蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-19 04:53:45 本頁面
【正文】 義，建立分?jǐn)?shù)的概念?！ ?huì)借助實(shí)物或圖形比較兩個(gè)分子是1的分?jǐn)?shù)的初步概念，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，會(huì)讀、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)。 教具學(xué)具的準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件及掛圖 學(xué)生準(zhǔn)備：紙片及各種實(shí)物教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入——引起沖突1．體驗(yàn)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。) （2）把2瓶礦泉水要平均分給2個(gè)人，每人又分幾瓶呢？（把2瓶礦泉水要平均分給2個(gè)人，每人分得1瓶。（1）（課件演示）我們?cè)賮砘仡櫹聞偛诺倪^程，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，把一個(gè)蛋糕平均分成2份，一半正好是兩份中的一份，瞧，平均分，兩份，其中的一份，這就是二分之一（師邊說邊指蛋糕圖）誰會(huì)讀，我們一起讀。師：如果把這句話藏起來，你還能像剛才這樣說說嗎？先讓生默看一遍，然后課件隱去這句話。一起讀，再讀一次：二分之一。倒計(jì)時(shí)兩分鐘，開始?。?）匯報(bào)：你是怎么折的？哪部分是長方形的1/2？誰來介紹。2．判斷1/2。 1．提問：除了1/2，你還想認(rèn)識(shí)幾分之一？（板書：1/1/1/1/8……）2．提問：想不想用剛才的折一折、涂一涂的方法來表示你喜歡的幾分之一？請(qǐng)看要求：用這些紙先折一折，然后也用斜線表示出你想認(rèn)識(shí)的幾分之一，并在上面標(biāo)出幾分之一。師：剛剛在大家交流的時(shí)候，老師也做了我喜歡的分?jǐn)?shù)，（長方形1/4，正方形1/4，學(xué)生的圓形1/4）（黑板展示）（2）提問：為什么圖形不一樣，圖中的涂色部分卻都能用1/4來表示呢？（生說：因?yàn)槎际瞧骄殖?份，涂色部分
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