【正文】 分體現(xiàn)面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量的教育思想；能充分利用現(xiàn)代教育技術組織教學，形成自己的教學風格。四、講究教法：課堂教學不僅要嚴謹，還要生動。在教學中應愛護、尊重學生，適時適度地對學生進行思想、道德、行為習慣與心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)。七、課外輔導：重視對優(yōu)秀學生的選拔和培養(yǎng)，重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；熱情、耐心地對學習有困難的學生進行輔導，幫助他們端正學習動機、學習態(tài)度和改進學習方法。溫州市實驗中學龍港校區(qū)教學常規(guī)考核細則為了建立規(guī)范的教學秩序，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學有效性，學校特設立教學常規(guī)考核獎，并制定《溫州市實驗中學龍港校區(qū)教學常規(guī)考核細則》。選擇考核項目是指教師要在每個月選擇1項完成，但4個月必須不同的考核項目，目前確定為公開課、讀書筆記、案例分析、規(guī)范命題。“錯題集”以“項目測試成績分析報告”代替。領導小組負責學校課題的規(guī)劃與協(xié)調(diào)、課題經(jīng)費的安排與核查、課題成果的獎勵等工作。2. 每年10月份，教師要按統(tǒng)一格式撰寫切實可行的課題研究方案。（四）課題研究1．教師申報的課題經(jīng)立項后，必須按課題研究方案認真開展研究。（五）結題，課題組要撰寫行文規(guī)范的結題報告，向教科研處提交結題報告及相關研究資料。3. 學校每年要對課題研究成果進行評獎（詳見《我校教育教學獎勵辦法》）。學生競賽指導獎第二條 各任課教師在教學過程中，要善于發(fā)現(xiàn)、選拔有特長的學生，并通過各種形式對其進行精心指導培養(yǎng)。，按第3款的標準給予獎勵。2．教師參加教育行政部門組織的教科研論文評比（包括教育教學案例、德育論文、現(xiàn)代教育技術論文）而獲獎，按下列標準給予獎勵：獲獎等級省一等獎省二等獎市一等獎省三等獎市二等獎縣一等獎市三等獎縣二等獎縣三等獎獎金標準500400300150803. 教師承擔的各級教育教學課題研究成果在評比中獲獎，按第2款標準的120%給予獎勵。級別國家級省級市級縣級市民辦協(xié)會校級獎金1000500300200100第七條 說明，學生獲得名次按第一名為一等獎、第二名為二等獎、第三名為三等獎的方法轉(zhuǎn)化為獲獎等級。溫州市實驗中學龍港校區(qū)教研活動制度1．學期初，教科研處、教研組須根據(jù)學校工作要點和各學科教學計劃分別制訂學校、學科教研組的教研計劃，安排好全學期的教研活動。5. 教科研處每學期要舉辦一次論文、教學案例、課題方案等評獎活動。平時要組織教師認真參加各類培訓、各類教研活動和各級各類業(yè)務比賽。幫助新教師熟悉業(yè)務，促進老教師總結教學經(jīng)驗。（一）評選辦法：每學年度評選一次，自評與聯(lián)評相結合。4．承擔任務：積極承擔學區(qū)和縣、市等教研部門組織的教研活動，承擔公開課、講座、經(jīng)驗介紹等。先進教研組（備課組）考評表考評項目考 評 細 則考評得分自評初評復評隊伍建設（15）1．1．為人師表，教書育人，廉潔從教；嚴謹治學，教學民主，信息互通，協(xié)作意識和團隊凝聚力強。2．教研活動做到定時、定點、定要求，定專題，定中心發(fā)言人，記載詳細、及時、齊全。3．能經(jīng)常進行教學反思，每人每學期撰寫一篇“教育敘事”或“教學反思”或“案例分析”。2．積極承擔學區(qū)和縣、市等教研活動，有教師在校際或?qū)W區(qū)級以上教研、培訓中承擔公開課、講座、經(jīng)驗介紹等任務。3．