濟(jì)南版生物學(xué)教科書(shū)總體介紹-wenkub
2023-04-19 23:33:50 本頁(yè)面
【正文】 八年級(jí)下冊(cè)3. 八年級(jí)上冊(cè)王振芳 （菏澤市教學(xué)研究室 274016）濟(jì)南版《生物學(xué)》教科書(shū)總體介紹時(shí)間:20100227 08:25來(lái)源:未知 作者:hcjuan 點(diǎn)擊: 次王振芳 （菏澤市教學(xué)研究室 274016 ） （一）教科書(shū)的冊(cè)次及單元?jiǎng)澐?全套教科書(shū)共分四冊(cè)。（一）教科書(shū)的冊(cè)次及單元?jiǎng)澐秩捉炭茣?shū)共分四冊(cè)。 人類(lèi)對(duì)生物圈的影響 第三節(jié)第四單元 物種的延續(xù) 第一章 綠色開(kāi)花植物的一生第二章 動(dòng)物的生殖和發(fā)育第三章 人的生殖和發(fā)育第四章 生物的遺傳和變異第一節(jié) 花的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型 第二節(jié) 傳粉與受精 第三節(jié) 果實(shí)和種子的形成 第四節(jié) 種子的萌發(fā) 第五節(jié) 根的結(jié)構(gòu)與功能 第六節(jié) 芽的類(lèi)型和結(jié)構(gòu) 第七節(jié) 植物的無(wú)性生殖 第一節(jié) 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 第二節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 第三節(jié) 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 嬰兒的誕生 第二節(jié) 青春期發(fā)育 第三節(jié) 計(jì)劃生育 第一節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第二節(jié) 人類(lèi)染色體與性別決定 第三節(jié) 性狀的遺傳 第四節(jié) 生物的變異 第四節(jié)第五單元 生命的演化第六單元 生物與環(huán)境第七單元 生物技術(shù)第一章 生命的起源和進(jìn)化第二章 人類(lèi)的起源和進(jìn)化第一章 生態(tài)系統(tǒng)第二章 生物多樣性及保護(hù)第一章 生活中的生物技術(shù)第二章 現(xiàn)代生物技術(shù)第一節(jié) 生命的起源 第二節(jié) 生物進(jìn)化的證據(jù) 第三節(jié) 生物進(jìn)化的歷程 第四節(jié) 生物進(jìn)化的原因 第一節(jié) 人類(lèi)的起源 第二節(jié) 人類(lèi)的進(jìn)化第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成 第二節(jié) 食物鏈和食物網(wǎng) 第三節(jié) 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) 第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型 第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié) 第一節(jié) 生物多樣性 第二節(jié) 生物多樣性的保護(hù)第一節(jié) 發(fā)酵技術(shù) 第二節(jié) 食品貯存 第一節(jié) 基因工程 第二節(jié) 克隆技術(shù) 教科書(shū)如此劃分教學(xué)單元和安排教學(xué)內(nèi)容，旨在先讓學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象、生物的基本特征和生物的生活環(huán)境等方面有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，再過(guò)渡到對(duì)生物各個(gè)類(lèi)群直至人自身的認(rèn)識(shí)；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生探究生物（包括人自身）的生殖和發(fā)育、遺傳與變異，以及生命的誕生、生物的進(jìn)化和發(fā)展等規(guī)律；然后，將學(xué)生的視野拉回宏觀的生態(tài)系統(tǒng)及其保護(hù)；最后，介紹生物技術(shù)及其與人類(lèi)生活、社會(huì)和未來(lái)的關(guān)系。 （二）教科書(shū)編寫(xiě)的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)1. 教科書(shū)編寫(xiě)的指導(dǎo)思想 本教科書(shū)以《國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》為指導(dǎo)，力求全面體現(xiàn)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、課程目標(biāo)和內(nèi)容要求，繼承傳統(tǒng)教科書(shū)的精華，吸取生物科學(xué)的最新成果，從學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的需要出發(fā)，選取有現(xiàn)實(shí)
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1