【正文】 ⑴ 什么是意象：簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。問：這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ 答：抒發(fā)了詩人孤獨、凄涼的情感。 星垂平野闊，月涌大江流?；宜逌仄炕穑闾砼换\。歷安史之亂，睹戰(zhàn)爭災(zāi)難，漂泊，憂國憂民 王 維：詩情畫意,詩中有畫、畫中有詩 白居易：明白曉暢,現(xiàn)實主義范仲淹：蒼涼悲壯、纏綿深婉。 愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)。D、此詩與詩人的《登幽州臺歌》寫法相同，粗獷、直抒胸臆。概括引發(fā)詩人思鄉(xiāng)的事由。野戍荒煙斷，深山古木平。楊花榆莢無才思, 惟解漫天作雪飛。三、所考查的詩詞全是寫景抒情類?！　? 近年來，江西省中考古詩詞的考查重點放在唐（宋）詩、宋詞上，以愛國、離愁、送別、立志、愛自然、愛生活等題材為主，今后一段時間仍將保持這一命題趨勢。⑺ 懷古詩：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦。⑶ 送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達；坦陳心志的告白。精品資源古詩詞賞析 專題（初三適用）施 海 龍一、學(xué)習(xí)目標：熟悉古代詩歌的基本知識點 題型分析 掌握詩歌鑒賞的方法和技巧 了解詩歌鑒賞題的考查內(nèi)容二、過程及內(nèi)容第一部分 主要的詩歌類型按語言形式可分為詩、詞、散曲等；按內(nèi)容可分為抒懷詩、送別詩、邊塞詩、愛情詩、節(jié)令詩、諷喻詩、旅游詩、詠史詩、詠物詩、軍旅詩等。⑷ 邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨。⑻ 閨怨詩：對丈夫的思念，離別的孤獨寂寞之感；對自由幸福生活的向往。下面比較近幾年的詩詞閱讀，從中獲取2009年中考詩詞閱讀的一些信息．（二）、〖考題特點〗 即：考試大綱詩詞鑒賞考點要求 根據(jù)作品相關(guān)背景、正解詩歌內(nèi)容，體悟作者情感和詩歌意境從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義體會詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫法作用借助聯(lián)想和想象揣摩詩歌意境，能用自己的語言再現(xiàn)其意境或內(nèi)涵題型以選擇題、填空題、簡答題居多我省命題方向預(yù)測：難度不大，大多是選用絕句、詞中小令為材料，新詩基本不設(shè)題。內(nèi)容健康向上，以愛國、離愁、送別、立志、愛自然、愛生活等題材為主。下列可以作為標題的一項（ A ） A 晚春 B初夏 C晚秋 D初冬這首詩的語言特點？請分析 答：運用擬人手法，語言活潑生動有趣。如何此時恨，嗷嗷②夜猿鳴。（2分） 答案：異鄉(xiāng)孤征（意思相同酌情給分）下面對詩歌的分析不正確的一項是 ( D )（2分）A、詩人以時間為線索架構(gòu)全詩，從“日暮”開始，到夜色漸濃，至“夜”結(jié)束全詩。第三部分 解法指導(dǎo)——賞析“三會” 〖會密碼 會術(shù)語 會表達（格式）〗一、會密碼：（ 詩詞標題 作者風(fēng)格 注解小序 意象涵義 題干提示）（一）、密碼一：詩詞題目：⑴“送”、“別”——送別詩 ⑵ 詠+古跡（人名）、古跡+懷古（詠懷）、古跡名——懷古詩⑶ 詠（題、贊、贈）+物象——寫景詠物詩⑷“塞”、“軍”、“征”、“涼州詞”、“關(guān)山月”、“從軍行”、“少年行”——邊塞詩▲、實例分析：涼 州 詞 王 翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。問：從內(nèi)容上看這兩首都是描寫_______的詩？ 答：邊塞生活。邊塞生活、羈旅情懷、 蘇 軾：豪放曠大、婉約 陸 游：雄渾　豪放。 曉晴寒未起，霜葉滿階紅。 名豈文章著，官應(yīng)老病休。詠 史 李商隱北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。 中國詩學(xué)一向重視“意”與“象”的關(guān)系，亦即“情”與“景”的關(guān)系，“心”與“物”的關(guān)系，“神”與“形”的關(guān)系 。即相對于物象的事象，相對于自然意象的社會意象。 2．菊花——清高人格的寫照 。 5．蓮——愛的象征：由于“蓮”與“憐”音同，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達愛情 6．梧桐——凄涼悲傷：梧桐則是凄涼悲傷的象征。詩歌的起首句以井邊葉黃的梧桐破題，烘托了一個蕭瑟冷寂的氛圍。其他如“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”（唐人溫庭筠《更漏子》）、“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”（李清照《聲聲慢》）等。 8．秋蟬——高潔，悲涼：秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕?！