初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析-wenkub
2023-04-18 23:49:18 本頁面
【正文】 南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)黃岐初級中學(xué) 許秀芳初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀分析以及解決策略摘 要 05年佛山市初中英語口語考試工作在3月中旬結(jié)束，我們欣喜的看到學(xué)生的整體口語水平和語感有了明顯的提高，欣賞到不少學(xué)生純正、流利的口語和充滿感情的朗讀。關(guān)鍵詞 初中英語 口語現(xiàn)狀 訓(xùn)練策略正 文 一、 存在問題分析： （一）教學(xué)方面 “學(xué)習(xí)英語應(yīng)該從娃娃抓起”！近幾年來，較發(fā)達城市的小學(xué)都開設(shè)了英語課程，在游戲中學(xué)、在活動中學(xué)，以聽說為主的教學(xué)模式下，培養(yǎng)了一大批“英語小天才”，他們純正流利的口語，惟妙惟肖的英語表演，都為他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)奠下了很好的基礎(chǔ)。上了初中以后，升學(xué)任務(wù)重，語法講授和知識點的講解成為主干，拼命趕課時、埋在題海的情況是眾所周知的。下面就以05年佛山口語考試的某一篇短文為例，談?wù)勀壳皩W(xué)生英語口語方面存在問題： 短文開篇出現(xiàn)了一個讓英語教師比較尷尬的情況，United States在學(xué)生口里變成了Unit Satellite, Unit star等等，在所評的170份錄音答卷中，朗讀正確的學(xué)生人數(shù)竟不到10%。 大多數(shù)考生朗讀時的語音、語調(diào)、意群等方面把握不好，也反映了我們在教學(xué)過程中對學(xué)生口語訓(xùn)練方面的缺乏與不重視。由于考試臨場緊張，主要表現(xiàn)在優(yōu)秀學(xué)生朗讀時太快或太慢。七年級：在國家標(biāo)準(zhǔn)課程的規(guī)定下增加口語
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