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20xx年全國各省中考數(shù)學試題-wenkub

2023-04-19 02:43:50 本頁面
 

【正文】 以列方程了.【解答】解:設(shè)城際鐵路現(xiàn)行速度是xkm/h.由題意得:=.解這個方程得:x=80.經(jīng)檢驗:x=80是原方程的根,且符合題意.則==(h).答:建成后的城際鐵路在A,.【點評】考查了分式方程的應用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵. 23.如圖,在直角坐標系中,直線y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于關(guān)于原點對稱的A,B兩點,已知A點的縱坐標是3.(1)求反比例函數(shù)的表達式;(2)將直線y=﹣x向上平移后與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點C,如果△ABC的面積為48,求平移后的直線的函數(shù)表達式.【考點】反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題.【分析】(1)將y=3代入一次函數(shù)解析式中,求出x的值,即可得出點A的坐標,再利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征即可求出反比例函數(shù)的表達式;(2)根據(jù)A、B點關(guān)于原點對稱,可求出點B的坐標以及線段AB的長度,設(shè)出平移后的直線的函數(shù)表達式,根據(jù)平行線間的距離公式結(jié)合三角形的面積即可得出關(guān)于b的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論.【解答】解:(1)令一次函數(shù)y=﹣x中y=3,則3=﹣x,解得:x=﹣6,即點A的坐標為(﹣6,3).∵點A(﹣6,3)在反比例函數(shù)y=的圖象上,∴k=﹣63=﹣18,∴反比例函數(shù)的表達式為y=﹣.(2)∵A、B兩點關(guān)于原點對稱,∴點B的坐標為(6,﹣3),∴AB==6.設(shè)平移后的直線的函數(shù)表達式為y=﹣x+b(b>0),即x+2y﹣2b=0,直線y=﹣x可變形為x+2y=0,∴兩直線間的距離d==b.∴S△ABC=AB?d=6b=48,解得:b=8.∴平移后的直線的函數(shù)表達式為y=﹣x+8.【點評】本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)交點的問題、反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征.三角形的面積公式以及平行線間的距離公式,解題的關(guān)鍵是:(1)求出點A的坐標;(2)找出關(guān)于b的一元一次方程.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,利用平行線間的距離公式要比通過解直角三角形簡潔不少. 24.如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點D,點E為OB的中點,連接CE并延長交⊙O于點F,點F恰好落在的中點,連接AF并延長與CB的延長線相交于點G,連接OF.(1)求證:OF=BG;(2)若AB=4,求DC的長.【考點】相似三角形的判定與性質(zhì).【分析】(1)直接利用圓周角定理結(jié)合平行線的判定方法得出FO是△ABG的中位線,即可得出答案;(2)首選得出△FOE≌△CBE(ASA),則BC=FO=AB=2,進而得出AC的長,再利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出DC的長.【解答】(1)證明:∵以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O,點F恰好落在的中點,∴=,∴∠AOF=∠BOF,∵∠ABC=∠ABG=90176。點E是AC的中點,AC=2AB,∠BAC的平分線AD交BC于點D,作AF∥BC,連接DE并延長交AF于點F,連接FC.求證:四邊形ADCF是菱形.【考點】菱形的判定.【專題】證明題.【分析】先證明△AEF≌△CED,推出四邊形ADCF是平行四邊形,再證明∠DAC=∠ACB,推出DA=DC,由此即可證明.【解答】證明:∵AF∥CD,∴∠AFE=∠CDE,在△AFE和△CDE中,∴△AEF≌△CED,∴AF=CD,∵AF∥CD,∴四邊形ADCF是平行四邊形,∵∠B=90176。60176。=1,即圓錐的底面圓的半徑為1,∴AB==2,即圓錐的母線長為2,∴圓錐的側(cè)面積=?2π?1?2=2π.故答案為2π.【點評】本題考查了圓錐的計算:圓錐的側(cè)面展開圖為一扇形,這個扇形的弧長等于圓錐底面的周長,扇形的半徑等于圓錐的母線長. 16.如圖,隨機地閉合開關(guān)S1,S2,S3,S4,S5中的三個,能夠使燈泡L1,L2同時發(fā)光的概率是 ?。究键c】概率公式;概率的意義.【分析】求出隨機閉合開關(guān)S1,S2,S3,S4,S5中的三個,共有幾種可能情況,以及能讓燈泡L1,L2同時發(fā)光的有幾種可能,由此即可解決問題.【解答】解:∵隨機地閉合開關(guān)S1,S2,S3,S4,S5中的三個共有10種可能,能夠使燈泡L1,L2同時發(fā)光有2種可能(S1,S2,S4或S1,S2,S5).