傲?、“留”諧音，古人在送別之時，往往折柳相送，以表達依依惜別的深情?！办杞x與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，屈原以香草自喻，抒發(fā)了自己出淤泥而不染的高潔情懷，寓含了自己對美好事物生生不息的追求信念。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。 14．烏鴉——衰敗荒涼之兆：按照迷信的說法，是一種不祥的鳥，它經(jīng)常出沒在墳頭等荒涼之處。后來青鳥成為傳書的信使。 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺問：這首詩是詠梅詩，它寫出了梅怎樣的特點？ 答：不畏嚴寒、凌寒獨開的秉性金陵驛 文天祥 草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依？山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。夜游宮 .記夢寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。自許封侯在萬里。例一：前村深雪里，昨夜 數(shù) 枝開。（王駕《雨晴》）例三： 過松源晨炊漆公店 （宋）楊萬里答：詩人運用擬人的手法，將人生中一個問題解決，又一個問題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無止境這一人生哲理形象地表現(xiàn)出來，語言不失委婉。例2：感時花濺淚，恨別鳥驚心。語言自然且極富詩情。 ㈢、修飾語：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注的重點對象。（析） 前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。一個“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致。 （王安石） （2）表顏色的詞：顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。②或抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼，體會詩歌感情色彩的濃度。例1：半篙流水夜來雨，一樹早梅何處春。例1：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 3．擬人草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。二、表現(xiàn)手法（一）象征：是詩歌慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如： 墨 梅 王 冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。常用寫景方式有： （三）側(cè)面烘托：詩人在寫景時，不從正面景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物入手，以對側(cè)面景物的描寫來達到反映主題的效果，即是側(cè)面烘托。本詩通過烏衣巷周圍景物——雜草叢生，野花點點，夕陽斜照，舊時燕飛入普通百姓家——寫出了烏衣巷已不是昔日的烏衣巷了，今日的烏衣巷一片荒涼，昔時豪門世族已不復(fù)存在。作者在渲染空山的靜時采用了以鬧襯靜的方法外，還用了以景襯靜景的方法：返影（斜陽返照）寧靜詳和，靜靜地照在深林里的青苔上，更顯深林的幽與靜——以“返影”襯空山的幽靜。實景是詩人描寫的現(xiàn)實客觀景物，虛景是詩人通過聯(lián)想或想像而虛擬的景物，虛實結(jié)合更能表達出一種濃溢的情思。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。綠樹村邊合，青山郭外斜。（2分） 7．“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度（如表現(xiàn)手法、語言運用等），作一簡短賞析。如一個“合”字，表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（2008年義烏卷）：例：（1）“夾岸桃花蘸水開”中的“蘸”字用的十分傳神，請作簡要賞析。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。展開合理的聯(lián)想和想象，將景物串接成一幅畫面。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。答題要點： ，即描繪了什么內(nèi)容 （全詞）進行賞析，說出表現(xiàn)了作者怎樣的情感 公式:手法（表現(xiàn)手法，修辭手法）+特點（描繪的內(nèi)容）+表達作用（情感）運用擬人化的修辭手法，以動寫靜，不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機勃勃的大好春光全都點染出來了。