【總結】第一篇:《提高小學數學課堂練習有效性的研究》成果提煉階段小結 市級數學課題《提高小學數學課堂練習有效性的研究》成果提煉階段小結我校市級數學《提高數學課堂練習有效性的研究》,在前期深入研究的基礎上,已...
2024-11-15 12:11
【總結】第一篇:淺談如何提高小學數學課堂練習的有效性 淺談如何提高小學數學課堂練習的有效性 八一小學 高守華 數學課堂練習是課堂教學的一個重要組成部分,是學生學習過程中不可缺少的環(huán)節(jié),是掌握知識、形成...
2024-11-15 22:34
【總結】第一篇:如何提高小學語文拼音教學的有效性 如何提高小學語文拼音教學的有效性 【摘要】在小學語文教學中,漢語拼音的學習對學生學習語文有著重要的作用,它是學生學習語文的基礎,只有學好拼音,學生才能開始...
2024-11-04 03:50
【總結】提高小學數學課堂教學有效性的若干策略廣州市教育局教學研究室小數科楊健輝引言(一):?教學現狀的反思教學無效和低效的表現與成因(三維目標的割裂,教學內容的泛化,教學活動的外化,教學層次的低下,預設和生成的沖突。)引言(二):?有效教學的思考課堂教
2025-03-08 00:53
【總結】第一篇:提高小學數學課堂教學有效性的策略探究 提高小學數學課堂教學有效性的策略探究 摘要:新課改的實施,要求小學數學課堂教學的教學方法、教學內容以及教學目標都要有較大的提高,但現下小學數學課堂教學...
2024-10-25 18:12
【總結】《提高小學課堂教學有效性策略的研究》課題結題報告一、課題提出的背景在新課程下的新理念的推進過程中,教師在課堂教學中的教學目的和方法都要有進一步的提高,現在課堂教學不單是要求教師傳授課本知識給學生,不僅僅是讓學生做學業(yè)優(yōu)異的“高才生”,最關鍵是要改變以往的教學觀念,改變以往“填鴨式、滿堂灌”的教學方式,而要努力培養(yǎng)學生發(fā)展成為一個全面發(fā)展的人。所以,人
2024-12-17 11:40
【總結】第一篇:提高小學課堂教學有效性策略的研究[本站推薦] 提高小學課堂教學有效性策略的研究 課題結題報告 一、課題提出的背景 在新課程下的新理念的推進過程中,教師在課堂教學中的教學目的和方法都要有...
2024-10-17 17:05
【總結】第一篇:小學數學課堂練習設計有效性之研究(精選) 《小學數學課堂練習設計有效性之研究》課題方案 隋萬軍 一、課題研究的背景 數學練習是小學數學教學的基本方法之一,是一種有目的、有指導、有組織的...
2024-11-15 13:16
【總結】第一篇:如何提高小學數學課堂教學的有效性范文 如何提高小學數學課堂教學的有效性 根據現行新課標教材和一年級學生特點:更多地關注“有趣、好玩、新奇”的事物,以及課堂教學第一手經驗,我決定從創(chuàng)設情境入...
2024-11-04 03:52
【總結】第一篇:淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性 【內容摘要】新課程改革倡導“做數學”,在“做”的過程中掌握基本知識與技能,體驗感悟數學的思想方法,并學會運用數學...
2024-11-04 12:11
【總結】第一篇:提高小學體育課堂教學有效性策略研究 提高小學體育課堂教學有效性策略研究 [摘要]當前學校體育課堂教學出現了“新傾向”、“新問題”。課堂教學調查分析中發(fā)現,常態(tài)教學中,“教師苦教、學生苦學”...
2024-10-17 17:04
【總結】1《如何提高小學寫字教學有效性的研究》課題結題報告??谑械诙逍W王花一、課題簡介《如何提高小學寫字教學有效性的研究》課題是海南省學科帶頭人立項課題,于2021年10月立項,研究周期近一年時間。我校從2021年開始就著手進行寫字教學的研究,學校有濃郁的寫字氛圍,自課題立項以來,我們在原有的經驗基礎上,
2025-05-14 00:34
【總結】第一篇:提高小學課堂有效性 提高小學課堂有效性 一、滿足學生學習英語的興趣的需要,研究教材與學生使教學內容應貼近學生生活,符合小學生興趣的需求。例如:數字、顏色、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個...
2024-10-21 10:30
【總結】第一篇:提高小學數學課堂練習有效性的研究研究方案 提高小學數學課堂練習有效性的研究研究方案 一、開題活動簡況(開題時間、地點、參加人員、過程簡述等) 2013年10月28日上午8:30分,在連江...
2024-11-04 06:46
【總結】個人資料整理僅限學習使用淺談如何提高小學英語課堂游戲地有效性摘要:激發(fā)學生學習英語地興趣是小學階段英語教案地重要任務之一.《小學英語課程標準》指出,在英語教案中,教師應不斷激發(fā)和強化學生地學習興趣,,游戲教案法越來越受到廣大英語教案者以及學生們地喜愛,,游戲教案法有時并沒有真正達到激發(fā)學生學習興趣地目
2025-04-04 00:52