【正文】 考查課，閉卷考試。本課程與生物化學(xué)理論課程同時(shí)進(jìn)行，總學(xué)時(shí)為36學(xué)時(shí)。二、教學(xué)目的和要求通過本課的教學(xué)，要使學(xué)生系統(tǒng)的掌握生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能。了解魚類分類的的基礎(chǔ)知識(shí)和分類依據(jù)3√√411青蛙(蟾蜍)的外形及內(nèi)部解剖與觀察通過實(shí)驗(yàn)了解兩棲動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能上的特征；掌握兩棲動(dòng)物的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)青蛙（蟾蜍）的雙毀髓方法、學(xué)習(xí)內(nèi)部解剖方法3√√412青蛙（蟾蜍）骨骼標(biāo)本的制作學(xué)會(huì)制作骨骼標(biāo)本的方法，3√√413家鴿（家雞）的解剖與觀察熟識(shí)鳥類的外部形態(tài)與內(nèi)部構(gòu)造，了解鳥類適于飛翔生活的主要特征。考核以實(shí)驗(yàn)技能為主。熟悉動(dòng)物學(xué)基本操作技術(shù)，提高動(dòng)手能力及觀察分析問題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)組織解剖學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)等課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是生物專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課。，課堂預(yù)習(xí)提問，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容講授。2．使學(xué)生掌握動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本技能和操作，如顯微鏡使用，各種簡(jiǎn)易玻片標(biāo)本的制作，不同實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的解剖方法，各種標(biāo)本的制作方法，學(xué)會(huì)生物繪圖技術(shù)。3√√116裸子植物掌握的一般特征掌握松的生活史掌握裸子植物門代表植物的識(shí)別特征。3√√112校園高等植物識(shí)別及植物檢索表制作通過標(biāo)本的采集、花結(jié)構(gòu)的解剖及其初步鑒定，了解植物物種的基本信息，包括形態(tài)特征、地理分布、生境、物候期等等。3√√17根的形態(tài)與結(jié)構(gòu)觀察了解根系的類型和生長(zhǎng)與分布；掌握單雙子葉植物根的初生和次生結(jié)構(gòu)特征；了解根瘤和菌根結(jié)構(gòu)與功能的相互關(guān)系3√√18莖的形態(tài)與結(jié)構(gòu)觀察了解和掌握莖、芽的類型和結(jié)構(gòu)；了解莖尖分區(qū)和植物莖生長(zhǎng)發(fā)育的相互關(guān)系；掌握莖的初生、次生結(jié)構(gòu)特征。[3] 張景祥等編著 《河北植物志》 [4] 葉創(chuàng)新等編著《植物學(xué)》（系統(tǒng)分類部分）. 中山大學(xué)出版社 2000六、考核形式及要求本課程為考試課程，具體考試形式及要求如下：本課程學(xué)生期末成績(jī)由由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分合成，其中平時(shí)成績(jī)（課堂考核和平時(shí)作業(yè)）占60％，期末試卷成績(jī)占40％。四、與其他課程的關(guān)系植物學(xué)為一年級(jí)開設(shè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生要經(jīng)歷從高中到大學(xué)的過渡。2．使學(xué)生掌握植物實(shí)驗(yàn)的基本技能，如顯微鏡使用、各種簡(jiǎn)易玻片標(biāo)本的制作、臘葉標(biāo)本及浸制標(biāo)本的制作，學(xué)會(huì)生物繪圖技術(shù)。生命科學(xué)系—生物科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱 課程編碼：200145230課程性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)必修課程教學(xué)對(duì)象： 生物科學(xué)專業(yè)本科學(xué)生學(xué)時(shí)學(xué)分： 54學(xué)時(shí)編寫單位： 生命科學(xué)系編 寫 人：馬艷芝 田立民審 定 人：?jiǎn)逃佬窬帉憰r(shí)間： 2006年9 月一、實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介《植物學(xué)》是四年制本科生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，而植物學(xué)是實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，所以植物實(shí)驗(yàn)教學(xué)尤為重要。 3．通過實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究植物的基本方法和技能。