【總結】考點一:正比例函數(shù)y=kx與一次函數(shù)y=kx+b的一般式,則k=_____。2、已知函數(shù)y=(2m-2)x+m+1,(1)m為何值時,圖象為過原點的直線.(2)m為何值時,圖像為一條不過原點的直線。.=5kx-5k-3,當k=___時,圖象過原點;當k______時,y隨x的增大而增大.,則m=___。考點二:圖像所經(jīng)過的象限(k和b的含義
2025-08-05 01:24
【總結】探究一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學設計及說明永豐中學:楊軍鋒一、教材分析函數(shù)是中學數(shù)學中非常重要的內(nèi)容,是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型。它貫穿于整個中學階段的始末,同時也是歷年中考必考的內(nèi)容之一。初二數(shù)學中的函數(shù)又是中學函數(shù)知識的開端,是學生正式從常量世界進入變量世界,因此,努力上好初二函數(shù)部分的內(nèi)容顯得尤為重要。一次函數(shù)是中學數(shù)學中的一種最簡單、最基本的函數(shù),是反映現(xiàn)實
2025-08-04 23:27
【總結】一次函數(shù)專項練習例1(1)已知直線y=kx+b經(jīng)過點(3,-1)和點(-6,5),則k=_______,b=______.(2)已知一次函數(shù)y=kx+5過點P(-1,2),則k=________.例2(1)一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過()(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限(2)如圖,表示一次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y
2025-04-16 12:46
【總結】一次函數(shù)壓軸題訓練典型例題題型一、A卷壓軸題一、A卷中涉及到的面積問題例1、如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)與x軸、y軸分別相交于點A和點B,直線經(jīng)過點C(1,0)且與線段AB交于點P,并把△ABO分成兩部分.(1)求△ABO的面積;(2)若△ABO被直線CP分成的兩部分的面積相等,求點P的坐標及直線CP的函數(shù)表達式。
2025-03-24 05:35
【總結】一次函數(shù)應用題精選1、某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間(分鐘)與相應話費(元)之間的函數(shù)圖象如圖所示:100200204060x(分鐘)y(元)(1)月通話為100分鐘時,應交話費 元;(2)當時,求與之間的函數(shù)關系式;(3)月通話為280分鐘時,應交話費多少元?2、甲、乙兩名同學進行登山比賽,圖中表示
2025-03-24 05:36
【總結】1.授課目的與考點分析:函數(shù)1、一次函數(shù)圖像與系數(shù)的關系(、為常數(shù),且≠0)的圖象是一條直線:當>0時,直線是由直線向上平移個單位長度得到的;當<0時,直線是由直線向下平移||個單位長度得到的.(、為常數(shù),且≠0)的圖象與性質(zhì):正比例函數(shù)的圖象是經(jīng)過原點(0,0)和點(1,)的一條直線;一次函數(shù)圖象和性質(zhì)如下:
【總結】《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)》說課稿珠海市九洲中學裴紅梅新課標理念下的數(shù)學教學,是師生之間、學生之間交流互動與共同發(fā)展的過程?;谝陨系慕逃虒W理念,我對新人教版教科書八年級上冊第十一章《一次函數(shù)》中《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》第一節(jié)的知識做了教材分析、目標分析、學情分析、教法分析與學法指導、教學過程分析及教學評價等六個方面的分析。下面我將結合這六個方面向各位專家、老師匯報我是如
【總結】一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學設計一、教材分析函數(shù)是中學數(shù)學中非常重要的內(nèi)容,是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型。它貫穿于整個中學階段的始末。一次函數(shù)是初學數(shù)學中的一種最簡單、最基本的函數(shù),是反映現(xiàn)實世界的數(shù)量關系和變化規(guī)律的常見數(shù)學模型之一,也是學生今后進一步學習初、高中其它函數(shù)和高中解析幾何中的直線方程的基礎。本節(jié)課的教學內(nèi)容是一次
2025-04-16 12:25
【總結】1、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像是一條______直線2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與y軸的交點是(_____).直線y=kx+b(k≠0)的截距是_____0,bb3、畫一次函數(shù)圖像的步驟是什么?一“讀”讀出直線與y軸的交點(0,b).二“算”算出直線與x軸的交點(?,
2025-07-25 14:52
【總結】我校計劃今年國慶期間組織部分學生去杭州旅游。甲、乙兩旅行社的服務質(zhì)量相同,且組織到杭州旅游的價格都是每人200元。為促進旅游發(fā)展,甲旅行社表示可給予每位游客七五折優(yōu)惠;乙旅行社表示可先免去兩位游客的旅游費用,其余游客八折優(yōu)惠。我們應怎樣選擇,使支付的旅游總費用較少?分析:設去旅游的學生為x人。Y甲=200×
2025-05-06 03:39
【總結】一次函數(shù)的概念,圖像和性質(zhì)一次函數(shù)的概念一般地,解析式形如y=kx+b(k,b是常數(shù),且)的函數(shù)叫做一次函數(shù)。一次函數(shù)的定義域是一切實數(shù)。當b=0時,y=kx()是正比例函數(shù)。一般地,我們把函數(shù)y=c(c為常數(shù))叫做常值函數(shù)。Y=-1,,都是常值函數(shù)。二、一次函數(shù)的圖像=kx(k≠0,k是常數(shù))的圖像是經(jīng)過O(0,0)和M(1,k
【總結】【8上數(shù)】一次函數(shù)圖像應用專題一、解答題(本大題共10小題,)1.如圖,直線l1的解析表達式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D.直線l2經(jīng)過點A、B,直l1,l2交于點C.(1)求點D的坐標;(2)求直線l2的解析表達式;(3)在直線l2上存在異于點C的另一個點P,使得△ADP與△ADC的面積相等,求P點的坐標.2.如圖,點A
2025-04-04 03:51
【總結】 八下《一次函數(shù)圖像和性質(zhì)》教案 一次函數(shù)圖像和性質(zhì) 三維目標 知識與技能:會畫一次函數(shù)圖像,理解并掌握一次函數(shù)的性質(zhì) 過程與方法:通過小組探究合作交流歸納出一...
2025-11-27 04:56
【總結】1.已知點A(3,4),點B為直線x=-1上的動點,設B(-1,y).(1)如圖1,若點C(x,0)且-1<x<3,BC⊥AC,求y與x之間的函數(shù)關系式;(2)在(1)的條件下,y是否有最大值?若有,請求出最大值;若沒有,請說明理由;(3)如圖2,當點B的坐標為(-1,1)時,在x軸上另取兩點E,F(xiàn),且EF=1.線段EF在x軸上平移,線段EF平移至何處時,四邊
【總結】一次函數(shù)經(jīng)典題一.定義型例1.已知函數(shù)是一次函數(shù),求其解析式。解:由一次函數(shù)定義知,,故一次函數(shù)的解析式為y=-6x+3。注意:利用定義求一次函數(shù)y=kx+b解析式時,要保證k≠0。如本例中應保證m-3≠0。二.點斜型例2.已知一次函數(shù)y=kx-3的圖像過點(2,-1),求這個函數(shù)的解析式。解:一次函數(shù)的圖像過點(2,-1),
2025-06-18 23:36