課題：成人學(xué)員的心理探討及培訓(xùn)講師的授課技巧-wenkub
2023-04-10 03:58:01 本頁(yè)面
【正文】 40分鐘成年人對(duì)事情的動(dòng)機(jī)，即目的性非常強(qiáng)，而動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)便是需要。對(duì)于新生事物的接受又會(huì)表現(xiàn)出非常固執(zhí)。成人學(xué)員由于有很豐富的工作生活經(jīng)歷，對(duì)于事情有比較成熟、符合其價(jià)值觀的判斷標(biāo)準(zhǔn)，受環(huán)境影響較小，但這同時(shí)有其弱點(diǎn)，這樣的情緒難以調(diào)動(dòng)。成年人的思維培養(yǎng)基于豐富閱歷，但又要引導(dǎo)其固定模式，才能達(dá)到良好的效果。 記憶：古希臘的阿斯基洛斯說(shuō)：“記憶是智慧之母”，沒(méi)有好的記憶對(duì)于知識(shí)的提高來(lái)說(shuō)無(wú)疑是無(wú)基的大廈無(wú)從談起，但成年人由于年齡、思考方向的原因，記憶是一個(gè)困惑點(diǎn)。例如：我們?cè)O(shè)立，我立即就會(huì)遇到一個(gè)情景是怎樣怎樣的客戶(hù)，他對(duì)保險(xiǎn)有這樣那樣的誤解，我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)他。（3）呼吸輕緩，甚至“屏息”。課題：成人學(xué)員的心理探討及培訓(xùn)講師的授課技巧過(guò)程 / 活動(dòng) / 重點(diǎn)課程概述5分鐘導(dǎo)言：向?qū)W員問(wèn)好，自我介紹，讓學(xué)員有明確的學(xué)習(xí)目的：作為兼職講師，我們到業(yè)務(wù)一線(xiàn)進(jìn)行授課時(shí)，首先要明確所面對(duì)的學(xué)員是成年人，成年人有其自身的特點(diǎn)，我們要分析成人學(xué)員的心理特征和能力狀況，選擇適當(dāng)?shù)氖谡n技巧與方法，以期達(dá)到最佳的效果。成年人同樣如此，因成年人同一般學(xué)生有很大的差別，成年人曾經(jīng)接受過(guò)以前的教育，又有很多豐富的經(jīng)歷，同時(shí)受到年齡、家庭瑣事，社會(huì)壓力影響，因此在聽(tīng)課時(shí)很難進(jìn)入狀態(tài)，也就是注意力集中在我們所講授的問(wèn)題上去。讓學(xué)員們?nèi)谌胨麄兊乃信d趣的問(wèn)題中去，讓他們投入其中，自然會(huì)產(chǎn)生好的效果。圖由此圖線(xiàn)可見(jiàn)知識(shí)在頭腦的留存是先快后慢，最后趨于穩(wěn)定，成人的記憶力較年青人弱。投影片投影片〈二〉 情感情感是對(duì)于事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)，包含情緒和意志。很難使之創(chuàng)造的心境地和學(xué)習(xí)的熱情。由此可見(jiàn)，如何叩開(kāi)學(xué)員的壽險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)心靈之門(mén)是關(guān)鍵。生活的壓力會(huì)幫助我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)
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