∴隨機地閉合開關(guān)S1,S2,S3,S4,S5中的三個,能夠使燈泡L1,L2同時發(fā)光的概率是=.故答案為.【點評】此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=. 17.如圖,在平面直角坐標系中,邊長為1的正方形OA1B1C1的兩邊在坐標軸上,以它的對角線OB1為邊作正方形OB1B2C2,再以正方形OB1B2C2的對角線OB2為邊作正方形OB2B3C3,以此類推…、則正方形OB2015B2016C2016的頂點B2016的坐標是 (21008,0)?。究键c】正方形的性質(zhì);規(guī)律型:點的坐標.【分析】首先求出BBBBBBBBB9的坐標,找出這些坐標的之間的規(guī)律,然后根據(jù)規(guī)律計算出點B2016的坐標.【解答】解:∵正方形OA1B1C1邊長為1,∴OB1=,∵正方形OB1B2C2是正方形OA1B1C1的對角線OB1為邊,∴OB2=2,∴B2點坐標為(0,2),同理可知OB3=2,∴B3點坐標為(﹣2,2),同理可知OB4=4,B4點坐標為(﹣4,0),B5點坐標為(﹣4,﹣4),B6點坐標為(0,﹣8),B7(8,﹣8),B8(16,0)B9(16,16),B10(0,32),由規(guī)律可以發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過8次作圖后,點的坐標符號與第一次坐標符號相同,每次正方形的邊長變?yōu)樵瓉淼谋叮?016247。=55m,∴CD==≈204m,答:小瑩所在C點到直徑AB所在直線的距離約為204m.故選B.【點評】此題主要考查了仰角與俯角的問題,利用兩個直角三角形擁有公共直角邊,能夠合理的運用這條公共邊是解答此題的關(guān)鍵. 二、填空題(本題共5個小題,每小題3分,只要求填寫最后結(jié)果)13.計算: = 12 .【考點】二次根式的乘除法.【分析】直接利用二次根式乘除運算法則化簡求出答案.【解答】解: =3247。列方程即可得到結(jié)論.【解答】解:過C作CD⊥AB于D,在Rt△ACD中,AD=CD?tan∠ACD=CD?tan33176。則小瑩所在C點到直徑AB所在直線的距離約為(tan33176。=180176?!唷?+∠EFB39。=∠B=90176。根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠CFB39。 D.140176。.故選B.【點評】本題考查的是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),熟知圓內(nèi)接四邊形的對角互補是解答此題的關(guān)鍵. 10.不等式組的解集是x>1,則m的取值范圍是( ?。〢.m≥1 B.m≤1 C.m≥0 D.m≤0【考點】不等式的解集.【專題】計算題;一元一次不等式(組)及應用.【分析】表示出不等式組中兩不等式的解集,根據(jù)已知不等式組的解集確定出m的范圍即可.【解答】解:不等式整理得:,由不等式組的解集為x>1,得到m+1≤1,解得:m≤0,故選D【點評】此題考查了不等式的解集,熟練掌握不等式組取解集的方法是解本題的關(guān)鍵. 11.如圖,把一張矩形紙片ABCD沿EF折疊后,點A落在CD邊上的點A′處,點B落在點B′處,若∠2=40176?!唷螪CE=∠BAC=25176。﹣∠ABC=180176。 C.55176。1018≈10﹣7.故選:B.【點評】此題主要考查了整式的除法運算,正確掌握運算法則是解題關(guān)鍵. 4.把8a3﹣8a2+2a進行因式分解,結(jié)果正確的是( ?。〢.2a(4a2﹣4a+1) B.8a2(a﹣1) C.2a(2a﹣1)2D.2a(2a+1)2【考點】提公因式法與公式法的綜合運用.【分析】首先提取公因式2a,進而利用完全平方公式分解因式即可.【解答】解:8a3﹣8a2+2a=2a(4a2﹣4a+1)=2a(2a﹣1)2.故選:C.【點評】此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練應用完全平方公式是解題關(guān)鍵. 5.某體校要從四名射擊選手中選拔一名參加省體育運動會,選拔賽中每名選手連續(xù)射靶10次,他們各自的平均成績及其方差S2如表所示:甲乙丙丁(環(huán))S2如果要選出一名成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的選手參賽,則應選擇的選手是( ?。〢.甲 B.乙 C.丙 D.丁【考點】方差.【分析】從平均成績分析乙和丙要比甲和丁好,從方差分析甲和乙的成績比丙和丁穩(wěn)定,綜合兩個方面可選出乙.【解答】解:根據(jù)平均成績可得乙和丙要比甲和丁好,根據(jù)方差可得甲和乙的成績比丙和丁穩(wěn)定,因此要選擇一名成績高且發(fā)揮穩(wěn)定的學生參賽,因選擇乙,故選:B【點評】此題主要考查了方差和平均數(shù),關(guān)鍵是掌握方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定. 6.用若干個大小相同的小正方形體組合成的幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示,下面所給的四個選項中,不可能是這個幾何體的左視圖的是( ?。〢. B. C. D.【考點】由三視圖判斷幾何體;簡單組合體的三視圖.【分析】由俯視圖可得此幾何體底面有5個小正方形分為3列3排,根據(jù)主視圖可得這個幾何體的左視圖有2層高,依此即可求解.【解答】解:由俯視圖可得此幾何體底面有5個小正方形分為3列3排,根據(jù)主視圖可得這個幾何體的左視圖有2層高,可得這個幾何體的左視圖不可能是3層高.