積極撰寫教學論文、教學案例等，獲獎級別高、獲獎篇數(shù)多（附證書復印件）。工作特色（10）1．在課程改革和教學改革中能探索學科評價改革、課程建設、研究性學習、信息技術與學科教學整合等，并取得初步成效。具體要求如下表：每學期聽課節(jié)數(shù)每學期評課節(jié)數(shù)領導班子2515教研組長2010備課組長2010教師158領導班子、教研組長、備課組長開展推門聽課時，一律不事先打招呼，任何人不得拒絕。班級調(diào)研課，聽課人在某一班級連續(xù)聽課，了解某一班級學生學習、教師教學情況。校長聽課日，每學期校長、副校長要確定一天聽課日，全日走進課堂聽課調(diào)研。（1）上沒有準備的課 （2）臨時改變上課內(nèi)容 （3）偽造聽課、評課記錄有下列情形之一者，年度考核為基本稱職。《浙江省初中部分學科教學內(nèi)容及要求調(diào)整方案》進行教學，不隨意加深課程難度，而且，課堂教學的切入點要面向全體學生。對于已完成本學科作業(yè)的學生，教師應把學生的作業(yè)進行面批，讓學生去完成其它學科作業(yè)或進行復習預習。，力求組織豐富多彩的綜合實踐活動，嚴禁移作學科補課，確保學生每天有９小時以上睡眠時間。嚴禁教師參與學生的有償家教、有償補課活動。2．考試次數(shù)：語文、數(shù)學、英語、科學和社會思品學科由學校每學期統(tǒng)一組織期中、期末書面考試，其它學科于期末前統(tǒng)一組織1次考查。（二）命題原則和要求考試命題要從有利于指導教學，有利于指導學生的學習方法，有利于調(diào)動學生的學習積極性，有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)出發(fā)。所有試卷原則上至少有命題教師和審卷教師，命題教師和審卷教師對試卷的難度值、科學性、標準答案、答題卡等各個方面負責。既要維護考場紀律又要熱情地關懷學生。4．監(jiān)考教師不讀試卷，對試卷不作任何解釋，不提示或暗示，如遇試卷模糊，學生詢問時應予當場答復。（五）學生考試守則1．學生必須按規(guī)定時間參加考試。4．學生在答卷時，應按要求在試卷正確位置填寫好自己的姓名、班級、學號或準考證號等信息。7．學生如遇題目字跡不清，可舉手詢問，但不得要求解釋題意和提示。2．閱卷時應嚴格執(zhí)行評分標準，嚴寬適度。5．試卷分發(fā)后，學生若發(fā)現(xiàn)試卷批改錯誤可以申請更改分數(shù)，批改錯誤的試卷須任課教師和備課組長簽字后交教務處，教務處負責對錯誤試卷的學科、年級、批改人等信息進行審核并備案。試題分析，應對考查重點，考查內(nèi)容的覆蓋面，各層次考題的大體比例以及試題形式等進行詳細分析，需要對至少40份試卷或一個班級學生做具體數(shù)據(jù)分析。（八）學生考試違規(guī)處理辦法1．有下列行為之一的，應當認為考試違紀。（1）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；（2）在考場禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；（3）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；（4）將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶出考場的；（5）在考場周圍逗留；（6）其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為。（4）故意擾亂考試秩序；（5）拒絕、妨礙考試工作人員履行管理職責；（6）威脅、侮辱、誹謗、誣陷考試工作人員或其他考生。2. 教師在布置作業(yè)前要先將作業(yè)做一遍，精心選擇有代表性的、可以舉一反三的、具有觸類旁通效果的典型作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時效性，讓學生做了之后可以將知識遷移為能力，杜絕機械重復的作業(yè)。