【總結(jié)】第一篇：初高中英語教學(xué)銜接 經(jīng)過前期的資料閱讀整理，結(jié)合自己對本課題的認(rèn)識體會及同事的交流意見，對課題中期研究小結(jié)如下： 介紹 初高中英語教學(xué)銜接的問題一直以來都是教師們研究的話題之一，原因可能...
2024-10-29 01:49
【總結(jié)】第一篇：淺談初高中語文教學(xué)銜接 淺談初高中語文教學(xué)銜接 霍邱中學(xué)：吳艷妮 又是一年開學(xué)時(shí)，看著一個(gè)個(gè)剛剛升入高一的學(xué)生，他們對新的學(xué)習(xí)充滿熱情和好奇，有自己新的目標(biāo)，新的夢想，渴望在新階段的學(xué)習(xí)...
2024-10-29 05:46
【總結(jié)】（高中數(shù)學(xué)）1高中數(shù)學(xué)常用公式及常用結(jié)論1.元素與集合的關(guān)系UxAxCA???,UxCAxA???.();()UUUUUUCABCACBCABCACB??.ABAABB???UUABCBCA????UAC
2025-07-29 03:12
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)一、選擇題1．函數(shù)f（x）=(a2-1)x在R上是減函數(shù)，則a的取值范圍是（）A、1?aB、2?aC、a2D、12?a，滿足f(x+1)=21f(x)的是()A、21(x+1)B、x+41C
2024-12-03 12:22
【總結(jié)】初高中化學(xué)銜接知識點(diǎn)及練習(xí)—20號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖及其常見化合價(jià)跟蹤練習(xí)：1。寫出1—20號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，想想化合價(jià)和最外層電子數(shù)有什么關(guān)系？?2。標(biāo)出下列指定元素的化合價(jià)?N2、NH3、NH4Cl、NO、NO2、N2O4、HNO3；H2S、SO2、SO3、H2SO4、BaSO4；?Cl2、NaCl、HCl、HClO、H
2025-06-15 20:41
【總結(jié)】第一篇：淺論初高中英語教學(xué)銜接 淺論初高中英語教學(xué)銜接 【摘要】本文從高一學(xué)生對高中英語學(xué)科學(xué)習(xí)的困惑出發(fā)，探討了高一學(xué)生在初高中英語學(xué)科銜接過程中出現(xiàn)的問題，再結(jié)合課標(biāo)，提出了解決的方法。 【...
2024-10-29 05:47
【總結(jié)】“新課程初中物理與高中物理銜接教學(xué)的研究”課題結(jié)題報(bào)告大田縣第五中學(xué)施生浥一．課題研究的緣起、基礎(chǔ)和理論依據(jù)1課題研究的緣起九年義務(wù)教育隨著新課標(biāo)的推行，教材多元化現(xiàn)象大面積出現(xiàn)，2006年我省各市又均進(jìn)入高中新課改，存在于課標(biāo)、教材、教法上的矛盾大量凸現(xiàn)出來，高一新生和任課教師均大面積出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象。如果不及時(shí)解決，就會造成大部分學(xué)生無法盡快投入高中新生活中，
2025-04-04 02:20
【總結(jié)】高一初、高中化學(xué)銜接課教案和學(xué)案第一講物質(zhì)的組成和分類關(guān)鍵詞：宏觀組成，微觀組成與結(jié)構(gòu)，關(guān)于組成與結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語，分類思想，分類方法，分類標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）與示例，分類應(yīng)用一、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)所有的物質(zhì)都是由最基本的成份“化學(xué)元素”組成。雖然物質(zhì)種類繁多（達(dá)3千多萬種），但組成這些物質(zhì)的化學(xué)元素只有100多種（現(xiàn)行元素周期表中排有112種 元素）。這些元素又以分子、原子
2025-04-17 12:43
【總結(jié)】新課改背景下的初高中英語教學(xué)銜接的策略研究開題報(bào)告一、課題提出的背景（一）現(xiàn)狀需要《新課標(biāo)》要求初中英語教學(xué)在聽、說、讀、寫方面達(dá)到五級要求。而高中英語教學(xué)需要達(dá)到八級，才能參加高考選拔性的考試。以詞匯為例，初中階段要求把握約1500個(gè)詞匯，200—300個(gè)短語以及基本的語法知識。而高中則要達(dá)到3500個(gè)單詞和300—400個(gè)習(xí)慣用語及固定搭配
2025-04-04 00:01
【總結(jié)】第一篇：如何做好初高中物理教學(xué)銜接 如何做好初、高中物理教學(xué)的銜接 昔日很多在初中物理成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入高一就反映高中物理一學(xué)就會，一用就錯(cuò)，一放就忘，于是大聲疾呼“物理物理，真是無理”。高一物理...
2024-10-24 22:14
【總結(jié)】“新課標(biāo)下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效銜接研究”課題研究方案蔡甸區(qū)第五高級中學(xué)課題組一．問題的提出在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會需要?jiǎng)趧?dòng)者具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)信息化社會的要求，而高中階段是培養(yǎng)個(gè)體學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)期，高中數(shù)學(xué)教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生直觀感知、觀察發(fā)現(xiàn)、歸納類比、直覺猜想、反思建構(gòu)等能力發(fā)揮獨(dú)特的作用?！捌胀ǜ咧薪逃龖?yīng)
2024-11-04 12:02
【總結(jié)】......初高中語文教學(xué)銜接課題研究方案一、 課題選題依據(jù)（一）研究的目的初高中的新課程實(shí)施已經(jīng)有一短時(shí)間，為了處理和把握初中生初入高中這一過程中出現(xiàn)的各種問題，尤其是初高中教學(xué)銜接方面出現(xiàn)的各種問題，為學(xué)生更
2025-04-22 23:01
【總結(jié)】新課改背景下的初高中英語教學(xué)銜接的策略研究結(jié)題報(bào)告一、課題提出的背景（一）現(xiàn)狀需要《新課標(biāo)》要求初中英語教學(xué)在聽、說、讀、寫方面達(dá)到五級要求。而高中英語教學(xué)需要達(dá)到八級，才能參加高考選拔性的考試。以詞匯為例，初中階段要求把握約1500個(gè)詞匯，200—300個(gè)短語以及基本的語法知識。而高中則要達(dá)到3500個(gè)單詞和300—400個(gè)習(xí)慣用語及固定搭
2025-04-06 12:36
【總結(jié)】集合班級：________姓名：________一、選擇題1．下列事物中能形成集合的是()A．很小的數(shù)B．有趣的書C．大于8的實(shí)數(shù)D．高個(gè)子2．已知}21|{???xxM，那么()A．MM???2,2B．MM???2,2C．M
2024-12-03 12:23
鄂ICP備17016276號-1