【正文】 心理問題的原因包括（）（A）思維方式（B）人格特點(diǎn)（C）職業(yè)特點(diǎn)（D）生活事件案例四：　　以下是心理咨詢師與案例三中求助者的一段咨詢談話：　　心理咨詢師：您今天到我這里來是想解決什么問題呢?　　求助者：想請您告訴我該如何擺脫煩惱，這樣的日子我實(shí)在熬不下去了。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者衣著整齊，但愁眉苦臉，坐立不安?，F(xiàn)在，如果丈夫回家晚了，她就再三審問，朝他發(fā)火，脾氣越來越大。案例介紹：求助者在3個(gè)月錢突然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，她認(rèn)為自己的生活全完了，從此每天痛哭流涕，白天吃不下飯，晚上睡不好覺。兩次個(gè)月前與同宿舍的一位同學(xué)因小事發(fā)生爭吵，雖然事情已經(jīng)過去，但總感覺那位同學(xué)跟自己過不去，為此，盡量避免與人接觸，逐漸出現(xiàn)失眠?！　?A) 為求助者絕對保密　　(B) 為求助者出謀劃策(C) 對求助者全面接納　　(D) 幫求助者考上軍校案例二： 一般資料：求助者，女性，22歲，未婚，大學(xué)三年級學(xué)生。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 　　(A)頭昏 　　(B)失眠　　(C)胸悶 　(D)憂愁　　多選：該求助者的情緒癥狀主要包括( )　　(A) 失眠　　(B) 焦慮　　(C)抑郁　　(D)沉默　　單選：該求助者的行為癥狀主要是( )　　(A) 情緒低落　　(B) 萎靡不振　　(C) 心煩意亂　　(D) 考學(xué)落榜　　單選：該求助者心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)是()轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 　　(A) 考學(xué)落榜　　(B) 情緒低落　　(C) 頭痛失眠　　(D) 認(rèn)知錯(cuò)誤　　單選：該求助者出現(xiàn)的不合理信念的特征是( )　　(A) 非此即彼　　(B) 盲目樂觀　　(C) 主觀臆斷　　(D) 糟糕至極　　多選：心理咨詢師還應(yīng)進(jìn)一步了解求助者的資料，包括( )。可自從考軍校落榜之后近3個(gè)月來，他變得沉默寡言，萎靡不振，有時(shí)還自言自語地說“活著沒意思”，認(rèn)為別人都會(huì)看不起自己，考不上軍校自己一生都完了。每題1分，滿分100分。（A）Q （B）K（C）D （D）Si12WAISRC的言語量表包括（ ）分測驗(yàn)。（A）為選拔人才提供幫助 （B）評估精神障礙的程度（C）評估心理健康的水平 （D）為心理咨詢提供指導(dǎo)12社會(huì)支持評定量表共有十個(gè)條目，包括（ ）。（A）絕對化要求 （B）追求完美（C）過分概括化 （D）糟糕至極11非言語行為在心理咨詢中的作用是（ ）。（A）家屬報(bào)告 （B）臨床觀察（C）心理測驗(yàn) （D）病因分析11形成初步印象，對求助者一般心理健康水平進(jìn)行分析的工作程序包括（ ）。（A）側(cè)重對外部世界的認(rèn)識與評估（B）幫助求助者認(rèn)識到自己尚未解決的內(nèi)部沖突（C）幫助那些有內(nèi)控傾向的宿命論者認(rèn)識外部世界（D）使人意識到內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力10行為治療的主要方法包括（ ）。（A）相容效度 （B）區(qū)分效度（C）同時(shí)效度 （D）預(yù)測效度10效度具有相對性，在評鑒測驗(yàn)的效度時(shí)，必須考慮測驗(yàn)的（ ）。（A）主觀和客觀統(tǒng)一性 （B）心理活動(dòng)靈活性（C）人格的相對穩(wěn)定性 （D）心理活動(dòng)平衡性10妄想的特點(diǎn)包括（ ）。（A）經(jīng)歷一個(gè)質(zhì)變過程 （B）沒有發(fā)生質(zhì)變（C）不能擺脫形象性的邏輯思維 （D）邏輯思維可以擺脫形象9幼兒記憶的特點(diǎn)包括（ ）。（A）家長的教育方式 （B）自身的行為表現(xiàn)（C）自身的抱負(fù) （D）參照群體的選擇9根據(jù)魯賓的觀點(diǎn)，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括（ ）。（A）適應(yīng)功能 （B）組織功能（C）概括功能 （D）信號功能8心境的特點(diǎn)包括（ ）。每題有多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。（A）M （B）G（C）H （D）B8EPQ中國修訂版的報(bào)告單上剖析圖數(shù)量是（ ）。（A）40 （B）50（C）60 （D）707中國比內(nèi)測驗(yàn)適用的年齡段是（ ）。