【正文】 它適合緊張工作和極度疲勞的現(xiàn)代人在心理和生理兩方面的需求，因而更適合現(xiàn)代快節(jié)奏的生活。在人類文明高度發(fā)達的今天，如果我們因為某些主客觀的原因，慢慢養(yǎng)成了只會“讀圖”、不喜“讀書”的習慣，久而久之，如果哪一天，我們真的喪失了“讀書”的興趣和功能，那到底是意味著我們?nèi)祟惖倪M化還是退步呢？ ④不僅如此，作為書的主要載體的文字更是人類進行思維的工具。文字傳播的魅力超過圖像傳播處正在于此。這樣的一種底蘊，這樣的一種素養(yǎng)，“讀圖”是讀不出來的。（3分） ▲ 1（1）第②段中的加點的“這”具體指 ▲ .（1分） （2）第③段中加點短語“某些主客觀原因”可以從前文找到，具體指的是 ▲ .（1分）1文中“如果哪一天，我們真的喪失了‘讀書’的興趣和功能，那到底是意味著我們?nèi)祟惖倪M化還是退步呢？”對此你怎么看？請結(jié)合文章內(nèi)容和生活感悟具體談談。然后，從信封里輕輕抽出信來，笑著讀給我和弟弟聽，那里面總有對我們關(guān)愛。每次爺爺來信，爸爸都很高興，常常借這機會給我們講一些老家的事情，可有時也流露一些不易察覺的不安。在爸爸的勸說下，有時候我也能用作業(yè)本上的紙，寫上一封簡短得不能再簡短的信，除了問爺爺奶奶好，就是最近學了什么課程，其他的再也不會說了。有時，看看天晚了，又實在寫不出來，爸爸就會嘆一聲氣，說：去睡吧。打那以后，我不知道為什么，真的有點怕爺爺來信，即便是來了信，看完以后也借故走開，不去想回信的事了。時間長了，對于爺爺信里講的那些道理，便不以為然，認為可有可無，無關(guān)緊要，既然爺爺愛寫，就讓他寫去吧。姥爺來了，我就如他腰上別的鑰匙一樣，走到哪里帶到哪里，經(jīng)常外出游玩，吃的，玩的，用的，只要是我張了嘴，他就會毫不吝惜給我買，讓我好開心。原想暑假回老家盡情玩耍一下，可是這百般無奈的活兒堆起來，越發(fā)感到老家的日子單調(diào)而枯燥。什么慶功樓前莫離主呀之類的，說過去有人打了天下把大臣都燒了等之類的事。 年復一年，又過了好久。信里說，爺爺您給我來了那么多信，我也沒有回信，真是不應該，還勸爺爺好好注意身體?？墒俏遥催^以后就撂到一邊去了，至今也沒有回想起都說了些什么。 今年上了internet，和網(wǎng)友們交往很多，其中也少不了收發(fā)些電子郵件。家書抵萬金呀！可是我，竟糊涂地讓他苦苦等待了那么久，直到他不能拿筆的那一天。我是爺爺生命的延續(xù)，血液里流淌著他的希冀，他怎么會不去關(guān)注和期望我的未來呢？我哪里知道，上輩人對下輩人的奉獻是無私的，永遠不要求有什么回報，而下輩人往往忽視這種生命與共的情懷。誰知道，他所日夜想念的真情交流，卻像是斷線的風箏，使他望穿了雙眼。（共10分）【甲文】世有伯樂，然后有千里馬。食馬者不知其能千里而食也。楚之南有獵者，能吹竹為百獸之音，寂寂（4）持弓、矢、罌、火而即之（5）山。貙走而虎至。 柳宗元 《羆說》【字詞釋義】(1)[貙（chū）]獸名。（5）[之]往，到。這里的“因為”是兩個詞，不同于現(xiàn)代漢語中表因果關(guān)系的連詞。形容詞的使動用法。（2分）（1）等： ▲ （2）安求： ▲ （3）盡其材： ▲ （4）伺其至： ▲ （5）亡： ▲ 20．用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。（2分） 【 ▲ 】A．甲文采用“托物寓意”的寫法，將愚妄淺薄的統(tǒng)治者比作“食馬者”，道出了封建社會中人才被埋沒的原因。22．根據(jù)“千里馬”和“獵者”的遭遇，請你為當今找工作的人提點建議。⑵ 。⑹ ， 。擁有是努力之子，努力是擁有之母。做一個努力的人，可以說是人生最切事實的目標，是人生最大的境地。3. “邏”改成羅；4. “就要”改成“不如”；5. “艱”改成“堅”；6. “事實”改成“實際”；7.“境地”改成“境界”?！氨容^”是“相對，一定程度”的意思，去掉，變成完全正確，與原文表意不符。