【正文】 生管員培訓(xùn))P04 高效倉儲管理與盤點技巧培訓(xùn)班(倉管員培訓(xùn))P05 目視管理與5S運動推行實務(wù)培訓(xùn)班P06 采購與供應(yīng)鏈管理實務(wù) (采購員培訓(xùn)) 中基層管理干部TWI系列訓(xùn)練海爾集團整套培訓(xùn)體系控制程序文件、相關(guān)文件和培訓(xùn)記錄對照表序號標(biāo)準(zhǔn)要求編號程序文件名（輸入）相關(guān)文件（輸出）培訓(xùn)記錄文件文件編號1培訓(xùn)管理手冊條款中描述《培訓(xùn)實施決定書》2確定和分析能力控制程序與本組織主業(yè)相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章或標(biāo)準(zhǔn)《 崗位職責(zé)書》；HRU423001F013能力評審控制程序《 崗位職責(zé)書》《日清表》《OEC考核臺帳》HRU424001F01HRU424001F024確定和解決能力差距控制程序《日清表》《OEC考核臺帳》《能力差距及培訓(xùn)需求說明》HRU425001F01567 確定制約條件控制程序《能力差距及培訓(xùn)需求說明》《培訓(xùn)制約排查表》HRU432001F018 培訓(xùn)方式和選擇準(zhǔn)則控制程序《能力差距及培訓(xùn)需求說明》《培訓(xùn)制約排查表》《培訓(xùn)方式選擇表》HRU433001F019 培訓(xùn)計劃制定控制程序《培訓(xùn)方式選擇表》《 培訓(xùn)課程計劃》《培訓(xùn)效果調(diào)查表》《培訓(xùn)實施決定書》HRU434001F01HRU434001F02HRU434001F0310 培訓(xùn)教師選擇評價控制程序《 培訓(xùn)課程計劃》《培訓(xùn)效果調(diào)查表》《教師資格審查表》《培訓(xùn)合同》《內(nèi)部培訓(xùn)教師一覽表》《外部培訓(xùn)教師一覽表》《外部培訓(xùn)機構(gòu)一覽表》HRU435001F01HRU435001F02HRU435001F03HRU435001F04HRU435001F0511培訓(xùn)支持控制程序《能力差距及培訓(xùn)需求說明》《 培訓(xùn)課程計劃》《培訓(xùn)計劃制定控制程序》《培訓(xùn)前簡要介紹報告》《培訓(xùn)支持報告》《培訓(xùn)結(jié)束反饋信息報告》HRU442001F01HRU442001F02HRU442001F0312 則 培訓(xùn)結(jié)果評價控制程序《能力差距及培訓(xùn)需求說明》《 培訓(xùn)課程計劃》《培訓(xùn)結(jié)果評價報告》《 培訓(xùn)效果考核表》HRU452001F01HRU452001F0213培訓(xùn)過程監(jiān)督改進控制程序《培訓(xùn)結(jié)果評價報告》《糾偏通知單》1282201F02德信誠精品培訓(xùn)課程(部分) 內(nèi)審員系列培訓(xùn)課程CP先期質(zhì)量策劃及控制計劃培訓(xùn)Q07 DFMEA設(shè)計潛在失效模式分析培訓(xùn)(DFMEA培訓(xùn))Q08 PFMEA過程潛在失效模式及效應(yīng)分析訓(xùn)練營Q09 MSA測量系統(tǒng)分析與儀器校驗實務(wù)Q10 SPC統(tǒng)計過程控制培訓(xùn)課程(SPC訓(xùn)練)Q11 CPK制程能力分析與SPC統(tǒng)計制程管制應(yīng)用訓(xùn)練Q12 QC七大手法與SPC實戰(zhàn)訓(xùn)練班(QC7 amp。，匯總形成培訓(xùn)需求?！禣EC考核臺帳》來體現(xiàn)，由其上一級領(lǐng)導(dǎo)直接評審，每日進行?？紤]更新成本的控制，當(dāng)前可在每年的59月間更新一次。《 崗位職責(zé)書》《日清表》（參考格式表） HRU424001F01《OEC考核臺帳》（參考格式） HRU424001F02二、培訓(xùn)方式和選擇準(zhǔn)則控制程序：通過對培訓(xùn)方式和選擇準(zhǔn)則的控制，確保確定的培訓(xùn)方式符合本集團的實際情況，進而保證培訓(xùn)效果。(計劃達到的)目標(biāo)：每一課程計劃達到的目標(biāo)；設(shè)定的總培訓(xùn)目標(biāo)。證書的式樣、數(shù)量、顏色及它們的標(biāo)準(zhǔn)?！