新人教版三年級上冊高效課堂分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-06 14:25:16 本頁面
【正文】 含義，建立分?jǐn)?shù)的概念。 會借助實(shí)物或圖形比較兩個分子是1的分?jǐn)?shù)的初步概念，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)，會比較幾分之一的大小。教學(xué)難點(diǎn)：對“幾分之一”內(nèi)涵的認(rèn)識，會比較兩個分子是1的分?jǐn)?shù)的大小。（課件出示4個月餅，兩個小朋友）（1）提問：如果把4個月餅分給2個人，怎么分才公平合理？每份分得同樣多的分法在數(shù)學(xué)上叫什么？（板書：平均分）梳理:把4個月餅平均分給2個人,每人分得多少?一起說(:每人分2個。我們今天就來認(rèn)識這樣的新朋友——分?jǐn)?shù)）。小結(jié)：也就是說，把一個月餅平均分成2份，每份都是這個月餅的1/2。（同時教師板書：把一個月餅平均分成2份，每份都是這個月餅的1/2。一起讀，再讀一次：二分之一。（學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)單第一題） 學(xué)生完成后，請學(xué)生在投影儀下進(jìn)行展示，并進(jìn)行匯報。二、活動——建構(gòu)（一）操作感悟。）（2）匯報：你是怎么折的？哪部分是正方形的1/4？誰來介紹。師：看來，今天學(xué)的分?jǐn)?shù)與以前認(rèn)識的1之間有聯(lián)系。 四、全課總結(jié)
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