考前1000題心理教育心理學2-wenkub
2023-04-09 07:23:16 本頁面
【正文】 ．維果斯基 B．喬姆林斯基C．巴甫洛夫 D．弗洛伊德《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關(guān)景象。A．正強化的性質(zhì)與獎勵相同，負強化的性質(zhì)與懲罰相同B．在教育上使用懲罰時，只有在積極的目的下，使之符合負強化的原理，懲罰才會產(chǎn)生教育價值C．在教育中，可以多使用施與式懲罰，多使用剝奪式懲罰D．獎與懲兩種手段使用的目的相同，都是制止某種不當?shù)男袨?3．王老師講課時，遲到的錢冰突然推門而入，同學們不約而同地把目光投向了他，學生的這種心理活動屬于（ ）。A．發(fā)現(xiàn)學習 B．機械學習 C．意義學習 D．接受學習9．嬰兒學會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（ ）。這體現(xiàn)了發(fā)散思維的（ ）。A．正強化 B．負強化 C．懲罰 D．消退2．一位初中語文教師教學生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)圖的方法促進學習，這里所教的學習策略是（ ）。A．復(fù)述策略 B．組織策略 C．精制策略 D．組塊策略3．當我們看完電影走到大街上，明亮的陽光刺得睜不開眼，過一會兒就感覺自如了，這種現(xiàn)象是（ ）。A．流暢性 B．變通性 C．獨特性 D．獨立性6．遺忘的規(guī)律是由（ ）提出的。A．順向遷移 B．正遷移 C．橫向遷移 D．一般遷移10．樂曲《茉莉花》不論用哪種樂器演奏，我們都能識別出來，這種現(xiàn)象屬于( )。A．無意識記 B．有意識記C．無意注意 D．有意注意14．如圖，這個圖形不是封閉的，但我們知覺它時，通常不會把它知覺成四條分割的線段，而把它知覺為完整的圖形，這反映的是知覺的哪種特性？（ ）A．整體性 B．選擇性 C．理解性 D．恒常性 15．耶克斯和多德森在研究動機強度與學習效率之間關(guān)系時發(fā)現(xiàn)（ ）。這種心理活動屬于( )?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。 ，學生在頭腦中呈現(xiàn)問題答案的心理活動屬于( )。，在一個測驗中，衡量是否達到測驗?zāi)康牡某潭?，即是否測出了所要測量的東西的指標是（ ）。A. 波浪線B. 斜線C. U型曲線D. 倒U型曲線，維果斯基稱之為（ ）。這體現(xiàn)了哪種強化原理？（ ） ，以自己的思維方式推測學生的思維方式。這說明人的發(fā)展具有( )。誰犯的錯誤要大一些？這是皮亞杰研究道德發(fā)展階段時經(jīng)常采用的方法。他們的情緒狀態(tài)屬于( )。 ，“心理斷乳期”一般發(fā)生在（ ）。，天氣炎熱，同學們都感到口干舌燥，此時，小麗會因自己還剩半杯水而高興，而小悅則因只有半杯水而擔憂，這說明情緒具有( )。小敏的認知方式屬于（ ） ，學習認真，對自己要求嚴格，小黃的這些性格特征屬于（ ） ，寫作業(yè)時總覺得不
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