語文、數(shù)學、科學、英語作業(yè)時間不超過25分鐘，社會與思品的作業(yè)時間不超過15分鐘，力求部分作業(yè)能在課堂內(nèi)解決；其它學科不得有課外作業(yè)。，對批改中發(fā)現(xiàn)的典型問題、共性問題要及時分析講評，作業(yè)講評力求舉一反三，一題多用，并落實矯正練習。特制訂本方案。（3）通過電腦隨機從每塊中抽出1組，組成1個班。若人數(shù)超過10人，學校根據(jù)這些學生的學生學業(yè)成績，進行等級處理，然后根據(jù)上述第3點的“分班方法”分班。計劃要全面，既要有長遠計劃，又要有短期安排。學生對自己的學習計劃要重在落實，可以根據(jù)具體情況適當調(diào)整。 4．上課專心學習課堂是學生獲取知識的主要途徑，是學習的中心環(huán)節(jié)。5．課后及時復習復習是掌握知識的重要環(huán)節(jié)。復習后如仍有不懂的問題，應主動向老師或同學請教，切實查漏補缺。作業(yè)必須要獨立完成，不得抄襲，要認真審題，書寫工整，格式規(guī)范。要認真觀察老師的實驗示范動作，注意聽清老師提示的實驗要點，正確掌握實驗要領。學校規(guī)定的自修課要認真參加，不得無故遲到、早退和曠課。學生必須要以正確、積極的態(tài)度參加考試，遵守考場規(guī)則，做到誠實、守紀、實事求是，考出自己的真實水平、最好成績。學生要利用課外時間閱讀健康有益的書籍及報刊，關心時政，廣泛獲取有益的知識，學會摘記心得體會，提高文化素養(yǎng)，陶冶性情。，負責學生學籍的建立、變動，督促班主任及時錄入學生信息。3. 招生結束后，及時收集《學生基本信息表》。網(wǎng)上無法導入的學生，應在學生基本信息登記中為學生建立學籍檔案。學生的學籍號分學籍主號和學籍輔號，學生學籍主號一律采用學生的身份證號，學籍輔號采取13位，全省統(tǒng)一編號規(guī)則是：設區(qū)市2位+縣區(qū)2位+年號2位+學校代碼3位+學生序號4位，由就讀學校通過系統(tǒng)自動生成。（四）學籍的變更學籍變更種類包括轉(zhuǎn)學、休學、復學、留級等，對轉(zhuǎn)學、休學、復學、留級等學籍變遷，學生或監(jiān)護人應根據(jù)中小學學生學籍管理的有關規(guī)定履行手續(xù)，經(jīng)學校上級教育行政部門批準后，才能在學籍系統(tǒng)中變遷學籍。：學生及其監(jiān)護人書面申請 → 班主任、教務主任簽署意見 → 學籍管理員網(wǎng)上登記 → 打印留級審批表 → 學校簽字蓋章 → 縣教育部門簽字蓋章（同時網(wǎng)上電子學籍審核）→ 將留級審批表送到教務處備案。休學期滿，尚不能如期復學的，須辦理續(xù)休手續(xù)。極個別學生因?qū)W習困難，經(jīng)教育局批準可予留級。：學生基本信息、獎勵處分、體格檢查、體質(zhì)健康、任職情況、考勤、期末評語、綜合素質(zhì)評價、學科學習業(yè)績（九年級第二學期為中考成績）等內(nèi)容。，按結業(yè)處理。：僅限于下面兩種情況，班主任錄入的學生成長電子檔案內(nèi)容不能更改。一、評定項目綜合素質(zhì)（測評等第）的評定項目為下面四類：（音樂、美術）（體育、健康等）（研究性學習、社會服務、地方課程、校本課程等）（勞動技術、信息技術、實驗操作等）二、評定等級：分A（優(yōu)良）、P（合格）、E（待合格）三等；：其中A等≤55%，E等≤5%。：及時將各項目評定等級錄入我校《學生綜合素質(zhì)（測評等第）評定結果管理系統(tǒng)》，負責人：教務員：每年5月份，教務員根據(jù)畢業(yè)班學生三年內(nèi)各項目獲得A數(shù)情況與等級比例，初步確定學生各項素質(zhì)的測評等第；由分管教學副校長召集評定領導小組進行審核確認。