德育教育滲透在高中語文教學中-wenkub
2023-04-17 00:52:44 本頁面
【正文】 環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍，水到渠成的進行德育滲透，從而激發(fā)出學生的情感，以情感人，這也是教育成功的關(guān)鍵。下面我試就德育在語文教學過程中的有機滲透談一些自己的做法。我們知道在學校教育中德育為首，德育不是政治教師、班主任的專利，而是每一個老師都要承擔的一項責任。 德育教育滲透在高中語文教學中【內(nèi)容提要】：本文從時代的特點、新課程標準的要求及語文學科的特點等方面闡述了高中語文教學中德育滲透的必要性和重要性，并結(jié)合教育教學的實踐闡述在語文教學中怎樣進行德育滲透的幾點做法，以求共同探索。語文課程標準提出： “高中語文課程必須充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，弘揚和培養(yǎng)民族精神，使學生受到優(yōu)秀文化的熏陶，塑造熱愛祖國和中華文明、獻身人類進步事業(yè)的精神品格，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度……”“全面提高學生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。一、德育滲透在語文課文教學中“感人心者，莫先乎情”。 1．滲透在背景中。豐滿鮮明的人物形象最能打動人，也最能感染人?，F(xiàn)在高中生中，早戀的現(xiàn)象比比皆是，而這些現(xiàn)象又都是學校明令禁止的。氓》中有句千古名言“士之耽兮，猶可說也。這個道理反映在中學生早戀現(xiàn)象上就是：男生大多不會讓愛情過多影響學習，成績沒有明顯下滑似乎危害不大；而女生呢，卻大部分為愛情嚴重分神，成績節(jié)節(jié)下滑，慘不忍睹。 。同學們有的說他們?yōu)槔硐氆I身是值得的，但大多數(shù)認為這種做法不可取，因為他們逃避現(xiàn)實，這是一種消極的處世之道。如在學習完魯迅的《燈下漫筆》后，要求同學們也以這種以小見大的方法，寫一篇小論文，要求從你身邊的小的方面描寫起：可以使一件物品，可以是一句話，
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