生物科學與生物技術(shù)專業(yè)-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 的3個階段。[12]主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括野外實習、畢業(yè)論文等，一般安排1020周。培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。授予學位：理學學士學位。主干學科：生物學。第一篇：生物科學與生物技術(shù)專業(yè)生物科學與生物技術(shù)專業(yè)專業(yè)簡介學科：理學門類：生物科學類專業(yè)名稱：生物科學與生物技術(shù)專業(yè)專業(yè)信息培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)和企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。主要課程：微生物學、細胞生物學、普通生物學、遺傳學、生物化學與分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生化工程、發(fā)酵工程設(shè)備等。院校分布(部分)陜西師范大學。[12]培養(yǎng)要求該專業(yè)學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、科研能力。[3]6研究領(lǐng)域生物科學專業(yè)研究對象由生物科學家根據(jù)生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等，將生物分為若干界。非細胞總界中只有1界，即病毒界。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。生物科學是與化學、生物學、醫(yī)學等學科緊密相關(guān)的一門綜合性學科。生物技術(shù)專業(yè)（本科）一、專業(yè)適用范圍： 生物技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化是21世紀科技發(fā)展的主流，培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物科學理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，從事生物技術(shù)科學研究、生產(chǎn)開發(fā)、教學并富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。生物技術(shù)及應(yīng)用（?？疲┮弧I(yè)適用范圍：生物技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化是21世紀科技發(fā)展的主流，培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物科學理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，從事生物技術(shù)科學研究、生產(chǎn)開發(fā)、教學并富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。生物制藥技術(shù)（?？疲┮?、專業(yè)適用范圍： 生物制藥是當今高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中最活躍產(chǎn)業(yè)之一，該專業(yè)培養(yǎng)具備廣博而堅實的生物學制藥學基本理論知識和實驗技能，系統(tǒng)地掌握生物藥物研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制的基本方法和技能，具有一定的企業(yè)管理知識，良好的科學素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高級實用型人才。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考本校生物科學、生物技術(shù)及各相關(guān)專業(yè)的專升本或研究生專業(yè)學習；就業(yè)方向可進入有關(guān)研究單位、中學及其它企事業(yè)單位（如醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、及環(huán)保等高新技術(shù)企業(yè)）從事生物科學教學、科研、管理或技術(shù)開發(fā)工作，就業(yè)形勢較好。畢業(yè)后適于繼續(xù)報考本校生物工程、生物科學、生物技術(shù)、及各相關(guān)學科專升本或研究生專業(yè)學習，主要就業(yè)方向是進入有關(guān)研究單位、中學及其它企事業(yè)單位（如醫(yī)藥、食品、農(nóng)林、及環(huán)保高等高新技術(shù)企業(yè)）從事生物科學教學、科研、管理或技術(shù)開發(fā)工作，就業(yè)形勢較好。二、專業(yè)主干課程：無機和分析化學、有機化學、植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生態(tài)學、魚類學
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