所以培養(yǎng)其基本的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣非常重要，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)?？荚嚂r(shí)間為90分鐘，其中筆答閉卷60分鐘，實(shí)驗(yàn)操作30分鐘，主要考察顯微鏡的操作、徒手切片、臨時(shí)制片和生物繪圖技術(shù)。3√√19葉的形態(tài)與結(jié)構(gòu)及變態(tài)器官觀察了解單雙子葉植物葉的類型和形態(tài)組成；掌握單雙子葉植物葉的基本結(jié)構(gòu)特征；了解葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。進(jìn)而為該植物（物種）資源的開發(fā)利用和保護(hù)提供科學(xué)依據(jù)。3√√117被子植物――雙子葉植物綱掌握雙、單子葉植物的一般特征掌握被子的生活史掌握被子植物門――雙、單子葉植物綱各科植物的識(shí)別要點(diǎn)3√√1《動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱 課程編碼：200145241課程性質(zhì)：學(xué)科專業(yè)必修課教學(xué)對(duì)象： 生物技術(shù)學(xué)時(shí)學(xué)分： 36學(xué)時(shí) 1學(xué)分編寫單位： 生命科學(xué)系編 寫 人：朱蓮英審 定 人：李成會(huì)編寫時(shí)間： 2006年9 月一、實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介《動(dòng)物學(xué)》是四年制本科生物科學(xué)、生物技術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程，而動(dòng)物學(xué)是實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)驗(yàn)證、加深理解和鞏固課堂講授所學(xué)知識(shí)，熟悉動(dòng)物學(xué)的基本操作技術(shù)，提高動(dòng)手能力及觀察分析問題的能力 。 3．通過實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)生觀察和研究動(dòng)物的基本方法和技能。，教師隨堂的操作測(cè)試。五、教材及參考書教材劉凌云 鄭光美主編. 普通動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo). 第二版. 。八、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求學(xué)時(shí)要求類型每組人數(shù)必修選修驗(yàn)證性演示性設(shè)計(jì)性綜合性其他1動(dòng)物細(xì)胞與組織觀察 掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用方法掌握四大基本組織的結(jié)構(gòu)和功能3√√ 1 2原生動(dòng)物的觀察了解原生動(dòng)物的主要特點(diǎn)3√√13腔腸動(dòng)物—水螅、扁形動(dòng)物—渦蟲的觀察了解腔腸動(dòng)物門的主要特征，了解扁形動(dòng)物門的基本特征以及其皮膚肌肉囊和三胚層的體層結(jié)構(gòu)3√√14原腔動(dòng)物—蛔蟲的解剖與觀察學(xué)習(xí)解剖觀察蛔蟲技術(shù)；了解原腔動(dòng)物門的一般特征3√√15環(huán)毛蚓的解剖與觀察了解環(huán)節(jié)動(dòng)物門的主要特征；學(xué)習(xí)解剖觀察環(huán)毛蚓的技術(shù)3√√16軟體動(dòng)物的解剖與觀察了解軟體動(dòng)物的主要特征；學(xué)習(xí)解剖觀察河蚌內(nèi)部器官的技巧3√√17節(jié)肢動(dòng)物—蝗蟲的解剖與觀察通過實(shí)驗(yàn)了解節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱的主要特征；學(xué)習(xí)蝗蟲的解剖觀察及繪圖技術(shù)3√√18棘皮動(dòng)物、低等脊索動(dòng)物、圓口綱動(dòng)物觀察了解脊索動(dòng)物的基本特征及與無脊椎動(dòng)物的區(qū)別3√√29鯉魚(鯽魚)的外形和內(nèi)部解剖通過實(shí)驗(yàn)了解一般硬骨魚類適應(yīng)水生生活的主要特征。學(xué)習(xí)解剖鳥類的方法3√√414鳥類分類學(xué)習(xí)鳥類分類技術(shù)，了解鳥類分類的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用檢索表3√√415家兔的外形及解剖觀察了解哺乳動(dòng)物內(nèi)臟器官構(gòu)造與主要特點(diǎn)，掌握解剖哺乳動(dòng)物的基本技術(shù)3√√416動(dòng)物標(biāo)本的制作技術(shù)了解浸制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、剝制標(biāo)本等的制作技術(shù)3√√4《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱 課程編碼：200145243課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課教學(xué)對(duì)象： 生物科學(xué)專業(yè)本科學(xué)生學(xué)時(shí)學(xué)分： 36學(xué)時(shí)1學(xué)分編寫單位： 生命科學(xué)系編 寫 人：高鳳菊審 定 人：張淑紅編寫時(shí)間： 2006年9月一、實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介生物化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性學(xué)科，其所有知識(shí)均來自于實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作方法，學(xué)會(huì)正確使用各種儀器和藥品及按實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)要求得到正確數(shù)據(jù)，并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。