中學(xué)教職工綜合考評(píng)辦法-wenkub
2023-04-22 22:51:53 本頁(yè)面
【正文】 需請(qǐng)假休息或住院治療，未住院的持診斷書或醫(yī)藥單據(jù)，住院的要有病歷首頁(yè)和結(jié)算單，方可辦理請(qǐng)病假手續(xù)。被學(xué)校通報(bào)一次扣1分，上級(jí)部門通報(bào)一次扣2分。第四條 有下列情況之一的人員不按“考評(píng)細(xì)則”逐項(xiàng)考評(píng)：（教育局同意，履行借調(diào)手續(xù)，并保留編制的）；、累計(jì)超過3個(gè)月的人員；。第一章 總 則第一條 指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指針，以解決“四風(fēng)”做到“四要求”為載體，以“求真務(wù)實(shí)高效”為核心，緊緊圍繞“人事——權(quán)利重心下移，減負(fù)加壓增效；工作——服從服務(wù)重實(shí)效，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展；管理——整章建制規(guī)范管理，優(yōu)效優(yōu)酬凸顯激勵(lì)”的工作思路，秉承“認(rèn)清形勢(shì)不蠻干、領(lǐng)會(huì)思路不盲干、明確任務(wù)不瞎干”的工作原則，樹立鮮明的“出工出力、公開公平、優(yōu)效優(yōu)酬、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的工作導(dǎo)向，從根本上消除“干與不干、干多干少、干好干壞”一個(gè)樣的問題，促進(jìn)隊(duì)伍管理的科學(xué)化、規(guī)范化，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各級(jí)各類工作任務(wù)，推動(dòng)研培工作健康、持續(xù)發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。第五條 考評(píng)要突出對(duì)“德、能、勤、績(jī)、廉”的全面要求，具體內(nèi)容包括：工作紀(jì)律、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研教改、業(yè)務(wù)能力測(cè)評(píng)、民主評(píng)議五個(gè)方面。有下列情況之一者按曠工論處：不辦理請(qǐng)假手續(xù)私自不上班者；請(qǐng)假未批準(zhǔn)而擅自離崗者；假期已滿不按時(shí)上班或沒辦理續(xù)假手續(xù)者；公務(wù)公差超規(guī)定時(shí)限不及時(shí)返校上班者）。 享受國(guó)家法定假的（婚假、喪假、產(chǎn)假）不扣考核分。(4)另有規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。如發(fā)生安全事故，當(dāng)值人員承擔(dān)一切責(zé)任。（3）學(xué)校組織的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽以班為單位獲第一名加2分，第三名加1分。根據(jù)學(xué)校掌握的摸底成績(jī)，核定實(shí)驗(yàn)班與普通班之間的考核差距分值。（折合課時(shí)數(shù)計(jì)分）【教學(xué)成績(jī)均分差距在5分以內(nèi)（含5分）發(fā)給獎(jiǎng)證，超過5分的不發(fā)獎(jiǎng)證。（6）學(xué)額鞏固率。 教研教改（由教務(wù)處考核）；；市級(jí)課題研究
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