【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程和二次函數(shù)的應(yīng)用主講於憲單位丹徒區(qū)冷遹中學(xué)審稿丹徒區(qū)教研室張文全?學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)回顧?典型例題和及時(shí)反饋學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)和
2025-08-23 13:16
【總結(jié)】 督查工作是辦公室工作的重要內(nèi)容和職責(zé) 一、督查“一把手”是督查工作的關(guān)鍵。為什么要督查“一把手”呢。第一,“一把手”是決策落實(shí)的第一責(zé)任人?!耙话咽帧痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中居主帥位置,是一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)...
2025-09-22 01:06
【總結(jié)】 第1頁(yè)共4頁(yè) 和諧勞動(dòng)關(guān)系是和諧社會(huì)重要內(nèi)容 黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和 諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》把實(shí)施積極的就業(yè)政策和提供完善 的勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制,作為加強(qiáng)社...
2025-08-17 17:21
【總結(jié)】北師大版初中數(shù)學(xué)八九年級(jí)下冊(cè)《二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用》教案(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)把一些簡(jiǎn)單的實(shí)際生活中的二次函數(shù)問(wèn)題抽象轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能應(yīng)用二次函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)解決問(wèn)題,能進(jìn)一步熟練掌握二次函數(shù)解析式的各種求法。2、過(guò)程與方法:(1)以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型,并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)
2025-06-07 16:50
【總結(jié)】[初中數(shù)學(xué)論文]初中數(shù)學(xué)教材“二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)研究摘要:“二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)”是初中數(shù)學(xué)教材的教學(xué)內(nèi)容,其中有關(guān)圖象的平移內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)方向判斷錯(cuò)誤。筆者用“平移法則”與“方程和圖象相結(jié)合”的方法進(jìn)行對(duì)比研究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:“方程與圖象相結(jié)合”的思想是圖象平移的本質(zhì)屬性;“方程與圖象相結(jié)合”的方法不僅降低了教學(xué)的難度,而且減少了因機(jī)械記憶導(dǎo)致的錯(cuò)誤,易于
2025-04-04 03:48
【總結(jié)】第一篇:計(jì)算教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分 計(jì)算教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分,數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力,包含了口算、筆算、估算等等的計(jì)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)...
2024-11-15 23:00
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)8:待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,二次函數(shù)圖象的位置與a,b,c之間的關(guān)系,二次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)情況及與一元二次方程根與系數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系一、選擇題(),B(),C()為二次函數(shù)的圖象上的三點(diǎn),則的大小關(guān)系是()A. B.C. D. :二次函數(shù)的圖像為下列圖像之一,則的值為()A.-1
2025-04-04 04:24
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用(二次函數(shù))基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:試卷簡(jiǎn)介:全卷共2個(gè)計(jì)算題,7個(gè)解答題,分值100分,測(cè)試時(shí)間60分鐘。本套試卷立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對(duì)二次函數(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的運(yùn)用情況。各個(gè)題目難度有階梯性,學(xué)生在做題過(guò)程中可以回顧本章知識(shí)點(diǎn),認(rèn)清自己對(duì)知識(shí)的掌握及靈活運(yùn)用程度。學(xué)
2025-08-12 19:46
【總結(jié)】第六節(jié)二次函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.二次函數(shù)解析式的三種形式(1)一般式:.(2)頂點(diǎn)式:.(3)交點(diǎn)式:.2.二次函數(shù)
2024-11-09 01:26
【總結(jié)】xOyxyO二次函數(shù)知識(shí)導(dǎo)航:?1、二次函數(shù)的定義?2、二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)?3、求解析式的三種方法?4、二次函數(shù)的圖象與系數(shù)之間的關(guān)系?5、拋物線的平移?6、二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系?7、二次函數(shù)的綜合應(yīng)用y=a(x+1)2+c的圖象如圖所示,則函數(shù)y=ax+c
2025-04-29 04:16
【總結(jié)】 第1頁(yè)共30頁(yè) 治安保衛(wèi)工作是單位內(nèi)部管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容 治安保衛(wèi)工作是單位內(nèi)部管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。保衛(wèi)部門(mén)應(yīng) 在黨委和公安機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下,在維護(hù)內(nèi)部穩(wěn)定,預(yù)防打擊犯罪, 保障單位內(nèi)部工作....
2025-09-12 15:41
【總結(jié)】第十二講二次函數(shù)(一)一.知識(shí)回顧:y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象是一條_____對(duì)稱軸是____________,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(________),當(dāng)a0時(shí),開(kāi)口向____,函數(shù)有最_____值______,當(dāng)a0時(shí),開(kāi)口向_____,函數(shù)有最_____值_______。:(1).一般
2024-11-10 01:25
【總結(jié)】課題:教學(xué)目標(biāo):1、從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法去描述變量之間的數(shù)量關(guān)系。2、理解二次函數(shù)的概念,掌握二次函數(shù)的形式。3、會(huì)建立簡(jiǎn)單的二次函數(shù)的模型,并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題確定自變量的取值范圍。4、會(huì)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式。教學(xué)重點(diǎn):二次函數(shù)的概念和解析式教學(xué)難點(diǎn):本節(jié)“合作學(xué)習(xí)”涉及
2025-06-07 14:11
【總結(jié)】生命是永恒不斷的創(chuàng)造,因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過(guò)剩的精力,它不斷流溢,越出時(shí)間和空間的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來(lái)。--泰戈?duì)柕诙n時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)的圖像;2.使學(xué)生知道拋物線的對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo);3.通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、總結(jié)的能力;4.通過(guò)本節(jié)的教學(xué),繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行數(shù)形結(jié)合的
2025-06-07 13:29
2024-11-12 17:28