湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評細(xì)則-wenkub
2023-04-26 23:40:48 本頁面
【正文】 課程資源和設(shè)置培訓(xùn)課程。第六條 教師個(gè)人測評數(shù)據(jù)由網(wǎng)上測評系統(tǒng)自動匯總并統(tǒng)計(jì)。第八條 集中現(xiàn)場實(shí)踐性培訓(xùn)測評由培訓(xùn)承辦單位負(fù)責(zé)完成。第九條 網(wǎng)絡(luò)研修測評由網(wǎng)絡(luò)研修機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)完成。校本研修主要測評指標(biāo)為教師個(gè)人學(xué)習(xí)空間建設(shè)、校本應(yīng)用、學(xué)校評價(jià)等。四、發(fā)展測評第十二條 發(fā)展測評主要通過上機(jī)測試完成，以評定教師信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。第十四條 經(jīng)培訓(xùn)測評合格的教師，頒發(fā)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書（市州級培訓(xùn)由市州工程辦頒發(fā)，縣市區(qū)級培訓(xùn)由區(qū)縣市級工程辦頒發(fā)，證書模版見附件五）。五、測評管理第十六條 省級教育行政部門負(fù)責(zé)組織管理我省提升工程的測評工作，省工程辦具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。市州、縣市區(qū)工程辦負(fù)責(zé)提升工程測評工作的組織實(shí)施，會同培訓(xùn)基地學(xué)校，重點(diǎn)做好集中現(xiàn)場實(shí)踐性培訓(xùn)測評的管理以及對校本研修測評的監(jiān)管。第十九條 中小學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師校本研修的初評，著重評價(jià)教師應(yīng)用信息技術(shù)有效解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題能力，并出具相應(yīng)的書面評價(jià)意見。附件一：湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程集中現(xiàn)場實(shí)踐性培訓(xùn)測評表附件二：湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修測評表附件三：湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修測評表附件四：湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程測評數(shù)據(jù)匯總表附件五：湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書模版附件一：湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程集中現(xiàn)場實(shí)踐性培訓(xùn)測評表市州： 縣市區(qū)： 學(xué)校： 被測評人：測評模塊測評內(nèi)容權(quán)重測評要點(diǎn)描述記分培訓(xùn)考勤及學(xué)習(xí)態(tài)度(35分)出勤情況（15分）遲到/早退7培訓(xùn)期間無遲到或早退記7分，遲到或早退1次記5分，2次記3分，3次以上記0分?！“嗉壔顒?0參與班級內(nèi)活動發(fā)言積極，且有個(gè)人見解記10分，其他情況酌情遞減，最少記5分；承擔(dān)班級內(nèi)學(xué)習(xí)組織、管理工作或?qū)W習(xí)匯報(bào)任務(wù)的學(xué)員，記10分。合作完成1篇的主執(zhí)筆者記8分，組員記6分。被推薦到班級上匯報(bào)課的記5分?！≌f課或上匯報(bào)課5個(gè)人說課，經(jīng)小組內(nèi)互評，評為優(yōu)秀等次記5分，良好記4分，合格記3分?！】偡?00/測評時(shí)間： 測評人：附件二：湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修測評表市州： 縣市區(qū)：
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