【正文】 if it doesn’t rain tomorrow.l It’s (形式主語) + adj. + （for sb.） + to do sth.(主語) 做某事怎么樣。neither：兩者中的任何一個(gè)都不。l be good with sb. = get on well with sb. 與某人相處的很好l 問：How often does Rick run on weekend?答：Rick usually runs on weekend.l always(總是)usually(通常)often（經(jīng)常）sometime（有時(shí)）seldom（很少）never（從不）l 頻度副詞放在be動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞或行為動(dòng)詞之前。l 表示請(qǐng)求、建議、希望得到對(duì)方肯定回答的疑問句用“some”。我不能和你一起去。l 怎么判斷雙音節(jié)單詞中第一個(gè)音節(jié)是開音節(jié)還是閉音節(jié)：雙音節(jié)單詞中的兩個(gè)元音是兩個(gè)音節(jié)的中心，元音是由元音字母或元音字母組合發(fā)出的音，因此，首先找到單詞中的兩個(gè)元音字母或元音字母組合，兩個(gè)中心就清楚了。l each強(qiáng)調(diào)兩者或兩者以上的每一個(gè)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體+第三人稱單數(shù)every強(qiáng)調(diào)三者或三者以上的每一個(gè)，強(qiáng)調(diào)整體There are many trees on each side of the roadThere are many trees on both sides of the roadl the price is low(high) 價(jià)格低（高）l也also放在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞之后，實(shí)意動(dòng)詞之前either放在句末(疑問句、否定句)too放在句末(肯定句)l on a cold morning 在一個(gè)寒冷的早晨lwhen……？答不用具體時(shí)間what time……？答要用具體時(shí)間l比賽contest和智力或知識(shí)有關(guān)的競(jìng)賽gamematch有計(jì)劃預(yù)先安排好的比賽l 持續(xù)一段時(shí)間的節(jié)日一般用“festival”.la kind of一種many kind of許多種all kinds of各種各樣l kind of ……有幾分……如：The elephants are kind of cute.l 含有think的賓語從句中如果從句中有否定，要否定前移，如：She doesn’t think they are boring.(她認(rèn)為他們不無聊)l 問：How are you？答：I’m fine. (我很好。l 名詞如果有數(shù)量詞修飾它，使用謂語動(dòng)詞適應(yīng)看他的數(shù)量詞，如： l get to somewhere (get home除外)到達(dá)……ll 肯定：Let+賓語（人稱代詞的賓格或名詞）+ V原型+……否定：Don’t let +賓語+V原型+……/Let + 賓語 + not + V原型+……l have表示“有”時(shí)才可以用來提問或?qū)懗煞穸ā癶aven’t”。有生命物體的所有格也可以用of，但有生命物體后要加“s”。初中英語最全知識(shí)點(diǎn) 語法篇This is the key to the door .這是開門的鑰匙。l 以副詞there或here開頭的句子常要倒裝，以示強(qiáng)調(diào)。ll聯(lián)系動(dòng)詞be動(dòng)詞+ 感官動(dòng)詞look 看sound 聽smell 聞taste 嘗fell 觸l 反身代詞：myself（我自己） yourself（你自己） himself（他自己） herself（她自己） itself（它自己） ourselves（我們自己） yourselves（你們自己） themselves（他們自己）l How much + be + 商品？（答：It’s/They’re……） = What is the price of……？（答：It ’s……）l cent 美分 One dollar =100 centsl other(兩者中的另一個(gè)) another（三者中的另一個(gè)）l 越接近物品本身性質(zhì)的形容詞越靠近物品，如：big blue hatl 幫助某人做某事help sb. (to) do sth.help sb. with sth.with the help (n.) of sb. . He studies math well, with the help of teacher.l 一般將來時(shí)的一般形式：主語+will+動(dòng)詞原形+……l Can I help you? = What can I do for you? = (Is there) anything I can do for you?lweleget a warm wele 得到熱烈歡迎l be動(dòng)詞不加動(dòng)詞原形l “hundred，thousand”與基數(shù)詞一起表示具體數(shù)字時(shí)不加“s”。)/Just so so.(一般般。兩個(gè)中心之間的輔音字母（不是字母組合）則分別劃歸兩個(gè)音節(jié)，第一個(gè)音節(jié)即為閉音節(jié)，如果兩個(gè)中心之間的輔音字母為雙寫字母（包括“r”），分別劃歸前后，第一個(gè)音節(jié)按閉音節(jié)讀音。）l Thanks. / Thank you. / Thank you very much. / Thank a lot. / Many thanks.l You are wele. / That’s OK. / That’s all right.l It’s my pleasure. / With pleasure. （這是我的榮幸。l 問：Let……答：OK. / All right. / That’s a good idea. / That sounds good. / Sorry.l sport用來修飾名詞要變?yōu)閟ports。l 感嘆句：What + (a/an) + adj. + n. + (主) + （謂） ！如：What beautiful flowers they are!How + adj. /adv. + (主) + （謂） ！如：How beautiful the flowers are!l Can you think what his job is? 含有賓語從句的復(fù)合句，賓語從句的從句必須是陳述句。l 用“may”提問的句子回答用can/can ‘ t或must / mustn’ t。如：It’s important for him to play the piano . 彈鋼琴對(duì)他很重要。如：Miss Li is wearing a new dress today. 李老師今天穿著一件新裙子。普通名詞分為可數(shù)和不可數(shù)名詞。 