杜嘤?xùn)方式選擇表》編制完成后，轉(zhuǎn)培訓(xùn)組織實施；特殊情況下由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批（如外聘顧問公司、安排到培訓(xùn)中心集中脫產(chǎn)培訓(xùn)等）。，有權(quán)對各單位培訓(xùn)管理體系進行檢查、糾偏，提出改進建議。 ： ；；；，包括培訓(xùn)形式等；。，則可能需要采取糾正措施以改進培訓(xùn)過程或制定一個適當(dāng)?shù)姆桥嘤?xùn)方式的解決辦法?！? 培訓(xùn)課程計劃》、《培訓(xùn)實施決定書》，轉(zhuǎn)培訓(xùn)實施。、干部考核評價等，每月底制定出下月的《 培訓(xùn)課程計劃》?！杜嘤?xùn)實施決定書》應(yīng)包括下列內(nèi)容：；。，所有培訓(xùn)資料交由相關(guān)人員存檔，并將培訓(xùn)情況反饋培訓(xùn)教師、培訓(xùn)主管，便于改進、提高。 適用于所有對培訓(xùn)教師的選擇和評價過程。，按附件中規(guī)定的教師資格認(rèn)定辦法進行推薦，審核相應(yīng)的見證性資料，對內(nèi)部教師資格組織進行認(rèn)定，同時建立起內(nèi)部的教師人才庫，實施動態(tài)考核認(rèn)定，考核結(jié)果報海爾大學(xué)備案。，不符合上述條件的，可以申報海爾大學(xué)特別處理。上述資格審查表及證明材料，由各單位人力處審核后，報培訓(xùn)主管確認(rèn)。未有教師資格的，不能聘請授課；只有對學(xué)員評價情況實施改進后，方可再次授課，但應(yīng)重新計算授課課時。，且學(xué)員評價在85分以上者，可作為正式教師，根據(jù)海爾大學(xué)的培訓(xùn)計劃授課，也可主動申請授課。根據(jù)集團發(fā)展情況，由集團領(lǐng)導(dǎo)推薦，海爾大學(xué)安排組織培訓(xùn)。，由各單位自行發(fā)教師資格證書，在本單位內(nèi)持證授課；，由海爾大學(xué)發(fā)教師資格證書，在全集團內(nèi)均可持證講授授課。；自然人教師簽字后生效。每天具體課程安排見附件乙方授課教師： 人，姓名： ，職務(wù)（職稱）： ，學(xué)歷： 。負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)人員準(zhǔn)時到達授課地點，不可缺課。若需修改補充，應(yīng)由雙方協(xié)商一致后方可執(zhí)行。八、培訓(xùn)費用及支付方式： 培訓(xùn)費用收取標(biāo)準(zhǔn)為： ，總計人民幣小寫： ， 大寫： 上述費用包括授課費、授課教師差旅費、食宿費、教材費等全部費用，除此之外，甲方不再承擔(dān)乙方的任何費用。 乙方在甲方付款期限前10日向甲方提供發(fā)票等材料，書面通知甲方付款。乙方擅自更換培訓(xùn)教材或授課教師，影響培訓(xùn)效果的，應(yīng)向甲方支付違約金為合同總價的 %。十一、其他未盡事宜，由雙方協(xié)商確認(rèn)后簽訂補充協(xié)議，與本合同具有同等效力，口頭協(xié)議無效。甲 方（蓋章）： 乙 方（蓋章）：代理人（簽字）： 代理人（簽字）： 年 月 日 年 月 日六、培訓(xùn)結(jié)果評價控制程序確認(rèn)組織目標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)是否已經(jīng)實現(xiàn)，驗證培訓(xùn)是否有效。，可不予考核。如是現(xiàn)場調(diào)查考核，以考核人員的考核結(jié)果為準(zhǔn)；如是問卷調(diào)查，效果由學(xué)員所在部門負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)是否有效，并反饋考核表的發(fā)放部門；預(yù)期不反饋者，視同培訓(xùn)有效果。：培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題是由何種原因造成的，如何在下次培訓(xùn)中改進等。七、培訓(xùn)結(jié)果： 教師對本次培訓(xùn)的反饋： 現(xiàn)場培訓(xùn)效果調(diào)查，學(xué)員評價平均得分為： ，說明培訓(xùn)學(xué)員對本次培訓(xùn) 認(rèn)可/不認(rèn)可。