山西廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育考務(wù)管理工作流程-wenkub
2023-04-22 23:07:45 本頁(yè)面
【正文】 則、試題類(lèi)型及結(jié)構(gòu)，考試方式等內(nèi)容。課程綜合成績(jī)一般按百分制記分，60分及以上為合格，可以獲得課程學(xué)分。（3）考核方式。如本課程考核說(shuō)明適用于科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，或適用于注冊(cè)學(xué)習(xí)本課程的所有學(xué)生等。為了使開(kāi)放教育省開(kāi)課程“課程考核說(shuō)明”管理更加科學(xué)、規(guī)范，更好地為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和課程考核服務(wù)，根據(jù)中央電大課程考核說(shuō)明的編制與審定工作規(guī)程，在對(duì)2002年印發(fā)的《開(kāi)放教育省開(kāi)課程“課程考核說(shuō)明”管理辦法》（晉電大教字[2002]32號(hào)）修訂和完善的基礎(chǔ)上，特制定本辦法。一、第一至第二周，省校向各分校公布上學(xué)期開(kāi)放教育期末考試成績(jī)（校對(duì)數(shù)據(jù)）；各分校接收成績(jī)后，認(rèn)真核對(duì)，如有遺漏或?qū)W生本人對(duì)成績(jī)有異議時(shí)，及時(shí)填寫(xiě)“山西廣播電視大學(xué)成績(jī)復(fù)查申請(qǐng)表”；二、第三周，各分校要上報(bào)“山西廣播電視大學(xué)成績(jī)復(fù)查申請(qǐng)表”并簽署意見(jiàn)；三、第四周，省校根據(jù)各分校上報(bào)成績(jī)復(fù)查情況，進(jìn)行落實(shí)后，將全省本次開(kāi)放教育考試成績(jī)（正式數(shù)據(jù)）上傳中央電大考試中心，并在電大在線平臺(tái)考務(wù)信息中向各分校公布；各分校要及時(shí)將成績(jī)（正式數(shù)據(jù)）通知各考點(diǎn)和學(xué)生；四、第五周，省校各學(xué)院（部）根據(jù)教務(wù)處提供的各分校考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完成省開(kāi)課程的考試試卷抽樣分析工作，并組織撰寫(xiě)試卷抽樣分析報(bào)告，同時(shí)配合中央電大完成中央電大統(tǒng)設(shè)必修課的試卷分析工作；五、第六周，省校向全省各分校下達(dá)全省考試綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；六、第七周，省校接收中央電大相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位英語(yǔ)考試文件并組織安排全省學(xué)位英語(yǔ)考試。七、第八周，省校負(fù)責(zé)制定并向各分校及時(shí)下達(dá)開(kāi)放教育期末考試文件；八、第九周，省校依據(jù)本學(xué)期期末考試文件負(fù)責(zé)在“教務(wù)管理系統(tǒng)”中進(jìn)行本學(xué)期相關(guān)考試數(shù)據(jù)的定義；九、第十周，省校將“教務(wù)管理系統(tǒng)”中的考試定義數(shù)據(jù)通過(guò)在線平臺(tái)向各分校發(fā)布；十、第十一至十二周，分校接收并導(dǎo)入省?？荚嚩x數(shù)據(jù)，進(jìn)行定義考點(diǎn)、報(bào)考及考場(chǎng)編排、生成試卷訂單，并將這三項(xiàng)數(shù)據(jù)通過(guò)發(fā)電子郵件在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)向省校教務(wù)處傳送，同時(shí)向省校教務(wù)處考務(wù)科報(bào)書(shū)面試卷訂單一式兩份；十一、第十三至十四周，省校接收各分?？键c(diǎn)、報(bào)考及考場(chǎng)編排、試卷訂單數(shù)據(jù)，并對(duì)各分校試卷訂單數(shù)據(jù)進(jìn)行審核匯總，及時(shí)將全省試卷訂單、無(wú)紙化系統(tǒng)訂單及磁帶訂單上傳中央電大考試中心和印刷廠，同時(shí)負(fù)責(zé)向中央電大交納考試費(fèi)用。一、省開(kāi)課課程考核說(shuō)明的編制（一）課程考核說(shuō)明應(yīng)由省校一級(jí)課程導(dǎo)學(xué)教師編寫(xiě)。（2）考核依據(jù)。采用形考和終考相結(jié)合的方式，或其中單一方式。（5）形考的要求、形式及手段?！ ．考試要求。說(shuō)明考試試題的覆蓋面，不同難易程度的試題和各考核能力層次試題的比例?！ ．考試方式?！ ．其它說(shuō)明?！ 《?、課程考核說(shuō)明的審定和發(fā)布 一級(jí)課程導(dǎo)學(xué)教師負(fù)責(zé)組織課程考核說(shuō)明的編制、研討工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)組織課程考核說(shuō)明的審定?！ 彾ㄍㄟ^(guò)的考核說(shuō)明原稿和專(zhuān)家審定
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