語文現(xiàn)代文答題模式與套路-wenkub
2023-04-17 00:57:49 本頁面
【正文】 中的作用：：開篇點(diǎn)題，是為了增加幽默或其它效果。第六種 從修辭手法和表達(dá)效果兩方面對某文段賞析常見答題格式是：用……手法，從……角度，對……作了描寫，表達(dá)了……，使文章的……更……。再比如從詞的活用來考查，如詩歌中的紅了櫻桃，綠了芭蕉，“紅”做動(dòng)詞用，有何妙處？一般來講，在講詞的妙處時(shí)，都有形象生動(dòng)這樣的說法，的確是這樣，在這里，“紅”還把靜止的狀態(tài)寫活了，寫出了過程與動(dòng)態(tài)感。第四種 修辭手法運(yùn)用的好處，比喻可以把抽象的說具體，把深?yuàn)W的說通俗，把枯燥的說生動(dòng)；其次是排比，它可以營造聲勢，可以用簡短的篇幅內(nèi)表達(dá)出大量的內(nèi)容，還可以營造形式與聲調(diào)上的美感。，逐層遞進(jìn)。，即寫這部分是為了與前面（可能是開頭）或者后面（可能是結(jié)尾）。，吸引讀者興趣，激發(fā)讀者閱讀下文的欲望。多角度：條分縷析。引申論證，通過對事理原因或結(jié)果的周密分析，層層剖析，從而證明論點(diǎn)的正確性、合理性，精彩深刻。它以淺寓深，以近比遠(yuǎn)，形象鮮明，有很強(qiáng)的說服力。聯(lián)想想象，所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。襯托是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。先抑后揚(yáng)，引發(fā)好奇，感情鋪墊，引發(fā)好奇。夾敘夾議，記敘與議論交叉運(yùn)用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發(fā)議論，讀來饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為議論服務(wù)的，而議論又以記敘為基礎(chǔ)，敘為議提供了事實(shí)依據(jù)，使立論有根有據(jù)，具有很強(qiáng)的說服力。轉(zhuǎn)承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；中心句——點(diǎn)明中心、揭示主旨；點(diǎn)睛句——點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng)；材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。5．正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。③交代人物活動(dòng)的自然及社會環(huán)境。、場面描寫：交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。四、修辭：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。記敘文常以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。情感句——抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。七、語言語言是否準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)、形象；具有怎樣獨(dú)特的語言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）；運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等）。托物言志，作者在對事物的進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。動(dòng)靜相襯，動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的烘托作用，相得益彰。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。舉例論證，用確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，事實(shí)勝于雄辯，具有很強(qiáng)的說服力。十、答題技巧提醒高考對表達(dá)技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準(zhǔn)確的表述。有些文段所顯示的表達(dá)技巧不只一個(gè)，所起的作用（效果）也不是一兩句話就能說盡的，而且高考題已取消了字?jǐn)?shù)的限制，在時(shí)間允許的情況下，我們完全可以從多個(gè)角度出發(fā)，條分縷析，答得更全面更詳盡一些。第二種 為什么要寫（或詳寫）這些內(nèi)容（或詳寫）這些內(nèi)容，實(shí)際是是問選材與中心的關(guān)系。第三種 對文意的選材與寫法做鑒賞評析“以小見大”，即從小的普通的事件中來反映大的道理，比如寫母親在我出門時(shí)的一句叮嚀來反映母親對自己的關(guān)愛。，意味深長。第五種 對人物形象做鑒賞評析分析人物形象時(shí)，要先做定性分析，即這是哪一類人的代表，然后再說他身上具體的特點(diǎn)，特點(diǎn)可以分條分要點(diǎn)羅列，這叫定量分析。作答時(shí)，一定要結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容。、抒發(fā)情感、點(diǎn)明中心,深化主題、畫龍點(diǎn)睛 文首：開篇點(diǎn)題。 文中：承上啟下。 ：氣氛渲染象征、托物言志作用:使表達(dá)委婉含蓄、深沉感人.渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展等等.格
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