【總結(jié)】2012高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式
2025-04-07 02:56
【總結(jié)】第七屆平頂山學院數(shù)學建模競賽暨全國大學生數(shù)學建模競賽選拔賽題目A題密封號2014年5月26日剪切線密封號2014年5月26日摘要首先我們對未來人口做了簡單的預(yù)測,用到的是阻滯增長模型(Logistic模型),從網(wǎng)上搜集數(shù)據(jù),分別以1954年、
2025-04-07 02:51
【總結(jié)】1賽區(qū)評閱編號(由賽區(qū)組委會填寫):2017年高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了《全國大學生數(shù)學建模競賽章程》和《全國大學生數(shù)學建模競賽參賽規(guī)則》(以下簡稱為“競賽章程和參賽規(guī)則”,可從全國大學生數(shù)學建模競賽網(wǎng)站下載)。我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(
2024-11-05 17:39
【總結(jié)】數(shù)學建模論文班級:商英1002班學號:14號姓名:譚嘉坤指導老師:周愛群 由于人體的疾病難以控制和變化莫測,醫(yī)學中的數(shù)學模型也是較為復雜的。在研究傳染病傳播問題時,人們發(fā)現(xiàn)傳染病傳播所涉及的因素很多,例如,傳染病人的多少,易受感染者的多少,免疫者(或感染后痊愈者)的多少等。在將某一地區(qū),某種傳染病的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行處理和分析后,人們發(fā)現(xiàn)了
2025-04-04 03:21
【總結(jié)】高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正
2025-06-07 21:51
【總結(jié)】2020高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的
2024-11-06 11:39
【總結(jié)】基于最小二乘法的碎紙片拼接復原數(shù)學模型摘要首先對圖片進行灰度化處理,然后轉(zhuǎn)化為0-1二值矩陣,利用矩陣行(列)偏差函數(shù),建立了基于最小二乘法的碎紙片拼接數(shù)學模型,并利用模型對圖片進行拼接復原。針對問題一,當兩個數(shù)字矩陣列向量的偏差函數(shù)最小時,對應(yīng)兩張圖片可以左右拼接。經(jīng)計算,得到附件1的拼接結(jié)果為:08,14,12,15,03,10,02,16,01,04,05,09,13,
2025-08-09 04:25
【總結(jié)】行健杯數(shù)學建模競賽參賽隊員 隊長:吳玎祥13852147819隊員:張浩隊員:張兵兵中國礦業(yè)大學“行建杯”數(shù)學建模競賽編號專用頁參賽隊伍的參賽號碼:(請各個參賽隊提前填寫好):競賽統(tǒng)一編號(由競賽組委會送至評委團前編號):
2025-01-18 04:50
【總結(jié)】目錄第一部分問題提出…………………………………………………………(2)第二部分問題分析…………………………………………………………(2)第三部分基本的假設(shè)………………………………………………………(3)第四部分定義與符號說明…………………………………………………(4)第五部分模型的建立與求解………………………………
2025-04-07 02:25
【總結(jié)】平頂山學院數(shù)學與信息科學學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)數(shù)學建模論文論文名稱易拉罐下料問題題號4、易拉罐下料問題成員成員1成員2成員3姓名學號指導老師2011年12月15日易拉罐下料問題摘要數(shù)學建模是一種數(shù)學的思考方法,是運用數(shù)學
2025-08-09 11:50
【總結(jié)】垃圾運輸問題摘要我們就生活中垃圾運輸?shù)膯栴}的調(diào)度方案予以研究。本文通過對問題的分析和合理的假設(shè),采用規(guī)劃的理論建立了單目標的非線性規(guī)劃的數(shù)學模型。,運用軟件得到了全局最優(yōu)解,對此類問題的求解提供了一種較優(yōu)的方案。題中的問題(1)包含著垃圾量和運輸費用的累積計算問題,因此,文中以運輸車所花費用最少為目標函數(shù),以運輸車載重量的大小、當天必須將所有垃圾清理完等為約束條件,以運輸車是否從
2025-08-09 12:34
【總結(jié)】郵政運輸網(wǎng)絡(luò)中的郵路規(guī)劃和郵車調(diào)度問題1問題重述古往今來,郵政在人們的生活中都扮演著不可或缺的角色。隨著時代的發(fā)展,郵件投送的時限和成本成了郵政運輸問題的關(guān)鍵因素。根據(jù)題目給出的實際情況,本文提出了關(guān)于如何合理規(guī)劃郵路的問題,具體內(nèi)容如下:對一片有特定道路相連且有行政劃分的地區(qū)進行郵路規(guī)劃,有以下的問題需要解決:
2025-04-04 04:56
【總結(jié)】數(shù)學建模承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數(shù)學建模競賽的競賽規(guī)則.我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻的表述方式在正文引用處和參考文獻中明確列出。我們
2025-08-09 07:13
【總結(jié)】,并建立灰色預(yù)測模型預(yù)測未來環(huán)境發(fā)展趨勢,以便采取相應(yīng)的節(jié)能減排措施改善空氣質(zhì)量。對于問題一,通過查找數(shù)據(jù)資料可知,可吸入顆粒、二氧化硫以及二氧化氮是導致大氣污染的主要指標,根據(jù)所給的空氣質(zhì)量指數(shù)公式將全國各省會城市的3項指標綜合轉(zhuǎn)化為各年份各城市空氣質(zhì)量指數(shù),利用進行排序,得出結(jié)論。對2012年各地區(qū)大氣污染狀況進行分析比較,通過進行數(shù)據(jù)整理歸類,利用擬合方法預(yù)測2012年的3項指標的含量
2025-01-17 02:47
【總結(jié)】房地產(chǎn)投資分析摘要房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展涉及到國計民生的眾多行業(yè),其受各種因素的多元化影響,對于房產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)問題的有效研究可以對國民經(jīng)濟的健康可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。雖然國家多次進行宏觀調(diào)控,多次調(diào)整利率、存款準備金率等,試圖對房地產(chǎn)市場進行調(diào)控,但自1998年實行房改以來,我國大部分城市的房價出現(xiàn)了普遍持續(xù)上漲情況。一方面,房價的上漲使得新進入城市或需要購房者的生存成本大幅
2025-04-04 04:27