【正文】 )（ 18） 教學(xué)目標(biāo)要求：介紹有關(guān)職業(yè)的性質(zhì)、特點(diǎn)、內(nèi)容，以及在當(dāng)代社會發(fā)展中的地位和作用，幫助學(xué)生認(rèn)識職業(yè)、了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系，能從職業(yè)的角度了解社會、了解自己，樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，做好適應(yīng)社會的準(zhǔn)備，提高求 職擇業(yè)過程的抗挫折能力和轉(zhuǎn)換職業(yè)的適應(yīng)能力。 使用教材：中等職業(yè)學(xué)校 教材 省編教材 6. 體育與健康 (144 學(xué)時 ) 教學(xué)目標(biāo)要求：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。 使用教材：中等職業(yè)學(xué)校教材 省編教材 3. 數(shù)學(xué) (252 學(xué)時 ) 教學(xué)目標(biāo)要求：數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。 5 2. 語文 (252 學(xué)時 ) 教學(xué)目標(biāo)要求：中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培 養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。 四、教學(xué)計(jì)劃 建筑專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排 項(xiàng) 目 周 學(xué)年 課 學(xué)期 時 周數(shù) 學(xué)科 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 合計(jì) 備注 一學(xué)期 二學(xué)期 三學(xué)期 四學(xué)期 五學(xué)期 六學(xué)期 學(xué)時 數(shù) 百分比 % 18 周 18 周 18 周 18 周 20周 20周 公共 課 德 育 2 2 2 2 144 % 語 文 4 4 3 3 252 % 數(shù) 學(xué) 4 4 3 3 252 % 英 語 4 4 2 2 216 % 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 2 2 72 % 體 育 2 2 2 2 144 % 心理健康 1 1 36 1% 小 計(jì) 19 19 12 12 1116 % 專業(yè)課 必修課 建筑 施工 測量 2 2 72 % 建筑材料 2 2 72 % 建筑力學(xué) 4 4 144 % 建筑識圖與構(gòu)造 4 4 144 % 建筑施工技術(shù) 與機(jī)械 6 6 216 % 建筑施工組織與管理 4 4 144 % 建筑預(yù)算 4 4 144 % 建筑結(jié)構(gòu) 2 2 72 % 小 計(jì) 12 12 16 16 1008 % 限制選修課 建筑工程測量實(shí)訓(xùn) 1 1 36 1% 建筑施工工藝操作實(shí)訓(xùn) 1 1 36 1% 建筑裝飾基礎(chǔ) 1 1 36 1% 4 建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與資料 1 1 36 1% 建筑認(rèn)識實(shí)訓(xùn) 2 小 計(jì) 3 2 2 2 180 % 每學(xué)期選修 12門 任意選修課 安全教育 1 1 36 1% 美學(xué)基礎(chǔ) 1 1 36 1% 創(chuàng)業(yè)指南 1 1 36 1% 小 計(jì) 1 1 3 3 108 % 實(shí)習(xí) 30 30 小計(jì) 30 30 1200 % 總計(jì) 33 33 30 30 3612 100% 五、課程設(shè)置及要求 （一）文化基礎(chǔ)課程（必修課程） 1. 德育：（ 144 學(xué)時） 教學(xué)目標(biāo)要求： 中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 3 三 、周數(shù)分配 本計(jì)劃適用招收初中畢業(yè)生 或具有同等學(xué) 歷 者 ，學(xué)制 3 年。 掌握 所學(xué) 專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和職業(yè)技能，能夠運(yùn)用所學(xué)知識和技能從事本專業(yè)的實(shí)際工作， 具有分析、 解決本專業(yè)一般性技術(shù) 、 業(yè)務(wù)問題的能力 和一定的組織管理能力 。充分關(guān)注學(xué)生的興趣和個人的成長需求，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。 堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位，按照工作領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)能力的要求確定專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進(jìn)一步提升校企合作的質(zhì)量，使專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，并適應(yīng)未來產(chǎn)業(yè)調(diào)整、技術(shù)升級帶來的各種變化，為學(xué)生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教學(xué)環(huán)節(jié)組織和設(shè)計(jì)方面，努力塑造工作崗位的情況和要求，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識和技能的同時，形成良好的 2 職業(yè)道德、較強(qiáng)的安全意識以及文明生產(chǎn)習(xí)慣，提高就業(yè)能力。 