【正文】 內(nèi)部培訓師：指擔當培訓課程講師的公司內(nèi)部員工u 外部培訓師；指擔當培訓課程講師的公司外部的人員u 入廠培訓：指對新員工進行公司與產(chǎn)品認知的培訓u 崗前培訓；指員工正式執(zhí)行崗位工作前所接受有關(guān)崗位及其上下級的職責的培訓u 見習：以旁觀別人操作、查閱操作成果記錄為主的學習方式，重于知u 實習：親自嘗試操作、旁人指點的學習方式，重于行u 上崗作業(yè)培訓：指員工正式執(zhí)行崗位工作前接受崗位作業(yè)操作訓練的培訓u 知識技能提升培訓；指員工為提升自身的知識和技能所接受的培訓u 績效改善培訓；指通過績效考核發(fā)現(xiàn)的需要改善績效而進行的培訓u 調(diào)職與晉升培訓；指對調(diào)職或晉升的員工所進行的培訓u 外派培訓：指將公司內(nèi)部員工指派到公司之外的培訓機構(gòu)參加培訓的培訓方式u 委外培訓；外派培訓與外部培訓師內(nèi)訓的統(tǒng)稱u 內(nèi)訓：指在公司內(nèi)部進行的培訓，包括內(nèi)部培訓師內(nèi)訓與外部培訓師內(nèi)訓u 視屏培訓：指接受培訓者通過觀看錄像、電視、VCD、DVD等可視屏幕內(nèi)容的方式接受知識和技能的培訓u 閱讀式培訓：指接受培訓者通過閱讀培訓教材的方式接受知識和技能的培訓u 傳/帶/幫式實際操作訓練：指通過“老帶新”（老員工帶新員工）的方式傳授（接受）知識和技能的培訓第二篇培訓資源支持與管理本篇主要闡述培訓所需的主要資源——人(內(nèi)部培訓師資)與財(培訓費用)的支持與管理。u 具備良好的口頭表達能力；u 熟練運用各種教學技巧與方法；u 掌握教學器材的使用方法。培訓課程確定人力資源部安排培訓師實施試培訓，并選擇和組織以下人員參加培訓：u 35名該課程的準受訓者；u 相關(guān)的專業(yè)人員；u 人力資源部經(jīng)理或培訓專員。培訓師需求信息發(fā)布培訓師的應(yīng)征者可由人力資源部指定（與培訓內(nèi)容相關(guān)的工作業(yè)績突出者、部門經(jīng)理或主管）、部門內(nèi)部推薦和自我申報三種方式產(chǎn)生，應(yīng)征者的產(chǎn)生方式初步評估與候選人產(chǎn)生人力資源部組織應(yīng)征者的上司、相關(guān)的專業(yè)人員對應(yīng)征者的任職資格進行評估并選定23名候選人。試培訓課堂效果評估培訓師的確定所有培訓師候選人的試培訓結(jié)束后，人力資源部組織試聽者討論培訓效果，評價比較各候選人并選定該課程的培訓師。負責多門課程的內(nèi)部培訓師，人力資源部應(yīng)按課程不同分別與之簽署協(xié)議。u 遲到內(nèi)部培訓師如不能如期進行培訓的講解，應(yīng)提前1天通知人力資源部，以免浪費學員的時間。（獎）劣汰確定確定優(yōu)秀培訓師與需淘汰培訓師的候選人后，人力資源部應(yīng)選擇4或6或8或10名相關(guān)專業(yè)人員與受訓者代表投票決定優(yōu)秀培訓師與需淘汰的培訓師。確定需淘汰的培訓師（或培訓師的該課程），人力資源部與之解除內(nèi)部聘用協(xié)議（或該課程的培訓協(xié)議）。內(nèi)部培訓師在非工作時間授課，視培訓的內(nèi)容與難易程度按10—20元/小時標準支付課時補貼；工作時間授課，按5—10元/小時標準支付課時補貼。