教師在使用本大綱時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的次序、課時(shí)分配和教學(xué)內(nèi)容等可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，除必做實(shí)驗(yàn)外，可根據(jù)實(shí)際的教學(xué)要求選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)總成績(jī)：考試成績(jī)，實(shí)驗(yàn)過程表現(xiàn)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)，其中考試成績(jī)占總60%，實(shí)驗(yàn)過程表現(xiàn)成績(jī)占總20%、實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)占總20%。3√√24聚丙烯酰胺凝膠電泳法分離血清蛋白。4√√210維生素C的定量測(cè)定1．掌握定量維生素C的原理和方法；2．加深理解維生素C的理化性質(zhì)。承擔(dān)對(duì)理論課知識(shí)的直觀驗(yàn)證、感性理解等任務(wù)，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行微生物學(xué)基本技術(shù)規(guī)范操作的嚴(yán)格訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉掌握研究和應(yīng)用微生物的方法與技術(shù)。（2）油鏡性能和使用方法； （3）微生物的染色技術(shù)與微生物形態(tài)的觀察； （4）微生物數(shù)量及大小的測(cè)定； （5）培養(yǎng)基的配制； （6）消毒與滅菌； （7）微生物的分離與純化；（8）微生物的生理生化反應(yīng)；二、教學(xué)目的和要求微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)主要任務(wù)是使學(xué)生掌握研究與應(yīng)用微生物的主要方法與技術(shù)，包括：①學(xué)會(huì)普通光學(xué)顯微鏡的使用方法，特別是使用油鏡觀察細(xì)菌的方法；②學(xué)會(huì)微生物的制片染色技術(shù)；③學(xué)會(huì)微生物的大小測(cè)定及數(shù)量測(cè)計(jì)技術(shù)；④學(xué)會(huì)培養(yǎng)基的制備、滅菌及微生物的分離純化培養(yǎng)技術(shù)。具有正確觀察、紀(jì)錄、分折、總結(jié)、歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，設(shè)計(jì)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法及處理一般事故的能力。（4）實(shí)驗(yàn)報(bào)告力求文字簡(jiǎn)明準(zhǔn)確、繪圖精致如實(shí)、圖表簡(jiǎn)潔醒目。四、與其他課程的關(guān)系微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課是學(xué)習(xí)《微生物學(xué)》的重要組成部分，它是學(xué)習(xí)理解及掌握微生物學(xué)理論知識(shí)的重要途徑。成績(jī)的合成及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：期末筆試占60%，平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能操作占20%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占20%。3√√ 12實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和人體表面微生物的檢查證明實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與體表存在微生物，比較來自不同條件下細(xì)菌的數(shù)量和類型。學(xué)習(xí)并掌握革蘭氏染色法。3√√15細(xì)菌的特殊染色法（二）學(xué)習(xí)并掌握鞭毛染色法。3√√17霉菌的個(gè)體及菌落形態(tài)觀察學(xué)習(xí)并掌握觀察霉菌形態(tài)的基本方法，了解四類常見霉菌的基本形態(tài)特征。3√√49土壤中細(xì)菌、放線菌、霉菌的分離純化明確微生物分離純化原理。增強(qiáng)對(duì)微生物細(xì)胞大小的感性認(rèn)識(shí)。掌握采用濾紙片法檢測(cè)化學(xué)因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響3√√113糖發(fā)酵試驗(yàn)了解糖發(fā)酵的原理和在腸道細(xì)菌鑒定中的重要作用。 