教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題及解答2-wenkub
2023-04-09 02:47:14 本頁(yè)面
【正文】 真題賞析“學(xué)高為師，身正為范”的理解。另一方面，如果取得了成績(jī)，要謙虛謹(jǐn)慎，不能居功自傲，因?yàn)槌煽?jī)中包含了老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)、同學(xué)的啟發(fā)和鼓勵(lì)。當(dāng)然大是大非問(wèn)題另當(dāng)別論。（三）雙觀點(diǎn)類答題思路講解例題：孫中山說(shuō)：“要想著做大事，不要想著做大官”，拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”,你怎么看？、對(duì)立的，但是按照馬克思辯證唯物主義的觀點(diǎn)，兩者又是辯證的、統(tǒng)一的，有其內(nèi)在的必然聯(lián)系……因此，我們必須堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。做官對(duì)于立志于成為領(lǐng)導(dǎo)者的人來(lái)說(shuō)是合適的，做官的人需要較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。有人說(shuō)：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”；但是也有人說(shuō)：“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人落后”。從做事的角度來(lái)講，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持自信，比如在競(jìng)聘一項(xiàng)工作的時(shí)候，我們一定要凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，讓招聘人員看到我們的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)所在，以更好取得做事的機(jī)會(huì)。（四）真題演練“學(xué)高為師，身正為范”的理解。“80 后是垮掉的一代”作為一名80 后，你聽到這樣的話作何感想？（1）80后的一代獨(dú)生子女較多，家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛，造成80后生活缺乏獨(dú)立性，這一社會(huì)背景下，部分人認(rèn)為80后是垮掉的。（3）重視教育，關(guān)愛孩子，不溺愛孩子。因?yàn)橐粋€(gè)會(huì)議質(zhì)量的高低，組織者的作用非常巨大，我一定要充分的發(fā)揮好自己的組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，安排會(huì)務(wù)組的其他工作人員出面，找到離場(chǎng)的老教師，平息他的情緒，并努力做好解釋說(shuō)明工作，了解老教師的具體想法，盡可能勸其返回繼續(xù)討論。：事后，我會(huì)認(rèn)真地做好總結(jié)，以便不斷提高自己的應(yīng)變應(yīng)急能力，組織能力。（3） 解決問(wèn)題：首先，我會(huì)讓同學(xué)們把睡覺的同學(xué)叫醒，其次，幽默的說(shuō)是不是我講課太溫柔了，使得同學(xué)都進(jìn)入了夢(mèng)想了，然后，繼續(xù)本次課堂內(nèi)容。（2） 確定任務(wù)：同學(xué)們的嘲笑一方面影響孩子的自信，另一方面打斷了正常的教學(xué)秩序；我需要以鼓勵(lì)的方式一方面讓口吃的孩子有信心繼續(xù)朗讀，另一方面能夠使各位學(xué)生回到正常的課堂秩序當(dāng)中。因?yàn)橐惶谜n質(zhì)量的高低，教師的作用是非常大的，我一定發(fā)揮自己的組織協(xié)調(diào)能力。（2）確定任務(wù)：保持課堂內(nèi)容正常進(jìn)行（3）解決問(wèn)題：換電腦、換投影、換會(huì)議地點(diǎn)（4）認(rèn)真總結(jié)此次情況，避免類似事件的發(fā)生。（二）真題賞析如何在教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力？做為一名新教師，如何上好第一節(jié)課？怎樣發(fā)揮學(xué)生主體性？怎么看待教師主導(dǎo)？說(shuō)課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？你覺得學(xué)生課外閱讀有什么作用？（三）真題講解張老師是名剛?cè)温毜男吕蠋?，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課下也督促學(xué)生細(xì)致、積極；學(xué)生學(xué)習(xí)也非常用功努力，但測(cè)試結(jié)果卻不盡如人意，收效甚微（態(tài)度沒問(wèn)題，方法的問(wèn)題）。本案例中，盡管張老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)中都投入了大量的精力，但是教學(xué)效果卻不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái)。班里學(xué)生成績(jī)不能提高，很大的原因在于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，只能死學(xué)習(xí)，即使很用功，學(xué)習(xí)的效果也只能是事倍功半。（2）教師的職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)（3）教師教學(xué)觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變①在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。（4）教師的權(quán)威的樹立①培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)②培養(yǎng)良好的認(rèn)知能力和性格特征③注重良好儀表、風(fēng)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成④給學(xué)生以良好的第一印象⑤做學(xué)生的朋友與知己——民主型（1）如何上好一堂課（2）教學(xué)的原則（3）教學(xué)評(píng)價(jià)（1）如何上好一堂課目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密、課堂氣氛熱烈。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦？你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你？初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。”談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。調(diào)查顯示，我國(guó)青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的發(fā)病率高達(dá)15％。這個(gè)學(xué)生寫的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。信是本班一個(gè)喜歡這個(gè)女生的男生寫的。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對(duì)老師這種做法的不滿。你作為一名教師，會(huì)告訴他們哪些教育挽救網(wǎng)癮少年的好辦法？學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？1一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?。誰(shuí)知在活動(dòng)開始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。你對(duì)這種現(xiàn)象是怎樣看的？1許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？1陶行知說(shuō)要想：“學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。你有什么業(yè)余愛好？請(qǐng)你談?wù)勀愕奶亻L(zhǎng)？首先興趣特長(zhǎng) 其次，性格特長(zhǎng)，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感談你的家庭情況不要炫富 職業(yè)匹配 工農(nóng)家庭知道知識(shí)就是力量，傳播知識(shí)你的座右銘是什么？你找工作考慮的重要因素是什么？你對(duì)工資和福利有
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