蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-05-22 04:53本頁(yè)面
【正文】 上叫什么？（板書(shū)：平均分）梳理:把4個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)人,每人分得多少?一起說(shuō)(把4個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)人,每人分得2個(gè)。）（3）哎呀，一個(gè)蛋糕，兩個(gè)人，小明和小麗不知道怎么分了，這樣吧，老師來(lái)幫他們分一分（課件演示），你覺(jué)得老師分的好不好？怎么不好呢？那你覺(jué)得應(yīng)該怎么分好呢？梳理：要平均分，把一個(gè)蛋糕平均分給兩個(gè)人，每人分得半個(gè)一半該怎樣表示？能不能用一個(gè)符號(hào)或一個(gè)數(shù)來(lái)表示一半呢？誰(shuí)知道？ 揭題：（若生說(shuō)出1/2，同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的數(shù)嗎？這樣的數(shù)就是分?jǐn)?shù)；若生不能說(shuō)，師則介紹說(shuō)：一半可以用這樣“1/2”的數(shù)表示，這樣的數(shù)就是分?jǐn)?shù)。（板書(shū)課題：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)）2．認(rèn)識(shí)二分之一。提問(wèn)：左邊一份是這個(gè)蛋糕的 1/2，右邊一份呢？（也是1/2）。 （2）一起讀一讀。誰(shuí)能說(shuō)？（同時(shí)教師板書(shū)：把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份都是這個(gè)蛋糕的1/2。示范：先寫(xiě)一條短橫線，表示平均分，然后把平均分的份數(shù)寫(xiě)在短橫線下面，最后把表示其中的份數(shù)寫(xiě)在短橫線的上面（板書(shū)1/2），讀作二分之一。你想知道分?jǐn)?shù)各個(gè)部分的名稱嗎？請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到87頁(yè)，請(qǐng)你自學(xué)一下分?jǐn)?shù)的各個(gè)部分都叫什么呢？二、活動(dòng)——建構(gòu)（一）操作感悟。（1）同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了蛋糕的1/2 ，你能不能創(chuàng)造出長(zhǎng)方形的1/2 呢？(師出示長(zhǎng)方形紙片)請(qǐng)看要求：先折一折，然后把它的1/2用斜線涂上顏色，拿出長(zhǎng)方形紙，折一折涂一涂。 學(xué)生匯報(bào)：（同時(shí)貼在黑板上
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