創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣-wenkub
2023-04-21 12:19:45 本頁(yè)面
【正文】 真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，通過合作，探究學(xué)習(xí)，共享成功喜悅。用CAI課件呈現(xiàn)新內(nèi)容，簡(jiǎn)單明了?！币寣W(xué)生愉快有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。一，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮學(xué)生的想象力。本教材將“面向全體學(xué)生“的原則落到實(shí)處，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)會(huì)了有用的語(yǔ)言。讓學(xué)生為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用?！本褪且屆總€(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，潛能得到充分的發(fā)展。新課程改革以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高為宗旨，確立了知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程目標(biāo)。從而掌握語(yǔ)言交際技巧，提高學(xué)生聽，說，讀，寫等綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。達(dá)到學(xué)以致用的目的?，F(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為：教學(xué)時(shí)應(yīng)設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)逼真的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，以喚起學(xué)生想說的欲望，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，品嘗到“在用中學(xué)，學(xué)了就用“的樂趣。例如：我在教學(xué)仁愛英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)Unit 7 Topic 1 Section A 時(shí)，首先通過聽生日歌，利用多媒體課件觀看生日聚會(huì)情景引入新課can和can’t等句子，運(yùn)用句型Can you? Yes I can./No, I can’t. ，這不僅烘托了課堂氣氛，又能使學(xué)生很快適應(yīng)課堂，進(jìn)入角色。接著師生互動(dòng)共同做游戲。讓學(xué)生為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用，從而掌握語(yǔ)言交際技巧，提高學(xué)生聽，說，讀，寫等綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。比如利用直觀生動(dòng)的實(shí)物，教具，媒體設(shè)置語(yǔ)言情境，將枯燥的知識(shí)融入到趣味橫生的活動(dòng)中，使學(xué)生以積極的情緒參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而突破心理和情感的各種障礙，體驗(yàn)到文中的情感，外化主體情感。從而激起學(xué)生智慧，潛能的火花?！币源伺囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，信心和成就感。同時(shí)借助多媒體列圖表，可以清楚，明了，靈活，形象，直觀地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生一目了然，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)更容易接受，更好掌握，有利于培養(yǎng)學(xué)生的注意力，觀察力，概括力?！钡斆鞯陌?
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