） 一（ 碧 ）千里 li225。（懼）怕 （鋸）子 jiāo:（膠）帶 摔（跤） 網(wǎng)站地址：南京市湖南路 1 號(hào) B 座 808 室 聯(lián)系電話： 4001066600 Mail： kān：（勘）探 （堪）稱 kěn：（啃）食 （墾）荒 【每字 分，共 6 分】 三、 選擇題（ 10 分） 1 ⑵ 2 ⑶ 3 ⑷ 4 ⑵ 5 ⑴ 【每 題 2 分，共 10 分】 四 、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 （ 20 分） 13 題， 每空 1 分，共 13 分 4． 林肯（ 1 分）希望人民維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一（ 2 分） 5. 一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有，一句話也沒(méi)有說(shuō)；視死如歸、奮不顧身、恪盡職守、鞠躬盡瘁??（只要能聯(lián)系上人物的品質(zhì)的詞語(yǔ)都可以得分）；使自 己崇高（意思相同、相近即可）（每空 1 分，共 5 分） 五、閱讀感悟（ 30 分） 短文 1（共 9 分） 1．意思對(duì)即可。（意思正確即可得分。如果去掉引號(hào)，意思與情感則完全改變。（ 3分 ） 5． 這樣的結(jié)尾很 巧妙。 蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 命題思考 本試卷從“寫(xiě)好漢字”、“夯實(shí)基 礎(chǔ)”、“積累佳句”、“理解運(yùn)用”、“閱讀感悟”、“習(xí)作表達(dá)”這六個(gè)維度加以考查，完全順應(yīng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，切合語(yǔ)文教學(xué)的版塊，彰顯蘇教版教材的特色，凸顯語(yǔ)言的積累、感悟、運(yùn)用，綜合考察學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)，同時(shí)為一線教師確立“語(yǔ)文到底應(yīng)該教什么”的明確導(dǎo)向。 第二題：寫(xiě)同音字 所填內(nèi)容 都是本冊(cè)教材要求“四會(huì)”的字，或由此組成的常用雙音節(jié)詞語(yǔ)，在全冊(cè)課文涉及面和字形結(jié)構(gòu)上有一
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