另外，名詞中還涉及到名詞所有格問題。s以 o結(jié)尾的表示無生命的名詞加s ,如zoozoos。39。s。 Yes ,__________, please. boxes of orange解析：根據(jù)題意“你們想喝點(diǎn)飲料嗎？”，選項(xiàng)應(yīng)該為飲料，故排除C；而在作為桔汁來講的時(shí)候，是不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)，故排除A和B；答案：D總結(jié)升華：在做涉及到名詞的習(xí)題時(shí)，要從名詞的數(shù)，名詞所用格等方面考慮全面。 750,000,000,000→seven hundred and fifty, billion（1）表示數(shù)量Eg. 一 How many books would you like？eg. He is in his early （31—34歲）：若帶名詞，再加of ，hundreds of（數(shù)百,成百上千（1）一般在基數(shù)詞后加th, →fourth,thirteen→thirteenth,多位數(shù)把個(gè)位變序數(shù)詞。（5）序數(shù)詞也可以用作副詞，When did you first see him?（6）基數(shù)詞也能表示順序，如書刊的頁的數(shù)目，住所、房間、教室、電話號(hào)碼等等。 I have three times as many as you.我有你三倍那么多。，要速記且準(zhǔn)確。序數(shù)詞前加the, 故用the ninth.連詞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)連詞主要可分為兩類：并列連詞和從屬連詞。 neither…nor（既不……也不……）， not only…but also（不但…而且）, as well as等。其中有時(shí)間狀語從句，常用的連接詞有：when， while, as, since, before, after, once, as soon as, until, till連接條件狀語的連詞有：if, unless, as long as等，而原因狀語的連接詞有because, since, as, now that (既然)。t start until 對(duì)于連詞，主要以單項(xiàng)選擇或完形填空的形式從意義和功能(重點(diǎn)是意義)角度考查學(xué)生靈活運(yùn)用連詞的能力。t go to see the film yesterday ___ she was ill. until只要明白語境，分清選項(xiàng)中四個(gè)連詞的用法，就能選出正確答案。t see anybody. so C題干的意思是“向 四周看，但是她沒有看到任何人”。例如：Neither you nor he is to blame.（注意：謂語動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致。t catch the ，我們要么去掉Because，要么去掉so。 學(xué)完了形容詞，副詞學(xué)起來會(huì)更容易一些。 ②.地點(diǎn)副詞, 如: here, there, above, outside (放在定語從句句首), 如: when, where, why You should always review your lessons.例如：near nearer nearest 多音節(jié)副詞(多以 ly 結(jié)尾)的比較級(jí)是在副詞的前面加上 more 構(gòu)成的。常見考法例如：He walked答案：quietly誤區(qū)提醒)可千萬不要誤認(rèn)為是副詞喲!． 另外，early的比較等級(jí)為規(guī)則變化， early earlier earliest，要記住??！ 動(dòng)詞，就是表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。 He bought an English dictionary. 母親給了我一支新鋼筆。 It is raining hard. What happened yesterday? 昨天發(fā)生了什么事？同一動(dòng)詞有時(shí)可用作及物動(dòng)詞，有時(shí)可用作不及物動(dòng)詞。（sing用作及物動(dòng)詞。 系動(dòng)詞不能單獨(dú)作謂語，后面必須跟表語構(gòu)成合成式謂語。t like English. 他不喜歡英語。常用的情態(tài)動(dòng)詞有 ：Can(could) （能，會(huì)） 如：I can swim. 我會(huì)游泳。注意：情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)在肯定句中一般用must (一定)，can, could（可能），might /may（也許，或許）。如： 　　Can [Could] I e in? 我可以進(jìn)來嗎?must和have to的用法　　 表示必須、必要。t或don39。）t give it back before Friday. 你不必在星期五前還我。 對(duì)于動(dòng)詞的考查，通常會(huì)在單選，詞語運(yùn)用和完形填空中出現(xiàn)。 No,youttt 。 漢語和英語的動(dòng)詞有較大差異，而學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)是往往容易套用漢語，從而混淆意思相近而用法不同的詞或詞組，也容易混淆詞形相近而意思不同的詞或詞組，例如look for和find, listen和 hear。 put on D答案：B 介詞是一種用來表示詞詞, 詞與句之間的關(guān)系的詞?！∪纾篗y mother came home after half an hour. 介詞after + 時(shí)間點(diǎn)常用于一般將來時(shí)。 時(shí)間介詞for與since的用法辨析 介詞for 表示一段時(shí)間如：I have been living here for 10 years. 介詞by表示“到…時(shí)為止，不遲于…”如：The work must be finished by Friday. 時(shí)間介詞till與until用法的異同clock．t e back till（until）midnight． 方位介詞on, over, above的用法辨析 方位介詞under與below的用法辨析 介詞across著重于“從一頭或一邊到另一頭或另一邊”，強(qiáng)調(diào)從表面穿過。 如：She went across the street to make some purchases. 介詞at表示較小的地方，如家、村、鄉(xiāng)村等，如：He lives at a small village. 介詞on表示“緊鄰”如：Canada lies on the north of the . look after 照顧 get on with 與某人相處 break out 爆發(fā) bring down 降低 build up 建起 burn down 燒光 e about 發(fā)生，產(chǎn)生 e to 共計(jì) 達(dá)到 pare…with 與……比較 d