（2）讀書是人類訓練和提高自身思辨能力的最重要的手段。13. 內(nèi)容上緊扣題意，觀點鮮明，結(jié)合文章內(nèi)容和生活感悟，語言表達清楚流暢，據(jù)此酌情打分。但怕我不能體會到爺爺?shù)年P(guān)心，想到爺孫間的隔閡就又有一絲不安。23. 參考中考評分標準 。18. 等待回信是苦苦的渴望，是愛和情的呼喚，是心靈的期待。15. 覺得寫信是爸爸的事，覺得老是寫已無話可說，覺得爺爺?shù)男爬镏v的事和道理可有可無不懈回信，覺得爺爺不如姥爺親不想回信。12. （1）從DVD、電視、互聯(lián)網(wǎng)和其他各種琳瑯滿目的圖像傳播中獲取。10. 讀書的人越來越少。6. 探究：7. B8. 旅行結(jié)婚在這里指“尋找對象進行交配、產(chǎn)卵、繁衍下一代”；馬拉松健將指遠途遷徙本領很驚人，以擬人化的方式進行說明，使得文章更為生動有趣，增強了可讀性和對讀者的吸引力。 zǎi 2. ⑴絕勝煙柳滿皇都⑵余獨愛蓮之出淤泥而不染⑶恨別鳥驚心⑷若夫日出而云貴開⑸沉舟測畔千帆過⑹了卻君王天下事，贏得生前身后名。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，就要磨練自己做一個努力的人。但我以為，人生最美最不能遜色的風景應該是努力。⑷ 。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限；②要突出自己的體驗和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實的班級和人名。C．乙文告訴我們獵者要學會比羆更厲害的動物的聲音才能擺脫被食的命運。（2分） ▲ （2）羆之狀，被發(fā)人立，絕有力而甚害人焉。）]依賴，仗著。)搏挽裂]揪住撲搏撕咬，撕得四分五裂。（7）[趨]快跑。(3)[人立]像人一樣站立。羆聞而求其類，至則人也，捽搏挽裂（9）而食之。貙聞其鹿也，趨（7）而至?！疽椅摹柯刮坟專?），貙畏虎，虎畏羆。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。（2分） ▲ 1 作者在等待朋友回復Email時感悟到了什么最終讓他明白了爺爺?shù)目嘈?？請結(jié)合上下文寫出作者的感悟。 他把對子孫的關(guān)懷和期望，把那份火熱的心，在寂靜的燈影里凝結(jié)成一個個文字。我發(fā)現(xiàn)，我忽略了一份美好的親情。在這種氛圍中，我逐漸感到：不知為什么，我的腦海里跳出了爺爺?shù)挠白樱莻€不管我回不回信，一直不斷給我來信的爺爺。我從混混沌沌無慮孩兒變成了主家之人，爺爺過世也快十年了。沒想到爺爺不久就回信說，我原打算不再寫信了，可是看到你在信里說的話，忍不住提筆給你說，要體諒人心。這一次，爺爺也給我單獨寫了一封信，鼓勵我刻苦學習。記得剛上大學的時候，爺爺問我：否定之否定是什么意思？這一下可真的把我問住了，繞了半天也沒有弄明白這個哲學問題。比如，常念叨“莊稼一枝花，全靠糞當家”，意思是平時注意積肥，才能有好收成；幫著燒火時，他說要“窮灶口、富水缸”，防范火災；就連天要下雨，他也要急忙張羅把院子掃干凈，怕雨水不暢灌了家院等等。 在我的記憶里，中學暑假每次回老家，爺爺和我未曾有過多的說笑，也從不帶我到這里那里去玩，而是要我跟著他下地勞動。從小我回老家的次數(shù)并不多，爺爺好象也很少來，因此和爺爺?shù)母星榻涣鞑凰闵睢Ｎ矣X得，給爺爺寫信是爸爸的事情，有什么事爸爸寫了就行了。 時間長了，又寫不出來，我對寫信有些不耐煩了。每當我寫一封回信，爺爺就會回一封很長的信，說若干老家的事情。爸爸好象不會寫信一樣，一封信總要寫好幾天，等最后說寫好了，才抄清了寄出去，這時仿佛一件心事落了地。 爺爺是那種典型的厚道人家，在早上過幾年私塾，有點文化。（共12分） 小時候，經(jīng)常收到爺爺從農(nóng)村老家寄來的信。 結(jié)合第①段內(nèi)容，補充你所推測出的結(jié)論。⑤尤其需要強調(diào)的是，“讀書”中的閱讀原著和原典，更是