【正文】 ～125題，每題1分，共40分?！　?A)～ (B)～　　(C)～ (D)～　　8SCL90的總分能反映受測者的( )?！　?A)人格評估 (B)態(tài)度測量　　(C)跨文化研究 (D)言語能力分析　　71908年比內(nèi)西蒙量表的主要創(chuàng)新點(diǎn)是( )。　　(A)在談?wù)摳械浇箲]的議題時(shí)出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象　　(B)對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象　　(c)在意識障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶障礙　　(D)由于其神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象　　7求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是( )?！　?A)以當(dāng)前問題為主 (B)以咨詢師的目標(biāo)為主　　(C)以長遠(yuǎn)發(fā)展為主 (D)以求助者的目標(biāo)為主　　7咨詢階段中最核心、最重要的實(shí)質(zhì)階段是( )?！　?A)判斷力 (B)解釋力　　(C)理解力 (D)自知力　　6一般心理問題主要是( )?！　?A)攝入性 (B)治療性　　(C)鑒別性 (D)咨詢性　　6心理咨詢師的提問只是表達(dá)自己的看法，而非推動求助者自我探索?！　?A)艾利斯 (B)鐘友彬　　(C)許又新 (D)弗洛伊德　　60、( )屬于正確的性動機(jī)?！　?A)導(dǎo)出分?jǐn)?shù) (B)原始分?jǐn)?shù)　　(C)總體分?jǐn)?shù) (D)粗分?jǐn)?shù)　　5以50為平均數(shù)，10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分，通常叫( )?！　?A)堅(jiān)信配偶不忠 (B)見到他人強(qiáng)于自己而生氣　　(c)癡迷某種觀念 (D)想象他人強(qiáng)于自己而生氣　　5違拗是一種( )?！　?A)診斷 (B)咨詢　　(c)治療 (D)特點(diǎn)　　4 弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做( )?！　?A)能有自己獨(dú)特的感受　　(B)能意識到自己的存在　　(C)能將自己作為活動的主體來認(rèn)識　　(D)能用適當(dāng)人稱代詞()稱呼自己和他人　　4幼兒游戲主要是一種( )?！　?A)艾利斯 (B)鐘友彬　　(C)許又新 (D)弗洛伊德　　60、( )屬于正確的性動機(jī)。　　(A)導(dǎo)出分?jǐn)?shù) (B)原始分?jǐn)?shù)　　(C)總體分?jǐn)?shù) (D)粗分?jǐn)?shù)　　5以50為平均數(shù)，10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分，通常叫( )。　　(A)堅(jiān)信配偶不忠 (B)見到他人強(qiáng)于自己而生氣　　(c)癡迷某種觀念 (D)想象他人強(qiáng)于自己而生氣　　5違拗是一種( )。　　(A)診斷 (B)咨詢　　(c)治療 (D)特點(diǎn)　　4 弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做( )。　　(A)能有自己獨(dú)特的感受　　(B)能意識到自己的存在　　(C)能將自己作為活動的主體來認(rèn)識　　(D)能用適當(dāng)人稱代詞()稱呼自己和他人　　4幼兒游戲主要是一種( )?！　?A)減少 (B)保持穩(wěn)定　　(C)增加 (D)受到抑制　　皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于( )?！　?A)噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為　　(B)助人的榜樣，會增加人們的利他行為　　(c)他人在場?！　?A)意識 (B)注意　　(c)認(rèn)識 (D)知覺　　3( )?！　?A)感覺適應(yīng) (B)感覺對比　　(C)感覺后像 (D)聯(lián)覺　　2白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來依然是白色的，這是因?yàn)橹X具有( )。艾賓浩斯　　(c)w　　(A)不幫，并給予說明 (B)　　(C)幫他，但告訴同學(xué)不要對外講 (D)幫他，認(rèn)為理所當(dāng)然　　第二部分 理論知識　　(26～125題，共lOO道題，滿分為100分)　　一、單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分。雖然他的工作得到了員工們的一致認(rèn)可，但你( )。你正在忙于工作，無暇接待?！　?A)通過敲2l、你和幾個(gè)同學(xué)聊天，其中兩個(gè)人因?qū)δ硞€(gè)問題的看法不同而爭吵起來?！　　粽?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑.　　1超市正在營業(yè)，突然停電了，超市內(nèi)一片黑暗，人們紛紛呼喊著、擁促著向外擠，超市陷入了混亂?！　?A)出工出力 (B)不搭“便車”　　(C)坦誠相待 (D)寧欺自己，勿騙他人　　1從業(yè)人員做到堅(jiān)持原則，要( )。　　(A)鮮明的行業(yè)性 (B)適用范圍上的有限性　　(C)法律強(qiáng)制性 (D)利益相關(guān)性　　社會主義核心價(jià)值體系包括( )?！　?A)忠誠單位領(lǐng)導(dǎo) (B)任何時(shí)候都不說假話　　(c)真實(shí)無欺，遵守約定和踐行承諾 (D)善意的謊言體現(xiàn)了誠信的社會價(jià)值　　關(guān)于辦事公道?！　?A)集體主義 (B)愛國主義　　(C)個(gè)人主義 (D)利己主義　　關(guān)于職業(yè)技能，正確的說法是( )。　　◆請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！　　翦e(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。 ’　　(A)職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途　　(B)職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響　　(c)職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動手能力　　(D)職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關(guān)　　一個(gè)人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是( )。正確的說法是( )?！　?A)馬克思主義指導(dǎo)思想　　(B)中國特色社會主義共同理想　　(c)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神　　(D)社會主義榮辱觀　　Il、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括( )。 .　　(A)立場堅(jiān)定不移 (B)注重情感　　(C)方法適當(dāng)靈活 (D)和氣為重　　1執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括( )。這時(shí)，你會( )。你會( )。你會( )?！　?A)仍然覺得提拔有點(diǎn)快了，不利于他的成長　　(B)始終覺得他有什么“背景”　　(C)認(rèn)為總經(jīng)理偏心于他　　(D)認(rèn)為他仍有待改進(jìn)　　2( )。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)　　2科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )。馮特 (D)s　　(A)選擇性 (B)恒常性　　(C)理解性 (D)整體性　　遺忘的進(jìn)程通常是( )?！　?A)行為 (B)情感　　(c)感覺 (D)行為傾向　　3態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞宅要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該( )。往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響　　(D)長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助　　3羞恥是一種( )的社交情緒?！　?A)先天的成熟 (B)動作　　(C)后天的經(jīng)驗(yàn) (D)吸吮 4艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是( )?！　?A)互動游戲 (B)實(shí)物游戲　　(c)規(guī)則游戲 (D)象征性游戲　　4口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是( )。　　(A)防御機(jī)制 (B)本能動力　　(C)心理異常 (D)快樂原則　　4以求助者社會功能完整程度為根據(jù)區(qū)分正常和異常心理是( )?！　?A)認(rèn)知功能失調(diào) (B)意志行為障礙　　(c)人格結(jié)構(gòu)變化 (D)精神運(yùn)動興奮　　5在順序量表中，變量具有( )?！　?A)Z分?jǐn)?shù) (B)標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)　　(c)T分?jǐn)?shù) (D)離差智商　　5同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部( )間的一致性?！　?A)性愛、情愛相互依存融為一體 (B)性角色、性身份融為一體　　(c)感性、理性相互依存融為一體 (D)性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體4艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是( )。　　(A)互動游戲 (B)實(shí)物游戲　　(c)規(guī)則游戲 (D)象征性游戲　　4口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是( )?！　?A)防御機(jī)制 (B)本能動力　　(C)心理異常 (D)快樂原則　　4以求助者社會功能完整程度為根據(jù)區(qū)分正常和異常心理是( )。　　(A)認(rèn)知功能失調(diào) (B)意志行為障礙　　(c)人格結(jié)構(gòu)變化 (D)精神運(yùn)動興奮　　5在順序量表中，變量具有( )?！　?A)Z分?jǐn)?shù) (B)標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)　　(c)T分?jǐn)?shù) (D)離差智商　　5同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部( )間的一致性?！　?A)性愛、情愛相互依存融為一體 (B)性角色、性身份融為一體　　(c)感性、理性相互依存融為一體 (D)性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體6弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于( )。這是( )提問?！　?A)心身疾病 (B)人格偏差　　(C)情緒問題 (D)心境障礙　　6若心理咨詢師對求助者的言行不加評論和干涉，則他可能認(rèn)為( )?！　?A)診斷 (B)咨詢　　(C)鞏固 (D)評估　　7使用開放式詢問時(shí)，為了避免求助者產(chǎn)生被剖析的感覺，應(yīng)該使詢問( )。　　(A)共情 (B)關(guān)注　　(C)移情 (D)投射　　7應(yīng)答性經(jīng)典條件反射在心理治療中的應(yīng)用稱為( )?！　?A)使用比率智商 (B)使用智力年齡　　(C)設(shè)計(jì)了成人版 (D)設(shè)計(jì)了兒童版　　80、MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是( )個(gè)?！　