小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識觀課報(bào)告-(2)-wenkub
2023-04-19 04:11:09 本頁面
【正文】 了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師只是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。44. 樂于與他人（或它組）分享自己的的探究成果。4善于交流，逐步提高數(shù)學(xué)表達(dá)與交流能力善思、善問、善動手、積極發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題，表達(dá)能力強(qiáng)積極思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題能發(fā)現(xiàn)問題，但解決問題能力一般參與意識不夠積極主動4合作意識強(qiáng)，合作氛圍較好，與別人互相提高，有學(xué)習(xí)效果能與他人合作，并積極幫助有困難的學(xué)習(xí)有合作意識，但總結(jié)能力不強(qiáng)不能很好地與他人合作學(xué)習(xí)探究活動，善于反思，有創(chuàng)新意識，善于觀察分析數(shù)學(xué)事實(shí)，提出有意義的數(shù)學(xué)問題，猜測、探求適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)結(jié)論和規(guī)律，給出解釋能主動發(fā)表自己的探究想法，能挖掘?qū)嵨锉举|(zhì)規(guī)律性的東西，并能探尋出事物之間、知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而達(dá)到較深刻的理解。3教師寄語:本組學(xué)生和第一組學(xué)生一樣缺乏合作精神和探究意識，教師要從多方面有意識的訓(xùn)練學(xué)生這些方面的能力。善于交流，逐步提高數(shù)學(xué)表達(dá)與交流能力善思、善問、善動手、積極發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題，表達(dá)能力強(qiáng)積極思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題能發(fā)現(xiàn)問題，但解決問題能力一般參與意識不夠積極主動5合作意識強(qiáng)，合作氛圍較好，與別人互相提高，有學(xué)習(xí)效果能與他人合作，并積極幫助有困難的學(xué)習(xí)有合作意識，但總結(jié)能力不強(qiáng)不能很好地與他人合作學(xué)習(xí)4小組成員學(xué)習(xí)評價(jià)量表 姓名_段寒雪、李政宇、張博林、王富薈__ 日期 . 9 評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容評 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)評價(jià)方式優(yōu)(5分)良(4分)中(3分)差(1分)自評互評師評參與程度積極回答師生提出的問題，樂于幫助別人糾錯(cuò)。合
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