（A）內(nèi)容表達(dá) （B）參與性概述（C）內(nèi)容反應(yīng) （D）影響性概述7阻抗本質(zhì)上是求助者在心理咨詢過程中對（ ）的抵抗。（A）明確堅(jiān)定 （B）誠實(shí)懇切（C）同情關(guān)切 （D）理解鼓勵(lì)7把灌輸正確的價(jià)值觀作為心理咨詢目標(biāo)容易使心理咨詢師（ ）。（A）關(guān)鍵問題 （B）主要病因（C）主導(dǎo)癥狀 （D）近期目標(biāo)6提出心理評估報(bào)告的工作程序包括（ ）。（A）平和誠懇 （B）體貼關(guān)懷（C）細(xì)致周到 （D）立場鮮明6攝入性會(huì)談的主要目的是（ ）。（A）Z分?jǐn)?shù) （B）T分?jǐn)?shù)（C）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) （D）離差分?jǐn)?shù)5（ ）表示的是個(gè)體智力分?jǐn)?shù)在同年齡組分?jǐn)?shù)分布中所處的位置。（A）一般不超過一個(gè)月 （B）遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病（C）一般不超過六個(gè)月 （D）遭遇生活事件后一周內(nèi)起病5由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于（ ）。（A）性質(zhì) （B）治療（C）診斷 （D）預(yù)防5精神分析理論認(rèn)為，心理健康的充分和必要條件是（ ）。（A）獲得繁衍感，避免停滯感 （B）獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感（C）獲得完善感，避免失望或厭惡感 （D）獲得親密感，避免孤獨(dú)感4嬰兒期思維的典型特征是（ ）。（A）愛情 （B）喜歡（C）親合 （D）接近4模仿的意義不包括（ ）。（A）本我 （B）客我（C）鏡我 （D）超我3“出工不出力”是一種（ ）現(xiàn)象。（A）求同思維 （B）發(fā)散思維（C）求異思維 （D）創(chuàng)造思維3B=f（P，E）中的B代表（ ）。（A）3 （B）4（C）5 （D）63注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象，轉(zhuǎn)到無關(guān)對象上去的現(xiàn)象叫（ ）。（A）感受器 （B）神經(jīng)系統(tǒng)（C）反射弧 （D）神經(jīng)細(xì)胞2巴甫洛夫研究的條件反射稱為（ ）。你會(huì)（ ）。按照管理規(guī)定，這事不由你負(fù)責(zé)，你會(huì)（ ）。（A）既然是下腳料，想必問題不大，勸說K某還是先與單位說一聲（B）可以考慮和K某一起行動(dòng)，但事先要征求單位的意見（C）既然是一些下腳料，可以考慮和他一起行動(dòng)（D）既然無人管理，說明廢棄了，可以與K某一起行動(dòng)電影院放映進(jìn)口大片，同事們都說要去觀看，并邀請你一起去。1如果你是某企業(yè)的一名普通員工，經(jīng)過長期觀察、研究，形成了一項(xiàng)能夠促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發(fā)現(xiàn)他對你的意見根本不在意，你會(huì)（ ）。（A）節(jié)約使企業(yè)降低生產(chǎn)成本 （B）節(jié)約促使企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)（C）節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì) （D）節(jié)約的本質(zhì)要求是省吃儉用1在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作”的基本要求是（ ）。（A）模糊的行業(yè)性 （B）適用范圍上的無限性（C）表現(xiàn)形式的多樣性 （D）一定程度的強(qiáng)制性1職業(yè)道德的具體功能是（ ）。（A）不作區(qū)別地對待每一個(gè)人（B）工作年限長的員工應(yīng)優(yōu)先晉升（C）多勞多得，少勞少得，不勞動(dòng)者不得食（D）尊重人格是平等待人的精髓關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（ ）。（A）國際化、流動(dòng)化、制度化 （B）標(biāo)準(zhǔn)化、社會(huì)化、高效化（C）規(guī)范化、制度化、定型化 （D）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化下列說法中，對“敬業(yè)”的理解不正確的是（ ）?！?錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。2010年11月份勞動(dòng)和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定第一部分（一）單項(xiàng)選擇題（第1～8題）職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中（ ）。