北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊買文具教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-19 03:54:15 本頁面
【正文】 買文具》是北師大版二年級上冊第二單元的第一課時。本節(jié)課突出體現(xiàn)讓學(xué)生在活動中了解、認識人民幣解決實際問題。 了解人民幣與日常生活的密切聯(lián)系，感受人民幣的實用價值，懂得要愛護人民幣。過程方法目標?！窘虒W(xué)準備】：課件、學(xué)生準備人民幣學(xué)具（硬幣和紙幣）、各種文具【教學(xué)方法】：情景創(chuàng)設(shè)法、直觀演示法、小組合作、自主探究法【教學(xué)過程】：一、 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題談話交流：同學(xué)們，你們自己去買過東西嗎？（買過），買東西時需要用到什么呢？（錢），那你知道我們國家的錢叫什么嗎？（人民幣）揭示課題：這節(jié)課我們就來認識一些小面額的人民幣，并學(xué)習(xí)怎樣用它們來買文具。（2）你是怎么知道它是5元、2元、1元、5角、2角、1角……（3）你是通過什么來判斷、來辨認的？除了這些，你還認識哪些面額的人民幣？你是怎么知道的？（4）逐一課件出示認識小面額的人民幣，請學(xué)生說一說這些人民幣的辨別方法。②教師說面額，學(xué)生快速找出對應(yīng)的人民幣。（3） 分好后，學(xué)生匯報不同分法，教師結(jié)合黑板上的分法進行小結(jié)。那么你知道它們之間有什么關(guān)系嗎？老師手上有一張1元和一張1角，你們能用你們手中的錢，想辦法把我的1元或者1角換走嗎？（小組交流討論，想出不同的方法上來換錢，教師請代表性方法的同學(xué)上來換）（1） 換算1元生1：我拿2張5角換老師的1元。【設(shè)計意圖】：人民幣的認識離不開現(xiàn)實的購物活動，通過創(chuàng)設(shè)模擬購物活動，使學(xué)生在買賣文具中掌握人民幣的有關(guān)知識，
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