國標本蘇教版小學語文六年級上冊期末水平測試卷20xx-文庫吧在線文庫
【正文】 5 分） 五 、閱讀 感悟 （ 30 分） 短文 1： （ 9 分） 《 青海高原一株柳 》片段 這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。 四 、 根據課文內容填空 （ 20 分） 1. 我們愛你 —— 奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的 。凱勒、夏洛蒂等有志之人都 要強好勝 ， 戰(zhàn)勝了許多困難。：（ ）明 （ ）地 ji224。n:（ ）刀 （ ）價 l237。 ⑶ 海倫 網站地址：南京市湖南路 1 號 B 座 808 室 聯系電話： 4001066600 Mail： ⑷《牛郎織女》 《三國演義》《白 蛇傳》都是我國古代著名的民間傳說。我們從他最后的姿勢中想到了“ 忠于職守 ”“ ” “ ”等詞語；還想起了詩人汪國真所說的：“人，不一定能使人偉大，但一定可以 。 1． 聯系上下文理解詞語的意思。 ③ 老師很熱情，但也有些惶恐和拘束。 從 此 ， 我從自認為“輝煌”的泥潭中跳了出來，居然考上了初中 。 ① 句中的引號能否去掉？為什么？（ 2 分） ② 從這句話中，你讀懂了什么？（ 3 分） （ 3） “ 世人無不稱贊鋼的堅硬，然而要知道是誰把鋼從粗野的礦石中冶煉出來的呢 ?” 聯系短文 ，寫出 這句話所要表達的意思 和 情感。 二、 根據拼音 ,聯系詞語意思，寫同音字 （ 8 分） b236。 （每空 1分） 15年； 集中精力 ， 認真地聽取，帶有尊敬的 意思。（以上兩層意對即可） 4. “ 青出藍而勝于藍”的意思是 學生超過老師或后人勝過前人 。 本題重在 考查書寫技能， 尤其是整體的工整度與美觀度， 內容選自《 給家鄉(xiāng)孩子 的信 》。 。兩道題目，有開放性的話題作文，也有指定性的命題作文，但都指向學生的當下生活，既能考查學生的文字表達能力， 也能 考查 學生對待生活或學習的價值態(tài)度?！笆炷?生巧，總剪，手都有準頭了！” 是的，莊稼人都圖個吉利，姥姥對“喜鵲登枝”最熟悉不過了。 3. “熟能生巧，總剪，手都有準頭了！”這句話給你的啟示是 。 (2 分 ) 。 （二）姥姥的剪紙（片段）（ 9 分） 一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。 題目 既體現了教材的整合，也彰顯了讀背積累、 豐厚底蘊 的教學評價取向。 第 三 題 :選擇題 本題以選擇題的形式考查， 定位于理解， 旨在考查學生在綜合性的內容信息中所表現出來的辨別、篩選、判斷等諸多方面的能力。 建議分別從 切合題意、材料選擇 、語言表達、 條理結構、 格式標點 、書寫 等方面，按等級計分。加上引號，表示 特殊的含義，是對自我的一種嘲諷。n:（艦）隊 （鑒）別 j249。 2．以《一瞬間》為題寫一篇作文。 （ 2 分） （ ）的王老師 （ ）的王老師 2． 文中“ 闊別 ”的意思是 ；“ 聆聽 ”的意思是 。 王老師沒有放棄我，苦口婆心地教育我，甚至用選我當班長、中隊長等等 辦法來鞭策我， 可我總是維持 不了幾天“優(yōu)秀”，便又“舊病復發(fā)”。大雪中的學校猶如一朵雪白的蘑菇。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨立的風景？ 這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出大約百十余平方米的樹陰。 （ 5 分） 3. 我們感受到了詩圣 ________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，_____________________?；艚鸨环Q為“宇宙之王”。o） ⑶ 膽 怯 ． （ qi226。
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