故選:C.【點評】此題主要考查了畫三視圖,關(guān)鍵是根據(jù)主視圖和俯視圖分析出每排小正方體的個數(shù). 7.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù)且a≠0)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=的圖象可能是( ?。〢. B. C. D.【考點】反比例函數(shù)的圖象;一次函數(shù)的圖象;二次函數(shù)的圖象.【專題】函數(shù)及其圖象.【分析】根據(jù)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,可以判斷a、b、c的正負情況,從而可以判斷一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=的圖象分別在哪幾個象限,從而可以解答本題.【解答】解:由二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象可知,a>0,b<0,c<0,則一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、三、四象限,反比例函數(shù)y=的圖象在二四象限,故選C.【點評】本題考查反比例函數(shù)的圖象、一次函數(shù)的圖象、二次函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是明確它們各自圖象的特點,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題. 8.在如圖的2016年6月份的月歷表中,任意框出表中豎列上三個相鄰的數(shù),這三個數(shù)的和不可能是( ?。〢.27 B.51 C.69 D.72【考點】一元一次方程的應用.【分析】設(shè)第一個數(shù)為x,則第二個數(shù)為x+7,第三個數(shù)為x+14.列出三個數(shù)的和的方程,再根據(jù)選項解出x,看是否存在.【解答】解:設(shè)第一個數(shù)為x,則第二個數(shù)為x+7,第三個數(shù)為x+14故三個數(shù)的和為x+x+7+x+14=3x+21當x=16時,3x+21=69;當x=10時,3x+21=51;當x=2時,3x+21=27.故任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù)的和不可能是72.故選:D.【點評】此題主要考查了一元一次方程的應用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解. 9.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,F(xiàn)是上一點,且=,連接CF并延長交AD的延長線于點E,連接AC.若∠ABC=105176。由三角形的外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論.【解答】解:如圖,∵AB∥CD,∴∠1=∠B=68176。 B.38176。得到△A2B3C3,寫出△A2B3C3的各頂點的坐標.20.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90176。則小瑩所在C點到直徑AB所在直線的距離約為(tan33176。 C.130176。 D.60176?!螧AC=25176。 B.38176。 2016年山東省聊城市中考數(shù)學試卷 一、選擇題(本題共12個小題,每小題3分,在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.在實數(shù)﹣,﹣2,0,中,最小的實數(shù)是( ?。〢.﹣2 B.0 C.﹣ D.2.如圖,AB∥CD,∠B=68176。 C.48176。則∠E的度數(shù)為( ?。〢.45176。10.不等式組的解集是x>1,則m的取值范圍是(  )A.m≥1 B.m≤1 C.m≥0 D.m≤011.如圖,把一張矩形紙片ABCD沿EF折疊后,點A落在CD邊上的點A′處,點B落在點B′處,若∠2=40176。 D.140176?!?,tan21176。點E是AC的中點,AC=2AB,∠BAC的平分線AD交BC于點D,作AF∥BC,連接DE并延長交AF于點F,連接FC.求證:四邊形ADCF是菱形.21.為了讓書籍開拓學生的視野,陶冶學生的情操,向陽中學開展了“五個一”課外閱讀活動,為了解全校學生課外閱讀情況,抽樣調(diào)查了50名學生平均每天課外閱讀時間(單位:min),將抽查得到的數(shù)據(jù)分成5組,下面是尚未完成的頻數(shù)、頻率分布表:組別分組頻數(shù)(人數(shù))頻率110≤t<30230≤t<5020350≤t<70470≤t<906590≤t<110(1)將表中空格處的數(shù)據(jù)補全,完成上面的頻數(shù)、頻率分布表;(2)請在給出的平面直角坐標系中畫出相應的頻數(shù)直方圖;(3)如果該校有1500名學生,請你估計該校共有多少名學生平均每天閱讀時間不少于50min?22.為加快城市群的建設(shè)與發(fā)展,在A,B兩城市間新建條城際鐵路,建成后,鐵路運行里程由現(xiàn)在的120km縮短至114km,城際鐵路的設(shè)計平均時
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