小學(xué)英語對話教學(xué)模式論文-wenkub
2023-04-21 23:12:31 本頁面
【正文】 play and do等；可以集體參與，生生對話，師生對話，小組合作，個(gè)人展示等方式進(jìn)行。 ，教師把握時(shí)機(jī)解難答疑，讓學(xué)生通過對話自主生成語言的運(yùn)用。 三、鞏固環(huán)節(jié)(即趣味操練、拓展運(yùn)用部分)。四、適用范圍：適用于小學(xué)三年級學(xué)生。 在交際中，能夠力求語音、語調(diào)的正確；能將重點(diǎn)放在語言的意思表達(dá)上，而不是語法上。會話教學(xué)對于學(xué)生形成口語表達(dá)能力和英語思維能力等具有重大影響。【關(guān)鍵詞】對話教學(xué) 語言培養(yǎng) 語言交際一、理論導(dǎo)向：現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為學(xué)生是課堂活動(dòng)的主體,學(xué)習(xí)的主人,教師的指導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用的統(tǒng)一和諧是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵,教師的指導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在組織指揮等方向,即當(dāng)好”導(dǎo)演”,要把課堂變?yōu)閷W(xué)生當(dāng)主角的舞臺,使整個(gè)教學(xué)過程成為學(xué)生主動(dòng)吸收信息和輸出信息的過程,使學(xué)生成為課堂活動(dòng)的積極參與者,并通過教師組織的各種有目的,有意義的言語實(shí)踐活動(dòng),最大限度地發(fā)揮作用. 小學(xué)英語教學(xué)的目的不是簡單地傳授英語知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生用英語交際的能力。小學(xué)英語會話教學(xué)是指通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的交際能力，提高會話技巧，最終習(xí)得并自如地駕馭語言能力的過程。小學(xué)英語對話課是整個(gè)小學(xué)英語教學(xué)中的重要組成部分。英語作為一種交際工具，只有在交際活動(dòng)中才能被有效地掌握。二、功能目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能為主要教學(xué)目標(biāo)。能夠借助非語言表達(dá)手段進(jìn)行交流，如手勢、表情等，遇到困難能夠?qū)W會尋求幫助，克服障礙。五、對話教學(xué)的基本原則：情境性； 整體性； 活動(dòng)性； 主體性； 生活性。 四、交際運(yùn)用，發(fā)展新知。 ，分層設(shè)計(jì)短語，句型，分層達(dá)標(biāo)。 Step 1 熱身活動(dòng) (2分鐘)let’ s chant.(師生隨歌謠錄音齊唱，并配上動(dòng)作) 熱身環(huán)節(jié)是一堂課的序幕，是教師進(jìn)行英語教學(xué)的第一步。例如:cook the meals, sweep the floor, water the flowers, cle
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