2．Email：hruniversity Tel：8939281 8939288 Fax：8939289七、培訓(xùn)評價考核控制程序規(guī)范培訓(xùn)評價考核操作流程，強化培訓(xùn)質(zhì)量，達到培訓(xùn)效果。：，將本月培訓(xùn)資料錄入培訓(xùn)軟件中。，大學(xué)培訓(xùn)主管進行核實，軟件系統(tǒng)依據(jù)《海爾集團培訓(xùn)9A評價平臺》實行自動評價。3，滿足培訓(xùn)需求；3，不能有效指導(dǎo)培訓(xùn)的2，不能滿足培訓(xùn)需求的內(nèi)容1；（現(xiàn)場即時培訓(xùn)除外）2（現(xiàn)場即時培訓(xùn)除外）2，考核資料完整；；3，見證性資料不全；2；臺帳填寫及時齊全，與培訓(xùn)資料一一對應(yīng)；；1。，確保培訓(xùn)工作按策劃的要求實施到位，并保存相應(yīng)的培訓(xùn)記錄。，組織學(xué)員在培訓(xùn)簽到簿上簽到。：：，每一步均應(yīng)形成相應(yīng)的記錄，記錄詳見后附的《員工培訓(xùn)歸檔資料》。：《培訓(xùn)實施決定書》；《培訓(xùn)方式選擇表》；《培訓(xùn)支持報告》；《培訓(xùn)前簡要介紹報告》；《培訓(xùn)效果調(diào)查表》；《培訓(xùn)結(jié)束反饋信息報告》；《培訓(xùn)結(jié)果評價控制程序》。本次培訓(xùn)特聘請了 公司的 教師（教授/…）進行本次培訓(xùn)的授課（或主持本次互動研討）， 教師（簡介，包括資質(zhì)、能力、業(yè)績水平等）二、教學(xué)簡介：通過需求調(diào)查，參訓(xùn)學(xué)員在 方面的能力存在 差距，本次培訓(xùn)的目的是解決上述差距，所以本次課程設(shè)置的重點內(nèi)容包括：希望學(xué)員能在本次培訓(xùn)中認(rèn)真聽講，積極參與，達到培訓(xùn)的目的。三、教師接待：1. 教師外地來青，需制定接待計劃，詳見后附接待計劃。五、攝像：□全程攝像，用作后續(xù)教材并存檔；□照相，宣傳用并存檔六、其他支持：海爾大學(xué)（ 事業(yè)部）/ 年 月 日表 號：HRU442001F03生效期：編 號：PXFK 培訓(xùn)結(jié)束反饋信息報告 一、培訓(xùn)主題：二、培訓(xùn)時間及地點：三、培訓(xùn)教師：四、培訓(xùn)對象及學(xué)員人數(shù)：五、學(xué)員對培訓(xùn)的反饋：通過學(xué)員課堂填寫《培訓(xùn)效果調(diào)查表》，學(xué)員對本次培訓(xùn)的評價得分平均分?jǐn)?shù)為 。，培訓(xùn)實施前由培訓(xùn)主管或培訓(xùn)實施人員宣讀《培訓(xùn)前簡要介紹報告》。，培訓(xùn)前培訓(xùn)主管或培訓(xùn)實施人員依據(jù)《能力差距及培訓(xùn)需求說明》、《 培訓(xùn)課程計劃》所涉及的、需要受訓(xùn)人員知曉的內(nèi)容，編制《培訓(xùn)前簡要介紹報告》，并實施介紹。 C)如何安排適當(dāng)?shù)幕顒踊虿扇”匾慕虒W(xué)方式、方法，以便為學(xué)員提供恰當(dāng)?shù)暮统浞值臋C會，以應(yīng)用（或?qū)嵺`）得到發(fā)展的能力。，由培訓(xùn)主管或培訓(xùn)實施人員，按照《培訓(xùn)結(jié)束反饋信息報告》所計劃描述的內(nèi)容進行落實。 D)向培訓(xùn)教師反饋學(xué)員課堂評價結(jié)果及相關(guān)信息。，形成《 崗位職責(zé)書 》?！? 崗位職責(zé)書》由該崗位的上一級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)崗位能力要求進行審核確認(rèn)。，找出與崗位職責(zé)書要求的能力之間差距較大的人員或問題，提出培訓(xùn)需求。《培訓(xùn)實施決定書》和培訓(xùn)支持要求實施?！杜嘤?xùn)制約排查表》報單位相關(guān)負(fù)責(zé)人審批。：含組織確立的整體方針和質(zhì)量方針，這些方針對培訓(xùn)產(chǎn)生哪些影響或制約。、積極性和能力：參訓(xùn)人員的培養(yǎng)前途是否與人力資源開發(fā)的要求一致，培訓(xùn)內(nèi)容能否滿足參訓(xùn)人員的要求，內(nèi)容