【總結(jié)】動物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院第二節(jié)軟體動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦軟體動物的分類2軟體動物的主要特征31學(xué)習(xí)要求?重點(diǎn)掌握:1、軟體動物的主要特征(體制、體腔、消化、呼吸、排泄、生殖、發(fā)育、神經(jīng)等方面的特點(diǎn))?了解:1、主要代表動物在形態(tài)特征、生理機(jī)能、行為
2025-01-13 09:59
【總結(jié)】普通生物學(xué)1、生物和它所居住的環(huán)境共同組成生物圈(biosphere)。45億年前地球形成38億年前生命出現(xiàn)生物經(jīng)歷了低級—高級;水生—陸生;簡單—復(fù)雜的演化,現(xiàn)在仍在演化中。2、生物對環(huán)境的要求是嚴(yán)格的。不同的生物有不同的分布范圍。(薺菜的故事)生物分化占
2025-01-04 01:20
【總結(jié)】1/14《發(fā)育生物學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:250417課程名稱:發(fā)育生物學(xué)英文名稱:DevelopmentalBiology課程類別:專業(yè)課學(xué)時:54學(xué) 分:適用對象:生物科學(xué)專業(yè)06級本科生考核方式:考試,平時成績占總成績的30%先修課程:本課程是在植物學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動物生物
2025-04-07 03:20
【總結(jié)】概念圖評價在生物學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用作者:胡璽丹?陸…????文章來源:生物學(xué)教學(xué)?概念圖理論最早是在20世紀(jì)60年代由美國康奈兒大學(xué)諾瓦克()教授等人提出的。簡單來講,概念圖就是用概念(節(jié)點(diǎn))、連接以及表示概念間關(guān)系的連接詞來組織和表征知識的工具。目前,在國內(nèi)生物學(xué)教學(xué)中,概念圖的應(yīng)用主要集中在將其作為學(xué)習(xí)策略、教學(xué)策略和教學(xué)程序設(shè)
2025-04-04 23:31
【總結(jié)】保護(hù)生物學(xué)參考書:《保護(hù)生物學(xué)》,傅之屏主編,四川科學(xué)技術(shù)出版社,2023;《生物多樣性科學(xué)》,陳靈芝、馬克平主編,上??茖W(xué)技術(shù)出版社,2023;《保護(hù)生物學(xué)基礎(chǔ)》,RichardPrimack、季維智主編,中國林業(yè)出版社,2023?!侗Wo(hù)
2024-12-31 21:24
【總結(jié)】第四章現(xiàn)代生物學(xué)?第一節(jié)進(jìn)化論?第二節(jié)遺傳學(xué)?第三節(jié)分子生物學(xué)科學(xué)與宗教的沖突?神創(chuàng)論與進(jìn)化論?達(dá)爾文的斗犬?猴子審判?智能設(shè)計論達(dá)爾文的理論?物種并非恒定不變?所有物種都來自共同的祖先?進(jìn)化是逐漸的?物種的增殖?自然選擇達(dá)爾文(1
2025-01-05 02:08
【總結(jié)】動物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院第二節(jié)環(huán)節(jié)動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦軟體動物的分類2軟體動物的主要特征31學(xué)習(xí)要求?重點(diǎn)掌握:1、環(huán)節(jié)動物的主要特征(體制、體腔、消化、呼吸、排泄、生殖、發(fā)育、神經(jīng)等方面的特點(diǎn))?了解:1、主要代表動物在形態(tài)特征、生理機(jī)能、行為
2025-01-13 09:58
【總結(jié)】略論生物學(xué)教學(xué)中的“生物學(xué)語言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時曾說過,“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信,高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件?!苯虒W(xué)語言是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,它不僅要符合語言學(xué)的一般規(guī)律,而且要具備教育教學(xué)和科學(xué)上的獨(dú)特性。如同數(shù)學(xué)有“數(shù)學(xué)語言”一樣,生物學(xué)也有自己的“生物學(xué)語言”。生物學(xué)語言及其分類生物
2025-06-07 19:46
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 生物學(xué)大學(xué)生自我評價 生物學(xué)大學(xué)生自我評價 生物學(xué)大學(xué)生自我評價 本文由自我評價網(wǎng)提供參考! ...
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 生物學(xué)畢業(yè)生自我評價 生物學(xué)畢業(yè)生自我評價 **,198*年*月**日出生于**省**縣。生與死長于斯,...
2025-01-17 01:25
【總結(jié)】世界生物學(xué)史之一:古代和中世紀(jì)的生物學(xué)????隨著人類為了自身生存的需要和對有機(jī)界奧秘探索興趣的增長,有關(guān)動植物的知識逐漸積累。早在文藝復(fù)興前,包括解剖學(xué)和生理學(xué)知識的醫(yī)學(xué)已在大學(xué)中占有重要地位。文藝復(fù)興后的17世紀(jì),生理學(xué)繼解剖學(xué)而成為醫(yī)學(xué)的重要部分。實(shí)驗方法也繼觀察、描述、比較和推測之后,開始在生物學(xué)中應(yīng)用。顯微鏡的發(fā)明,標(biāo)志著揭示微
2025-04-07 03:09
【總結(jié)】基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(二)植物生物學(xué)部分實(shí)驗教師:陳學(xué)林梁萬福Tel:13893673145Email:實(shí)驗一顯微鏡的構(gòu)造和使用及植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、原理、性能,掌握低倍鏡、高倍鏡的正確使用方法,熟悉油鏡的使用及保護(hù)方法法3.了解光鏡下植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
2025-07-18 18:58
【總結(jié)】第一篇:環(huán)境生物學(xué)實(shí)習(xí)報告 環(huán)境生物學(xué)實(shí)習(xí)報告 實(shí)習(xí)時間:2009年6月2日星期二 實(shí)習(xí)地點(diǎn):萊陽肥料試驗田 實(shí)驗過程:參觀萊陽肥料試驗田,并聽老師講述試驗田的歷史、特色及試驗田中的試驗項目等...
2024-11-09 22:33
【總結(jié)】目錄實(shí)驗一顯微攝影術(shù)實(shí)驗二細(xì)胞凝集反應(yīng)與細(xì)胞膜的滲透性實(shí)驗三 線粒體和液泡系的超活染色與觀察實(shí)驗四 葉綠體的分離與熒光觀察實(shí)驗五石蠟切片法實(shí)驗六?植物染色體標(biāo)本的制備與觀察實(shí)驗七?動物細(xì)胞培養(yǎng)原代細(xì)胞培養(yǎng)傳代細(xì)胞培養(yǎng)與觀察實(shí)驗一顯微攝影術(shù)
2025-04-04 23:49
【總結(jié)】2011中國大學(xué)專業(yè)排名(生物類)摘要:根據(jù)教育部公布的各學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)數(shù)據(jù),對中國大學(xué)(科研機(jī)構(gòu))386個二級學(xué)科專業(yè)做了科學(xué)和公正的排名。海洋生物學(xué):排名學(xué)校名稱等級1中國海洋大學(xué)A+2廈門大學(xué)A3中山大學(xué)A4寧波大學(xué)A根據(jù)教育部公布的各學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科,博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)數(shù)據(jù),對中國大學(xué)(科研機(jī)構(gòu))386個二級學(xué)科專業(yè)做了科
2025-04-07 03:49