正文內(nèi)容

角平分線模型講練-wenkub

2023-04-09 07:45:03 本頁面

　

【正文】內(nèi)角∠ABC平分線BP交于點(diǎn)P，若∠BPC=40176。；②探究線段BE與FD的數(shù)量關(guān)系，并加以證明；（2）當(dāng)AB＝kAC時(shí)（如圖2），求的值（用含k的式子表示）．【模型三】角平分線加平行線OP是∠MON的角平分線，AB∥ON，則：OA=AB．5. （2011江蘇宿遷）如圖，在梯形ABCD中，AB∥DC，∠ADC的平分線與∠BCD的平分線的交點(diǎn)E恰在AB上．若AD＝7cm，BC＝8cm，則AB的長度是 _____cm．6. （2011

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

角平分線同步試題(含答案)-資料下載頁

【總結(jié)】FEODCABTQPNMOEDCBAFEDBA角平分線同步試題(含答案)一、選擇題1．三角形中，到三邊距離相等的點(diǎn)是（）（A）三條高線交點(diǎn)．（B）三條中線交點(diǎn)．（C）三條角平分線交點(diǎn)．（D）三

2024-11-11 02:38

角平分線的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿一、說教材 1、教材的地位及作用：本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，它主要學(xué)習(xí)角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學(xué)習(xí)將為證...

2024-11-15 06:31

角平分線教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：角平分線教案設(shè)計(jì) 一、教材分析：本節(jié)課主要探究角平分線的性質(zhì)與判定，而角平分線的性質(zhì)對(duì)學(xué)生后期的三角形的全等起到很重要的作用，學(xué)生可以利用角平分線的性質(zhì)和判定探索問題中的線段的數(shù)量關(guān)系與...

2024-11-15 06:07

角平分線(一)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：角平分線(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一章三角形的證明４．角平分線（一）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)在學(xué)習(xí)了直角三角形全等的判定定理、線段的垂直平分線的性質(zhì)和判定定理的基礎(chǔ)上，，因此比較容易用類比的...

2024-11-15 06:21

角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理．，發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號(hào)語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評(píng)價(jià)，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握角的平分線的

2025-08-01 18:04

角平分線定理—陳宇飛-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：探索并掌握角平分線的性質(zhì)定理和逆定理；教學(xué)重點(diǎn)：利用角的軸對(duì)稱性探索角平分線的性質(zhì)．教學(xué)難點(diǎn)：理解“點(diǎn)在角平分線上”的證明方法．溫故知新：？再動(dòng)手折一個(gè)吧！說說你的方法。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]AOB紙片，

2025-01-07 01:03

角平分線的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《角平分線的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、進(jìn)一步理解角是軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸是角所在的直線2、通過角平分線的對(duì)稱性構(gòu)造全等三角形．過程與方法：經(jīng)歷探索角平分線輔助線的過程，啟迪學(xué)生思考、歸納獲得數(shù)學(xué)規(guī)律．情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、結(jié)合學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生積極思考、探索和歸納2、激發(fā)學(xué)生的幾何思維，啟迪他們的靈感，使學(xué)生體會(huì)到幾何的

2025-04-17 12:21

角平分線的性質(zhì)教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】.......第十一章角平分線的性質(zhì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解角是軸對(duì)稱圖形和角平分線的定義，會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角的平分線；2.掌握角平分線的性質(zhì)和判定；3.綜合應(yīng)用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問題。二重點(diǎn)、

2025-04-17 12:34

角平分線性質(zhì)與判定-資料下載頁

【總結(jié)】......第02講角平分線的性質(zhì)與判定考點(diǎn)·方法·破譯1．角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.2．角平分線的判定定理：角的內(nèi)角到角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.3．有角平分線時(shí)常常

2025-06-27 23:18

角平分線性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】玉山縣文成中學(xué)戴林均一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能；,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì)；.（二）過程與方法在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力.（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探

2024-11-24 13:09

角平分線的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)，鞏固角平分線性質(zhì)的應(yīng)用。，提高觀察圖形,歸納總結(jié)的思維能力和分析、推理、論證的能力。、合作交流的良好習(xí)慣。如圖，∠1=∠2,PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分別是點(diǎn)C、D，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()（口答）

2025-05-03 06:49

角平分線的性質(zhì)1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1、會(huì)用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質(zhì):OCB1A2PDEPD⊥OA，PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD＝PE用數(shù)學(xué)語言表述：?反過來，到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角的平分線上呢？已知：

2024-11-24 15:46

教案角的平分線的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教案角的平分線的性質(zhì) 教案王彥坤 1、知識(shí)與技能（1）掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。（2）理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運(yùn)用。 2、過程與方法學(xué)生經(jīng)歷觀察演示，動(dòng)手操...

2024-11-15 04:44

123角平分線的性質(zhì)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《》說課稿一、說教材 1、教材的地位及作用：本節(jié)課是人教版八年級(jí)上第12章第3節(jié)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要學(xué)習(xí)角平分線的作...

2024-11-14 23:45

角平分線教學(xué)反思范文大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：角平分線教學(xué)反思 “角的平分線性質(zhì)”的教學(xué)反思《角平分線性質(zhì)》這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我主要采用了體驗(yàn)探究的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了親自操作的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、方法去探索與發(fā)現(xiàn)等式的...

2024-11-15 06:18