（4）評定人：音樂、美術任課教師（1）學生在校級及以上的藝術比賽活動中獲獎的，按下列標準獎勵A等數(shù)：獲獎級別校級獎縣三等獎縣二等獎市三等獎縣一等獎市二等獎市一等獎省三等獎以上獎勵A等數(shù)AA AA A AA A A A（2）同一項目獲獎，不重復計A數(shù)。（3）學生在各學期有關藝術類的評定中有1個E等的，畢業(yè)時不能評定為A等。（2）上課不遵守紀律受到老師點名批評的，不能評為A等：（3）有下列情節(jié)之一的，評為E等：◇上課不遵守紀律受到老師點名批評2次以上 ◇有曠課現(xiàn)象 ◇對老師不尊敬（4）評定人：體育老師（1）根據(jù)體質(zhì)健康標準測試成績評定，良及以上的為A等，不合格的為E等；（2）評定人：體育任課教師、課間操和眼保健操情況評定（1）根據(jù)學生晨跑與課間操參加次數(shù)與態(tài)度是否認真進行評定；（2）有下列情節(jié)之一的，不能評為A等：◇晨跑與課間操無故缺席2次 ◇2次沒有完成晨跑任務 ◇課間操與眼保健操不認真被記錄2次（3）有下列情節(jié)之一的，評為E等：◇晨跑與課間操無故缺席3次 ◇3次沒有完成晨跑任務 ◇課間操與眼保健操不認真被記錄3次（4）值日老師、課間操評比員每天應該及時將學生晨跑與課間操情況交給體育教師匯總?！斑\動與健康”等級評定（1）根據(jù)學生在各學期獲得A數(shù)的多少，評定A、P、E三級，A等為55%，E等≤5%。（5）喪失運動能力或身體殘疾的學生憑有效證明可免考，等級評定為P。（3）政教處應及時將清潔區(qū)評比情況反饋給勞技老師。（3）有下列情節(jié)之一的，評為E等：◇上課不遵守紀律受到老師點名批評2次以上 ◇有曠課現(xiàn)象 ◇對老師不尊敬（4）評定人：信息技術老師。（1）學生在校級及以上的勞技、網(wǎng)頁制作、信息學、實驗操作等比賽中獲獎的，按下列標準獎勵A等數(shù)：獲獎級別校級獎縣三等獎縣二等獎市三等獎縣一等獎市二等獎市一等獎省級獎獎勵A等數(shù)AA AA A AA A A A（2）同一項目獲獎，不重復計A數(shù)。（4）學生獲得A數(shù)相同的情況下，根據(jù)學生“綜合表現(xiàn)”評定等級排序；若學生“綜合表現(xiàn)”評定等級相同，根據(jù)九下科學實驗操作終結性測試等級排序。（1）七—九年級期間，班主任要組織學生開展社區(qū)服務與社會實踐活動4次以上。（5）評定人：班主任。（1）學生在校級及以上的小科技、小課題、小發(fā)明、小論文、研究性學習活動成果等各類比賽中獲獎的，按下列標準獎勵A等數(shù)：獲獎級別校級獎縣三等獎縣二等獎市三等獎縣一等獎市二等獎市一等獎省級獎獎勵A等數(shù)AA AA A AA A A A（2）同一項目獲獎，不重復計A數(shù)。（4）學生獲得A數(shù)相同的情況下，根據(jù)學生“綜合表現(xiàn)”評定等級排序；若學生“綜合表現(xiàn)”評定等級相同，根據(jù)社區(qū)服務與社會實踐、研究性學習等級排序。3．任課教師必須提前填好“實驗器材通知單”（學生實驗提前一周、演示實驗提前2天），交給實驗老師準備。6．易損耗、有腐蝕性、易爆性和有毒的物品要重點說明，并囑咐學生未經(jīng)允許不得擅自動手，做好防患工作。3. 必須強調(diào)安全注意事項和操作程序。一旦出現(xiàn)意外，教師應迅速采取有效措施，積極消除隱患。8. 實驗課結束后，教師應及時關好總電源，關好窗戶，鎖好門，確保實驗室的安全。3．建立儀器明細帳。5．認真統(tǒng)計演示和分組實驗開出率，及時記錄學生分組實驗的開出日期及效果，并按要求及時上報。2. 危險藥品、貴重儀器不得外借。對借用中損壞或遺失的儀器，須照價賠償。4. 對各類儀器、藥品每學期檢查一次。7. 對報損儀器應及時在儀器明細帳內(nèi)注減，并填好結存欄。、實驗室進行清理打掃，以保持室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。只有在兩位持鑰匙的