中學教師集體備課制度-wenkub
2023-04-22 22:51:52 本頁面
【正文】 集體備課記錄，活動后交學校教務處存檔。重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一基礎(chǔ)訓練、統(tǒng)一教學進度。同時，在新課改形式下，集體備課是教師快速適應新教材，掌握教學規(guī)律，積累教學經(jīng)驗，提高業(yè)務水平和授課藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。因此，在個人分工備課的基礎(chǔ)上，必須強化集體備課，強化校本教研，發(fā)揮集體智慧。三、集體備課活動要求每學期開課前，教研組要制定出切實可行的集體備課計劃，一式二份，一份教研組留存，一份交學校教務處。各教研組要實行周前備課，探討教學中遇到的疑難問題。尖山中學集體備課考評細則1．認真學習新課程標準，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。（3分）（書寫不工整、重點、難點處理不得當各扣1分。（3分）（沒體現(xiàn)分層教學扣1分，不照顧差生扣1分） 6．每節(jié)課后要有課后記，其中，期末要有教學反思。方法措施要具體翔實。對前段教學中存在的問題作了哪些嘗有沒有好的做法值得全組借鑒，還有哪些問題需要解決。學校每周在星期一早評宣布本周的討論題目，然后每位教師結(jié)合自身的教學進行思索，在每周的學習討論人人參與交流。五、學科組長找一些資料組織教師集體學習。七、教師寫好本周的教學反思。3．對教師的課堂實行值日行政、驗評組和學科組、年級組交叉管理的模式。3．主持學生的晨會和教師的早評會，對值日情況要有具體的小結(jié)。學生每天就餐時值日行政要始終在食堂進行巡查，對有關(guān)違紀情況要及時制止、教育，并向班主任通報情況。對缺席情況要及時聯(lián)系教師，了解情況。并及時向相關(guān)責任人通告有關(guān)情況。 對本學科組教師的聽課進行指導和督查。，探討教學中的疑惑，總結(jié)教學中的經(jīng)驗。每次抽測情況及情況分析都要做出相關(guān)記載。（三）年級組長實行年級組長負責制，年級組長負責對本年級日常事務的管理。并及時將處理情況向?qū)W校相關(guān)責任人匯報。 組織本年級班主任開展經(jīng)驗交流和開展家訪活動；并負責本年級的控留保學工作。要求情況具體，針對性強。2．對教師的過關(guān)課進行評價，核定等級。并予以計分，作為學科組評定的依據(jù)。 （2）、教學內(nèi)容的設(shè)計：要求以教材為藍本，但又不拘泥于教材。在教學設(shè)計上標明教出日期。4．備課節(jié)次不做具體要求，但學科帶頭人必須依照教材認真清查是否存在不備課進課堂的情況。3．指導學生做好預習筆記，作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。2．聽課主要記載上課的流程、這堂課值得你借鑒的做法以及值得改進的地方等三方面內(nèi)容。七、檢查1．每周由各學科帶頭人對本學科組老師的常規(guī)進行一次細查，做好記載。每周的抽查和每月的細查都將計入教師全期業(yè)務檔案。二、 班級評比（政教處）3. 每周獲前6名的班級，每次加7分、5分、4分、3分、2分、1分。及時查找并處理安全隱患。六、控輟保學（教導處） 班級全期無流失的（以2008年期末參考人數(shù)為準），加20分。其余依此下推。九、 班級日常管理（學校）1 敬業(yè)愛生。1 家長溝通聯(lián)系經(jīng)常，有效果。做到形式多樣，針對性強。此項總分為20分，有后勤處在期末根據(jù)情況負責打分。所有的同年級同科目的教師在集體討論的基礎(chǔ)上，在統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一教學目的、教學方法、教學流程、吃透教材重難點后，由一人執(zhí)筆寫出教學設(shè)計。 （2）、教學內(nèi)容的設(shè)計：要求以教材為藍本，但又不拘泥于教材。教出時間的設(shè)定。學科組長要對本組各年級的備課進行指導督查，所有的教學設(shè)計由主備人署名后提前一天交學科組長審核（簽上批準日期），再由教導處簽字同意后方可復印給同科其他教師使用。備課節(jié)次不做
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