3√√415多管發(fā)酵法測(cè)定水中大腸菌群學(xué)習(xí)測(cè)定水中大腸菌群數(shù)量的多管發(fā)酵法。3√√417不同植物根際自生固氮菌的分離通過對(duì)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)及操作，使學(xué)生對(duì)不同植物根際自生固氮菌的種類、分布、生活條件、形態(tài)特征等有一個(gè)深刻而系統(tǒng)的了解。二、教學(xué)目的和要求細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目的就是使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)掌握細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、基本方法與技術(shù)，鞏固和加深對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的基本技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力及分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)格、嚴(yán)密的科學(xué)作風(fēng)。在實(shí)驗(yàn)過程中注重學(xué)生操作的規(guī)范和準(zhǔn)確性，態(tài)度的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)情況對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)再進(jìn)行一次全面的總結(jié)。五、教材及參考書教材細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 唐山師范學(xué)院生物科學(xué)技術(shù)系自編教材參考書[1] [M]北京：高等教育出版社，2004[2] [M]北京：科學(xué)出版社，2004[3] （第二版）[M]北京：高等教育出版社，1997六、考核形式及要求本課程是考查課，期末成績(jī)由平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)和期末書面試卷成績(jī)?nèi)糠趾铣桑渲衅綍r(shí)成績(jī)占20％，實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)占20%；期末試卷成績(jī)占60％。七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目目的與要求學(xué)時(shí)要求類型每組人數(shù)必修選修驗(yàn)證性演示性設(shè)計(jì)性綜合性其他1特殊顯微鏡的使用（Ⅰ）掌握暗視場(chǎng)顯微鏡的原理、構(gòu)造和使用方法，學(xué)習(xí)暗視場(chǎng)光檔的制作方法。3√√26液泡系的超活染色與觀察觀察植物活細(xì)胞內(nèi)液泡系的形態(tài)、數(shù)量、分布及演進(jìn)過程； 學(xué)習(xí)超活染色技術(shù)3√√27過氧化物酶的顯示方法掌握細(xì)胞過氧化物酶顯示方法及原理。3√√212不同因素對(duì)細(xì)胞膜滲透性的影響了解細(xì)胞膜的滲透性及各類物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的速度，分析影響細(xì)胞膜的滲透性的因素。實(shí)驗(yàn)過程中，在教師和理論知識(shí)的指導(dǎo)下，學(xué)生通過直接觀察，直接操作，可以煅煉觀察、思考與分析相結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握?！　　Ｍ瑫r(shí)作為人體組織解剖學(xué)理論課和實(shí)驗(yàn)課的后續(xù)課程，在解剖形態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究人體各種生理機(jī)制及調(diào)節(jié)因素。[3] 李國(guó)彰主編，生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程（第一版），人民衛(wèi)生出版社，2005年。七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 目的與要求學(xué)時(shí)要求類型每組人數(shù)必修選修驗(yàn)證性演示性設(shè)計(jì)性綜合性其他1活體解剖技術(shù)掌握家兔的各項(xiàng)解剖手術(shù)技術(shù)。3√√45家兔動(dòng)脈血壓的神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)直接測(cè)定家兔動(dòng)脈血壓的急性實(shí)驗(yàn)方法，掌握神經(jīng)、體液因素對(duì)心血管活動(dòng)的影響。3√49反射時(shí)的測(cè)定與反射弧的分析學(xué)習(xí)測(cè)定反射時(shí)的方法，熟悉反射弧的組成。本課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度，提高分析問題和解決問題的能力。二、教學(xué)目的和要求本課程的教學(xué)目的是加深學(xué)生對(duì)植物生理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，掌握分析、研究、判斷、推理的科學(xué)方法及培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。三、教學(xué)環(huán)節(jié)及學(xué)