（A）員工敬業(yè)度的概念最早是由美國學(xué)者蓋洛普提出的（B）想在競爭中取勝的公司必須設(shè)法培養(yǎng)每個(gè)員工的敬業(yè)意識（C）敬業(yè)精神強(qiáng)烈的員工能夠得到更多的自我發(fā)展的機(jī)會(huì)（D）敬業(yè)精神會(huì)影響企業(yè)的績效，但不會(huì)影響企業(yè)的穩(wěn)定性“今天工作不努力，明天努力找”，這句話所蘊(yùn)含的意思是（ ）。（A）用來約束下屬的紀(jì)律，上級可以不遵守 。（A）導(dǎo)向功能 （B）譴責(zé)功能（C）整合功能 （D）激勵(lì)功能1國家出臺《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（ ）。（A）求同存異 （B）唯利協(xié)作（C）公平競爭 （D）有求必應(yīng)1關(guān)于“奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德特征是（ ）。（A）認(rèn)為自己的方案錯(cuò)了，以后再也不提意見了（B）認(rèn)為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了（C）認(rèn)為自己的方案有待完善，完善之后再向主管反映（D）認(rèn)為最高領(lǐng)導(dǎo)會(huì)重視自己，找最高領(lǐng)導(dǎo)反映情況1在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（ ）。如果你向來不愛看電影，你會(huì)（ ）。（A）告訴顧客自己不負(fù)責(zé)這事 （B）讓顧客直接找領(lǐng)導(dǎo)反映問題（C）讓顧客找主管部門解決 （D）找主管部門來解決此事2你覺得自己手頭工作本來就已經(jīng)很多很重了，但主管又把別人因?yàn)槿毕涎拥囊豁?xiàng)任務(wù)臨時(shí)委派給了你，你會(huì)（ ）。（A）告訴同事，明天一早解決問題，來得及（B）回公司解決問題（C）既然沒有很大的問題，請同事幫助修改一下即可（D）既然影響不大，就沒必要浪費(fèi)，只需對存檔文件修改即可2每天上班時(shí)，你一般的心理感覺是（ ）。（A）經(jīng)典條件反射 （B）操作條件反射（C）工具性條件反射 （D）無條件反射2聽覺中樞位于大腦皮層的（ ）。（A）注意轉(zhuǎn)移 （B）（B）注意分散（C）注意分配 （D）（D）注意轉(zhuǎn)換3蘭格的情緒理論屬于（ ）。（A）社會(huì)行為 （B）個(gè)體特點(diǎn)（C）個(gè)體所處情境 （D）行為傾向3社會(huì)化的載體不包括（ ）。（A）社會(huì)抑制 （B）社會(huì)干擾（C）社會(huì)惰化 （D）社會(huì)促進(jìn)塔爾德模仿律包括（ ）。（A）具有適應(yīng)作用 （B）是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)（C）影響他人的方式 （D）會(huì)促進(jìn)群體形成4心理發(fā)展的不平衡性主要是指（ ）。（A）直覺行動(dòng)思維 （B）表象思維（C）具體形象思維 （D）動(dòng)作形象思維45周至4個(gè)月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報(bào)以微笑，這種笑的反應(yīng)屬于（ ）。（A）力比多發(fā)育良好 （B）合理地解釋各種本能的欲望（C）完善的防御機(jī)制 （D）合理度過性心理發(fā)展各階段5人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（ ）。（A）一般生活壓力 （B）社會(huì)環(huán)境性壓力源（C）疊加性壓力 （D）心理精神性壓力源5常模樣本量的大小，一般最低不小于（ ）。（A）離差智商 （B）比率智商（C）百分等級 （D）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)60、（ ）是將測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表示出來，從而可以很直觀地看出披試者在各個(gè)分測驗(yàn)分?jǐn)?shù)分布中的相對位置。（A）心理治療 （B）鑒別診斷（C）病因分析 （D）收集資料6心理咨詢師在會(huì)談時(shí)使用修飾性反問的弊端是容易使（ ）。（A）臨床資料的核實(shí) （B）鑒別診斷（C）臨床癥狀的量化 （D）初步診斷6就心理咨詢師而言，對咨詢關(guān)系的建立和發(fā)展具有重要影響的是（ ）。（A）包辦代替 （B）過多提問（C）積極關(guān)注 （D）判斷失誤7心理咨詢中，運(yùn)用參與性技術(shù)的目的之一是（ ）。（A）自我感受 （B）自我暴露