人力資源部每年12月份制定下一年度的培訓計劃（詳見第9章“知識技能提升培訓操作規(guī)定”）并預測入廠培訓、崗前培訓、上崗作業(yè)培訓、績效改善培訓、調(diào)職與晉升培訓等的培訓量。人力資源部應(yīng)嚴格按照年度預算與單項培訓預算的費用執(zhí)行培訓活動，實施必要的控制以確保培訓的管理活動在公司發(fā)展制度下進行。一般遵循“培訓需求－培訓計劃－培訓實施－培訓效果評價”的程序展開，并對各個培訓工作的：‘u 需求對象、內(nèi)容u 計劃的時間、內(nèi)容、步驟u 培訓實施的方式方法、過程控制事項u 效果評價的方法、時機、結(jié)果應(yīng)用等培訓過程步驟做出了明確規(guī)定。人數(shù)較多時，由培訓專員安排分批進行培訓。人力資源部經(jīng)理至少半年必須對《入廠培訓教材》重新進行評審，培訓專員根據(jù)審核結(jié)果修訂《入廠培訓教材》，以確保《入廠培訓教材》的適宜性。新員工報到后，人力資源專員為其辦理入職手續(xù)，同時發(fā)放《員工手冊》。培訓形式包括：u 集中講解培訓；u 觀看投影錄像（視屏培訓）；u 新員工單獨閱讀《入廠培訓教材》。做完課堂效果評價后，由培訓專員帶領(lǐng)新員工全面參觀，包括：u 公司辦公樓（操作工人除外）u 生產(chǎn)辦公室u 車間u 辦公區(qū)/廠區(qū)飲水點u 辦公區(qū)/廠區(qū)洗手間u 吸煙區(qū)u 員工食堂及飲水點u 員工宿舍及洗手間u 其他與日常工作/生活相關(guān)的場所?；诳荚囀菑娀嘤栃Ч哪康?，入廠培訓的考試采用允許查閱《員工手冊》的開卷考試方式。第二章 崗前培訓操作規(guī)定培訓操作流程圖培訓責任者入廠培訓見習流程合格不合格終止試用考核工作溝通對象與內(nèi)容介紹新員工的下屬介紹新員工的崗位績效標準講述新員工的崗位職責講述部門環(huán)境介紹新員工的直接上司介紹培訓專員新員工的直接上司或部門文員新員工的直接上司新員工的直接上司新員工的直接上司新員工的直接上司新員工的直接上司人力資源部下列人員無需進行崗前培訓與見習安排，參加完入廠培訓（或僅進行全面參觀）后直接進行上崗作業(yè)培訓即可。對新員工介紹其直接上司采用新員工獨立閱讀其直接上司的介紹資料的方式，新員工參加完入廠培訓（或僅進行全面參觀）后由培訓專員向新員提供其直接上司的介紹資料。新員工的直接上司（或安排部門文員）為新員工介紹部門工作環(huán)境，包括：u 部門同事；u 文件資料及其使用規(guī)定；‘u 辦公設(shè)備/用具及其使用規(guī)定；u 部門職能與部門運作程序；u 部門工作紀律與各項管理規(guī)定；u 部門內(nèi)部其它與日常工作相關(guān)的人、事、物等。如新員工是管理者則其直接上司還需為其介紹他/她的直接下屬的情況，包括：u 各下屬崗位名稱（出示部門崗位架構(gòu)圖）；u 各下屬崗位職責（出示對應(yīng)的崗位說明書）；u 各下屬姓名、性別、籍貫；u 各下屬的性格特征；u 特別說明。主要溝通對象應(yīng)選擇與新員工的崗位職責中的13項主要工作的溝通對象。在崗前培訓的過程中，新員工的直接上司可以隨時根據(jù)新員工接受培訓的情況評估和預測新員工的工作適應(yīng)性，提出試用意見報人力資源部。