?A)病情嚴(yán)重程度 (B)智力水平　　(C)平均健康程度 (D)人格特征　　8SDS中反向項(xiàng)目的數(shù)量是( )個(gè)。每題有多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！　?A)同時(shí)對比現(xiàn)象 (B)相繼對比現(xiàn)象　　(c)彩色對比現(xiàn)象 (D)感覺適應(yīng)現(xiàn)象　　8錯(cuò)覺的性質(zhì)包括( )。奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括 ( )。奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)的研究對象包括( )?！　?A)內(nèi)省日趨明顯 (B)　　(C)為人處世日趨圓滑 (D)心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少　　9消極的依戀類型包括( )。　　(A)智能障礙 (B)后天獲得的損害　　(c)意識障礙 (D)先天獲得的損害　　10正常心理中，心理不健康包括( )?！　?A)并列直進(jìn)式 (B)專列式　　(C)混合螺旋式 (D)公共汽車式　　10百分位常模包括( )?！　?A)什么是心理咨詢 (B)咨詢師臨床水平　　(c)求助者權(quán)利義務(wù) (D)心理咨詢的過程　　11控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括( )?！　?A)避免盲目樂觀 (B)重視負(fù)性情緒　　(c)反對過分消極 (D)立足實(shí)事求是　　11常用的修通技術(shù)包括( )?！　?A)智力正常 (B)年齡適宜　　(C)人格正常 (D)動機(jī)止確　　11傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括( )?！　?A)自知力喪失的重性精神病 (B)神經(jīng)癥　　(C)自知力恢復(fù)的重性精神病 (D)身心疾病　　12社會支持評定量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括( )分。 　　(1～100題，共lOO道題)　　本部分由九個(gè)案例組成。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分?！　《噙x：l、該求助者的軀體癥狀是( )?！　?A)存在內(nèi)心沖突　　(B)人格障礙明顯　　(C)存在錯(cuò)誤認(rèn)知　　(D)社會功能受損　　單選：該案例最可能的診斷是(. )。　　案例介紹：求助者最大的遺憾是沒有接受過正規(guī)的高等教育。因此內(nèi)心非常煩惱，也非常著急。因?yàn)榧依锖⒆佣?，求助者最小，父母無力照顧，被送到爺爺、奶奶家，父母給予關(guān)注較少?！　?A)病程長短　　(B)社會功能　　(C)個(gè)性特征　　(D)成長經(jīng)歷　　多選：10,該求助者的情緒癥狀是( )?！　?A)一般心理問題　　(B)軀體性障礙　　(C)嚴(yán)重心理問題　　(D)精神類疾病　　單選：1該求助者的特點(diǎn)是( )?！　∫话阗Y料：求助者，女性，24歲，未婚，本科學(xué)歷，公司職員。直到玩贏為止。害怕領(lǐng)導(dǎo)批評，恨自己耽誤了許多時(shí)間，為此非?？鄲馈Ｇ笾叱錾谥R分子家庭，家教很嚴(yán)格?！　芜x：1根據(jù)測驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為( ).　　(A)多血質(zhì)　　(B)膽汁質(zhì)　　(C)粘液質(zhì)　　(D)神郁質(zhì)　　多選:1該求助者EPQ測驗(yàn)結(jié)果的T分，屬于( ).　　(A)粗分　　(B)標(biāo)準(zhǔn)分　　(C)原始分　　(D)量表分　　單選：1該求助者SDS得分表明其( )?！　?A)婚戀情況　　(B)個(gè)性特征’　　(C)病程長短　　(D)個(gè)人愛好　　多選：2引發(fā)求助者情緒問題的原因包括( )。　　(A)不可同意　　(B)需引導(dǎo)求助者放棄　　(C)堅(jiān)決反對　　(D)尊重求助者的選擇　　多選：2針對該求助者的合理情緒療法的行為技術(shù)可以采用( )。在家里上網(wǎng)、玩游戲。其父性情暴躁，只在經(jīng)濟(jì)上滿足孩子，父母在孩子的教育問題上經(jīng)常產(chǎn)生分歧?！　⌒睦碜稍儙煟耗阆氲玫轿业氖裁葱睦韼椭?　　求助者：就是想讓你幫我調(diào)整調(diào)整心態(tài)，我希望在沒有顧慮的情況下回到學(xué)校?！　⌒睦碜稍儙煟耗憧?，這有把椅子，你拿拿看，會有顧慮嗎?　　求助者：(走過去拿起了椅子)怎么啦?沒問題!但這和上學(xué)是兩碼事?！　⌒睦碜稍儙煟耗憧催@地磚，愛干凈的人，一天擦三遍沒問題，懶人一周也不擦一遍，這也沒問題，總比住在垃圾堆里強(qiáng)，是嗎?　　求助者：你別損我行不行?你也累半天了，咱提前結(jié)束，休息休息喝點(diǎn)水去。奧拓車省錢省汽油，也不怕撞，可是空間小，不氣派也不舒適?！　?A)既往生活經(jīng)歷　　(B)家族遺傳病史　　(C)既往咨詢經(jīng)歷　　(D)心理檢測結(jié)果　　單選：3求助者在咨詢過程中回答問題時(shí)表現(xiàn)出的特點(diǎn)可能是’( )。　　(A)指導(dǎo)　　(C)面質(zhì)　　(B)內(nèi)容表達(dá)　　(D)內(nèi)容反應(yīng)　　多選：3 　　(A)舉例不恰當(dāng)　　(B)未經(jīng)同意帶教實(shí)習(xí)生　　(C)修飾性反問　　(D)過多使用封閉式提問　　多選：4本案例心理咨詢師應(yīng)對阻抗的方法是( )。對求助者進(jìn)行了SCL90測驗(yàn)，結(jié)果如下：?！　⌒睦碜稍儙煟赫埦唧w談?wù)劊驗(yàn)槭裁词虑槭鼓愫ε隆，F(xiàn)在我每天所考慮的就是自己 的心臟，天天為自己把脈，有時(shí)心率快，都快90次了，提心吊膽，唯恐心臟出問題，無法集中精力去做事。也為你的情況著急，你的問題確實(shí)很嚴(yán)重，這樣下去會越來越糟糕的?！　《噙x：4從該求助