具有健康的 身 體和 心 理 ，能精力充沛地工作。 學(xué)生三年在?？傊軘?shù) 約 為 156 周（含假期） 。德育課的主要任務(wù)是以鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、法制教育、職業(yè)生涯和職業(yè)理想教育以及心理健康教育，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和法律素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力形成。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) . 使用教材：中等職業(yè)學(xué)校教材 省編教材 4. 英語 (216 學(xué)時 ) 教學(xué)目標(biāo)要求： 本課程的教學(xué)目標(biāo)是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣， 6 提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。 使用教材：中等職業(yè)學(xué)校教材 省編教材 7.《心理健康教育》（ 36 學(xué)時） 教學(xué)目標(biāo)要求：心理健康是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生選修的一門德育課程。讓學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢、就業(yè)政策法規(guī)，依法就業(yè)；使學(xué)生能夠根據(jù)社會需要和自身?xiàng)l件，合理選擇就業(yè)崗位；學(xué)會廣泛收集社會用人信息，了解本地、異地以及國（境）外的就業(yè)信息，掌握求職的基本技巧和方法，學(xué)會向社會推薦自己，能夠順利就業(yè)；引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提高創(chuàng)業(yè)能力；了解創(chuàng)業(yè)信息，選擇創(chuàng)業(yè)方向，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)或從事個體經(jīng)營活動提供幫助和服務(wù)。掌握正投影原理、剖面與斷面圖的繪制、建筑工程施工圖的識讀方法、民用建筑常用構(gòu)造。 建筑材料 (72 課時 ) 教學(xué)目標(biāo)要求：熟悉常用建筑材料及其制品的種類、名稱、規(guī)格、性能、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。具有對常用建筑材料進(jìn)行試驗(yàn)的能力 建筑力學(xué)（ 144 學(xué)時） 教學(xué)目標(biāo)要求：理解力系的簡化與平衡條件。掌握基本構(gòu)件承載力計(jì)算方法，具有地基基礎(chǔ)的基本知識。 .建筑施工測量（ 72 學(xué)時） 教學(xué)目標(biāo)要求：了解確定地面點(diǎn)位置的原理和方法。 能運(yùn)用測量儀器與工具進(jìn)行高程測量、水平角測量，距離測量工作。 （ 216 學(xué)時 ） 教學(xué)目標(biāo)要求：了解一般工業(yè)與民用建筑的施工程序。掌握工程量清單計(jì)價模式的有關(guān)知識。具有應(yīng)用流水施工和網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的基礎(chǔ)知識，按照一般建筑施工圖編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)并配合實(shí)施的能力。 全國 技工學(xué)校建筑類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱 。 二、課程教學(xué)目標(biāo) 學(xué)完本課程后，應(yīng)掌握建筑設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法，并達(dá)到以下要求： 根據(jù)實(shí)際 ,選擇合理的構(gòu)造方案； 能掌握房屋各組成部分的構(gòu)造，并能繪制構(gòu)造詳圖； 能進(jìn)行建筑單一空間的設(shè)計(jì)和空間組合設(shè)計(jì)； 能完成中小型民用建筑的施工圖設(shè)計(jì)； 能正確的識讀常見的施工圖紙，發(fā)現(xiàn)典型的設(shè)計(jì) 常規(guī)錯誤。 通過輔導(dǎo)答疑，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)的基本理論和基本知識。沒有一定數(shù)量的課程作業(yè)就很難學(xué)好本門課 程 。 該課程的考核方法分三部分成績：期末考試占總成績的 70%,平時考勤和課堂紀(jì)律再加上平時作業(yè)、課程設(shè)計(jì)成績占總成績的 30%（即學(xué)生結(jié)業(yè)成績 =期末考試試卷分?jǐn)?shù) 70%+平時分?jǐn)?shù) 30%）。 【教學(xué)重點(diǎn) 和難點(diǎn)】 重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)構(gòu)件的配筋圖識讀 難點(diǎn)：正確熟記平法相關(guān)標(biāo)注規(guī)則 【實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)】 內(nèi)容：識讀結(jié)構(gòu)施工圖 要求：識讀時注意以下方面 識讀步驟（圖紙的齊全性；圖紙目錄和后面內(nèi)容的符合性；內(nèi)容的正確性）； 圖紙內(nèi)容（構(gòu)件類型、構(gòu)