第三章 見習操作規(guī)定合格不合格不合格不合格不合格合格審核審核合格不合格不合格審核終止試用見習/實習通知3…不合格見習/實習通知3…見習/實習通知1監(jiān)督見習/實習計劃的制定人力資源部到最后見習部門報到寫見習/實習報告上崗操作培訓寫見習/實習報告寫見習/實習報告到部門3…報到到部門1報到新員工見習部門接待新員工安排新員工見習/實習接待新員工安排新員工見習/實習接待新員工安排新員工見習/實習最后的見習部門 培訓需求基于公司各項工作的相關(guān)聯(lián)性，不同層次不同類型的人員需了解與其工作關(guān)系密切的相關(guān)部門的工作動作方式，以能高效的溝通和完成公司的功能。 培訓專員根據(jù)《新員工見習/實習計劃表》填寫新員工第一個見習部門的《見習/實習通知》（見附件１１），預算并注明見習實習所需時間。實習安排人力資源部必須告知新員工在每個部門見習／實習結(jié)束后必須寫一份見習報告，見習報告必須包含個人對見習部門的運作優(yōu)缺點分析及其改善建議。并且在一個月內(nèi)完成見習與實習。銷售類跟單員；倉管員；生產(chǎn)管理（ＰＣ）類人員；除日薪ＱＣ之外的ＱＣ。評價新員工的見習／實習效果僅以新員工的見習報告作為依據(jù)?；诖耍湟娏晥蟾鎯H分發(fā)人力資源部與新員工的直接上司，是否分發(fā)見習部門由人力資源部、新員工及其直接上司協(xié)商決定。人力資源部會同各部門經(jīng)理制定《各崗位新員工上崗作業(yè)培訓內(nèi)容與方式表》（見附件12）并適時進行修改。培訓實施以《培訓簽到表》作為培訓的實施記錄依據(jù)。再次培訓后重新進行考核。第五章 知識技能提升培訓操作規(guī)定培訓階段培訓操作流程培訓需求統(tǒng)一規(guī)劃個人提出管理者提出No培訓需求取消評估Yes培訓計劃培訓計劃培訓計劃外派培訓讀書式培訓內(nèi)部培訓培訓實施課程開發(fā)培訓實施培訓實施No培訓效果評估效果評估Yes結(jié)束人力資源部每年12月份需與總裁溝通，根據(jù)下一年度的戰(zhàn)略目標制訂以下類型的通用性培訓需求制度（具體課程選擇可參考附件14《培訓課程列舉表》）：u 高、中、基各層管理人員的通用性培訓項目規(guī)劃；u 營銷類人員、研發(fā)技術(shù)人員、生產(chǎn)制造人員、人力資源管理者以及財務(wù)類人員等各類專業(yè)人員的通用性培訓項目規(guī)劃。對于管理者提出或個人提出的知識技能提升培訓需求，由人力資源部培訓專員會同需培訓員工的部門經(jīng)理，在提出培訓需求后的一周內(nèi)進行評估。人力資源部經(jīng)理會同需培訓的核心員工分析確定培訓內(nèi)容和課程，共同制定個人的培訓計劃，填寫《培訓課程計劃表》。第六章 績效改善培訓操作規(guī)定責任者流程圖生成文檔/表單《績效考核表》員工與其直接上司績效面談本部門人員當培訓師需培訓員工的直接上司培訓需求部門外人員當培訓師培訓需求申請《員工知識技能提升培訓需求表》需培訓員工的直接上司人力資源部所屬部門經(jīng)理培訓方式分析所屬部門/人力資源部《培訓課程計劃表》表》培訓計劃培訓師《培訓簽到表》培訓實施不合格需培訓員工的直接上司效果評估《績效考核表》合格結(jié)束管理者根據(jù)績效面談選定13項需要提升的績效指標，分析達到績效指標所需的知識技能，確定所需