【摘要】1四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)注冊(cè)與學(xué)習(xí)操作須知各參培教師:根據(jù)四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)的相關(guān)要求,現(xiàn)將參加此項(xiàng)培訓(xùn)的操作方法介紹于后,請(qǐng)各位教師認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容,按相應(yīng)操作要求參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)!一、注冊(cè)與激活:1、登錄網(wǎng)址:(方法一)登錄:臺(tái))點(diǎn)擊“四川省中小
2024-10-20 16:15
【摘要】三明市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程優(yōu)秀成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人員名單項(xiàng)目項(xiàng)目作品名稱作者1單位1基-課例分離食鹽與水的方法安松雪三明市第十中學(xué)2基-課例長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)陳亞麗三明市梅列區(qū)東新小學(xué)3基-課例9aieiui賴曉芬三明學(xué)院附屬小學(xué)4基-課例錄像課跨越百年的美麗伊永青三明學(xué)院附屬小學(xué)
2025-06-09 21:38
【摘要】淺談如何提高農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力自從實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程以來(lái),農(nóng)村中小學(xué)教師的信息技術(shù)水平大幅度提高,信息技術(shù)應(yīng)用能力也大幅度提高。然而隨著教改以及有效教學(xué)的深入,信息技術(shù)如何融入課堂,這對(duì)全體教師提出了更高
2024-10-22 12:32
【摘要】中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)一、總則(一)為指導(dǎo)各地組織實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程(以下簡(jiǎn)稱:能力提升工程),規(guī)范引領(lǐng)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程建設(shè)與實(shí)施工作,依據(jù)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(以下簡(jiǎn)稱:能力標(biāo)準(zhǔn)),特制定《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱:《課程標(biāo)準(zhǔn)》)。幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師開展類似培訓(xùn)時(shí)可參照?qǐng)?zhí)
2025-07-14 17:53
【摘要】練習(xí)結(jié)果:模擬練習(xí)一窗體頂端第1題(單選)關(guān)于教育技術(shù)與信息技術(shù)的描述,不正確的一項(xiàng)是()。 ? ,并有各自不同的研究對(duì)象 ? “技術(shù)”一詞,雖然所屬學(xué)科不同,但研究范疇基本相同 ,其研究對(duì)象是教學(xué)過程和教學(xué)資源 ?單選題(一個(gè)答案)第2題(單選)下面對(duì)信息技術(shù)與課程整合概念的理解,正確的一項(xiàng)是()。(3分)
2025-04-15 03:14
【摘要】附件3湖南省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)一、基本條件(一)政治素養(yǎng)1.具有正確的世界觀和方法論。系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn),不斷提升自身的政治思想素養(yǎng)。2.實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家教育方針政策。以人為本,統(tǒng)籌兼顧,可持續(xù)發(fā)展。3.樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)
2025-07-15 01:06
【摘要】肥城市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)實(shí)施方案為加快我市教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,提高中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐,按照“山東省教育工作示范市”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師應(yīng)用教育技術(shù)能力的要求和《教育部中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(試行)》精神,結(jié)合我市教育裝備情況和教師隊(duì)伍實(shí)際,制定中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)實(shí)施方案如下:一、
2025-05-31 02:29
【摘要】第一篇:湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)-廖宏偉 湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)(2014年) 我是一名小學(xué)信息技術(shù)教師,從教已經(jīng)十多年了,愈來(lái)愈感覺...
2024-11-09 22:30
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)研修總結(jié) 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)研修總結(jié) 我有幸參加了2016年四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有...
2024-10-03 16:43
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)研修日志 信息技術(shù),讓教育教學(xué)騰飛 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)研修日志 從2019年12月,我有幸參加了江西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力...
2024-10-17 21:14
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程方案[范文模版] ***中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2016、2017年實(shí)施方案提綱 根據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意...
2024-10-03 16:35
【摘要】第一篇:中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目試題 ,MOOC允許學(xué)生大規(guī)模參與在網(wǎng)絡(luò)上開放的課程并主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。 答案:A解析: ,網(wǎng)絡(luò)道德觀念的缺乏屬其中一種 答案:B...
2024-10-28 23:55
【摘要】中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試題及答案(判斷題題庫(kù))A.?正確 B.?錯(cuò)誤一.1?在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí),可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比與分析答案:A 答案:A?格式的視頻在?PPT?中播放時(shí)需要插入控件,并且只能在本臺(tái)電腦上使用?。?答案:A
2025-06-28 03:08
【摘要】,MOOC?允許學(xué)生大規(guī)模參與在網(wǎng)絡(luò)上開放的課程并主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。A.?正確B.?錯(cuò)誤答案:A解析:,網(wǎng)絡(luò)道德觀念的缺乏屬其中一種A.?正確B.?錯(cuò)誤答案:B解析:、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),促進(jìn)教師專業(yè)成
2025-03-24 01:49
【摘要】第一篇:_中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程_返崗總結(jié) 小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗總結(jié) 在學(xué)校的安排下,我有幸參加了“四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)”。我充分利用...
2024-10-13 15:36