【摘要】第一篇:淺談如何提高小學數(shù)學課堂教學有效性 “我進步,我快樂!” --------小學數(shù)學教學中如何提高課堂教學的有效性 濰城區(qū)樂埠山小學季素萍 隨著課程改革的進一步深入,小學數(shù)學課程改革已初...
2025-09-27 07:34
【摘要】第一篇:作業(yè)設計的有效性研究 作業(yè)設計的有效性研究 作業(yè)的設計與批改是教學流程的重要環(huán)節(jié),作業(yè)的完成質(zhì)量不但顯示出學生學習效率的高低,還直接關系到教學效果的好壞。布置作業(yè)的目的,在于促使學生進一步...
2025-11-06 12:31
【摘要】專業(yè)資料整理分享“提高小學科學課堂教學有效性的策略研究”課題子課題申請課題名稱探究提高小學科學課堂教學有效性的策略的基本途徑課題負責人張鋼
2025-03-22 14:37
【摘要】提高小學英語課堂教學有效性的實踐與研究一、課題的提出信息技術與學科整合是當前教育改革浪潮中最受關注的話題之一。教育部在《基礎教育課程改革綱要(試行)》中也指出:“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用,促進信息技術與學科整合,逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學生的學習方式,教師的教學方式和師生的互動方式的變革。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
2025-04-04 00:52
【摘要】數(shù)學作業(yè)有效性問卷調(diào)查報告分析第一篇:數(shù)學作業(yè)有效性問卷調(diào)查報告分析數(shù)學作業(yè)有效性問卷調(diào)查報告分析為了更深理解學生數(shù)學作業(yè)情況,進而采取更有利的改進措施,我們府谷對學生的數(shù)學作業(yè)情況進行了調(diào)查,本次調(diào)查主要采用問卷的形式,題目內(nèi)容包括基本情況、課堂作業(yè)和家庭作業(yè),現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下:,大約95%的學生都比較喜歡數(shù)學,而且有自己喜歡的
2025-03-18 16:56
【摘要】第一篇:提高小學語文課堂教學有效性的研究總結(jié). 《提高小學語文課堂教學有效性的研究》課題階段總結(jié) 根據(jù)我校課題《提高小學語文課堂教學有效性的研究》,本學期我將研究重點定為“提高小學語文閱讀教學有效...
2025-10-04 21:38
【摘要】第一篇:如何提高小學語文閱讀教學的有效性 如何提高小學語文閱讀教學的有效性 提高閱讀教學的有效性是擺在所有語文教師面前的問題,是每個語文教師都必須研究的課題。隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展,新一輪課程改革不...
2025-10-26 03:52
【摘要】第一篇:《初中物理課堂有效性提問的研究》調(diào)查問卷分析報告 《初中物理課堂有效性提問的研究》調(diào)查問卷分析報告 為了解初中物理課堂教學提問情況,更好的提高課堂提問的有效性,提高課堂教學的效率,課題組在...
2025-10-16 13:20
【摘要】第一篇:提高小學作文課堂教學的有效性 提高小學作文課堂教學的有效性 《語文課程標準》中對3-6年級的作文稱為習作,這是強調(diào)了小學生寫作文,不同于中學生和成人的寫作,更不同于文學家的創(chuàng)作。小學作文教...
2025-10-06 10:52
【摘要】第一篇:提高作業(yè)有效性 提高作業(yè)有效性 有效課堂,是從課堂教學目標任務的完成度來評價教學行為,重點關注的是課堂目標的達成、學生獲得的發(fā)展。課堂教學中常見有如“放羊式”、“灌輸式”、“表演式”等多種...
2025-11-06 22:10
【摘要】略陽縣教研室2014年立項課題《提高小學英語詞匯教學的有效性策略研究》開題報告課題立項號:LYXX2014-34課題負責人:鄭永萍課題研究主要成員:蘇陽郭玲王正紅課題實驗單位:略陽縣黑河鎮(zhèn)中心小學
2025-01-18 21:47
【摘要】第一篇:小組合作學習有效性的調(diào)查問卷 小組合作學習有效性的調(diào)查問卷(教師) 尊敬的各位老師:你們好!本次問卷調(diào)查是為了在我們學校開展關于《小學語文小組合作學習有效性》這一課題的研究,請老師們積極配...
2025-10-19 13:06
【摘要】第一篇:提高小學數(shù)學課堂教學有效性的途徑與方法 提高小學數(shù)學課堂教學有效性的途徑與方法 眾所周知,新課程改革的新理念和新思想使我們的課堂教學也發(fā)生了翻天覆地的變化。以往的“師說生聽”變成了“暢所欲...
2025-11-07 22:27
【摘要】第一篇:如何提高小學數(shù)學課堂提問的有效性 如何提高小學數(shù)學課堂提問的有效性 隨著新一輪課程改革的深入開展,課堂提問作為一項可操作、可演示、可評價、可把握的數(shù)學教學技能,已越來越受數(shù)學教師的重視。但...
2025-10-26 03:46
【摘要】第一篇:提高小學語文生字詞教學的有效性 提高小學語文生字詞教學的有效性 一七〇團中學張瀟 【摘要】生字詞是學生們學習知識、認識社會的契機,它是學生閱讀和寫字的基礎,只有儲備了相當數(shù)量的字詞,閱讀...
2025-10-01 18:33