美、英、澳三國校長遴選制度比較研究-wenkub
2023-04-27 23:36:34 本頁面
【正文】 For Licensing ssessment For Collrado Educators，簡稱PLACE）測驗。不過，綜觀各州的制度設(shè)計，欲擔(dān)任中小學(xué)校長，通常是由一些服務(wù)若干年限、而有意從事學(xué)校行政工作及教育行政的教育工作者，進(jìn)入大學(xué)進(jìn)修研究所層級的教育行政課程，修完必修及選修科目，并取得相當(dāng)數(shù)目的學(xué)分后，向該州州政府教育廳申請取得證照，具備參加該州境內(nèi)小學(xué)校長甄選的資格方可。外國遴選校長的經(jīng)驗比較豐富，其中以美國、英國及澳洲的遴選過程最為開放及有代表性，值得參考借鑒。校長們由過去的行政領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變成教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者、課程領(lǐng)導(dǎo)者、帶頭學(xué)習(xí)者、改革者等角色，由此可知，校長們的責(zé)任重大。隨著時代的進(jìn)步和教育的改革發(fā)展，對校長的要求越來越高，校長的選拔工作也就越來越顯得至關(guān)重要。國外的校長遴選制度發(fā)展比較快，本文比較深入的介紹了美、英、澳三國的校長遴選制度的發(fā)展?fàn)顩r及校長遴選的目的、原則和方法，并指出了對我國校長選用的借鑒。再加上現(xiàn)在的家長與教師懂得爭取與維護(hù)自己的權(quán)益，因此，過去的派任校長已不符合需求。一、美、英、澳國校長遴選制度之發(fā)展美國 美國屬于地方分權(quán)制的國家，教育行政體制亦是（聯(lián)邦參與、各州負(fù)責(zé)、地方辦理）。簡而言之，此一階段校長選用工作，主要是要先獲取州級政府對于校長所要求的資格條件。這項測驗大約開始于1994年，一年大約考三次。一般而言，當(dāng)各學(xué)區(qū)有校長出缺時，會由教育局公布出缺情況與應(yīng)征資格，提供各州有意應(yīng)征者參考。另外，如果申請者在獲得同意擔(dān)任校長后，臨時又決定不接受聘任，即使其不接受聘任的理由相當(dāng)充分，但如果一個申請者有兩次類似情形發(fā)生者，那么他（她）日后擔(dān)任校長的機會可說是微乎其微。在遴選委員會成立后，委員會便要確立校長遴選的標(biāo)準(zhǔn)，并在其后從所有應(yīng)征者中選出可能的候選人，確定候選人名單的大小，分階段進(jìn)行篩選工作，最后將三至五名候選人的名單呈交校董會。選聘委員會的成員由學(xué)校理事會確定，一般由理事會主席、家長代表、教師代表和社區(qū)代表等幾個方面人員組成。因此，從全國來講，沒有一個全國通用的中小學(xué)校長的任職條件和遴選標(biāo)準(zhǔn)。首先是選拔階段，包括公開招聘、填寫申請表、評價中心鑒定和會談；其次是培訓(xùn)階段， 依據(jù)合同可以分為永久性的、 定期性和借調(diào)三種情況；第三是實習(xí)階段，旨在為校長提供可持續(xù)發(fā)展能力和形成自信；第四是重新選拔階段。關(guān)于校長的任命的規(guī)定，是由英國的學(xué)校中25000個學(xué)校管理委員會所個別訂定出來的。校長的遴選由新的學(xué)校管理委員會執(zhí)行，他們的職責(zé)改變了，使用強化的顧問知識來確保整個遴選過程越來越嚴(yán)謹(jǐn)。(3) 由學(xué)校董事會任命，訂立契約?，F(xiàn)分述如下。個人特性包括態(tài)度、能力、經(jīng)驗等項，工作需求是指勝任校長職務(wù)所需具備的態(tài)度、知識、技能，這兩項都是校長遴選的重要依據(jù)。從過程來看，為了尋求最適配的人員，首先必須以專業(yè)的方法，客觀分析工作特性及需求，包括具體敘述工作的內(nèi)容、工作環(huán)境以及組織成員特性等工作性質(zhì)，以及擔(dān)任此一工作必須具備的基本態(tài)度、知識、能力的工作要求。校長選用制度的選擇或設(shè)計，必須要能注意到是否能使用有效的鑒別方法或資料。但是這些方法與資料并不十分有效。Baltzell amp。面談通常根據(jù)候選人的基本資料加以詢問，目的在了解其儀表、言詞、口才、才是、能力、性情、應(yīng)變能力、發(fā)展?jié)摿Α⑴d趣等，因此，為達(dá)到面談的效果，必須事先詳細(xì)準(zhǔn)備相關(guān)資料，并反復(fù)從各個層面詳加詢問候選人。評價中心是一個近來頗受討論的校長評選方法。因此,評價中心是將多種評價技術(shù)綜合使用的人才選拔工具。獲知校長領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的證據(jù)是呈現(xiàn)經(jīng)由診斷工具診斷出有關(guān)校長的
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