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?問題：詩中的“綠”字歷來為人們所稱道，請賞析“綠”字的妙處。千嶂里，長煙落日孤城閉。羌管悠悠霜滿地?！治鲎髡叩那楦?、寫作的背景 ▲從標題入手,體會情感送元二使安西 王維渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。▲聯(lián)系已學(xué)詩歌的主題,分析情感月夜憶舍弟 杜甫戌鼓斷人行，秋邊一雁聲。問：這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)和親人的情感，同時含蓄地表現(xiàn)出安史之亂給人民帶來的痛苦和災(zāi)難。想關(guān)河：雁門西，青海際?！? 聯(lián)想關(guān)鍵詞語，體味詩的情感 菊花一高雅 蓮花一高潔 楊柳一惜別 月光一思念 落葉一失意 春風(fēng)一得意 浮云一飄零 落日一惆悵冬雪一冷峻 秋雨一憂愁 鴻雁一思念 流水一嘆婉 大漠一蒼涼 曠野一凄清 落花一感傷 美酒一壯行紅豆一相思 竹林一閑趣 孤燈一孤苦 秋蟲一凄涼 故鄉(xiāng)一鄉(xiāng)愁 歸燕一溫情 枯藤一蕭瑟 古琴一知音▲結(jié)合詩歌的意象,體會情感山園小梅 林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。 問：這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 答：歌頌梅花的傲雪耐寒，寄托詩人在逆境中堅貞不移的品格 實戰(zhàn)訓(xùn)練：山居秋暝 王維（唐）空山新雨后，天氣晚來秋。 問：。 因“竹喧”而知“浣女”歸來，由“蓮動”而見“漁舟”返棹。 (1)王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了桂花、(春)山(澗)、(明)月、 (山)鳥 等景物，通過襯托的手法，突出了山澗的幽靜。 大兒鋤豆溪東, 中兒正織雞籠, 最喜小兒無賴, 溪頭臥剝蓮蓬。農(nóng)家望晴 雍裕之（2010陜西）嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回？白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。起來獨自繞階行。 將欲心事付瑤箏。 見面憐清瘦,不敢嘆風(fēng)塵。 根據(jù)詩句聯(lián)想兒子面對母親的關(guān)心和問話時心情是怎樣的？早 雁 杜牧金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀．仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來．須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回？莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔． 注：唐842年八月,正是北雁難飛的季節(jié),回鶻南侵,唐邊民大批失散,猶如孤雁分飛.（1）“仙掌”兩句寫孤雁夜間飛過漢宮，哀叫聲觸動了失寵讀處的后妃。 （3）這首詩以凄涼的筆調(diào)，表面上寫孤雁離群的痛苦，實際上抒發(fā)了一種怎樣的情感？臨江仙 夜歸臨皋 蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。夜闌風(fēng)靜縠紋平。 曾鞏 雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。請就此作比較賞析。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。（三）、閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。 [注]棹（zh224。請作簡要賞析。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（07年）(1)一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絳”寫出了早春楊柳的哪些特征?（06年）藝術(shù)手法鑒賞(2)詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。（08年）(2) “半夜鯉魚來上灘”一句極為精彩傳神，營造出優(yōu)美活靈的意境，是全詩的點睛之筆。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。（“后庭花”是指亡國之君陳后主一首《玉樹后庭花》，后來用《后庭花》代表亡國之音。 可憐九月初三夜， 露似真珠月似弓 殘陽照射在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”，有什么表達效果？景物的特點題型閱讀下面這首古詩，完成⑴⑵兩小題。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊?？筛爬椤坝炅恐螅陝葜汀?。（1）一、二句中的“落更開”和“燕飛來”寫出了春景怎樣的特點？解析：理