【總結(jié)】高考文科數(shù)學(xué)立體幾何大題題型基本平行、垂直證明.(2013年高考北京卷(文))如圖,在四棱錐中,,,,平面底面,,和分別是和的中點,求證:(1)底面;(2)平面;(3)平面平面【答案】(I)因為平面PAD⊥平面ABCD,且PA垂直于這個平面的交線AD所以PA垂直底面ABCD.(II)因為AB∥CD,CD=2AB,E為CD的中點所以AB∥DE,且AB=DE
2025-03-25 03:14
【總結(jié)】教育教師備課手冊教師姓名學(xué)生姓名填寫時間學(xué)科數(shù)學(xué)年級高三上課時間10:00-12:00課時計劃2小時教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容中考復(fù)習(xí)三角形個性化學(xué)習(xí)問題解決基礎(chǔ)知識回顧,典型例題分析教學(xué)重點、難點教學(xué)過程導(dǎo)數(shù)及其運用知識網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)數(shù)的概念基本初等
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】2010級____班姓名__________新青藍小班《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》同步練習(xí)四1、設(shè)函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)可導(dǎo),y=f(x)的圖象如圖所示,則導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象可能為( )2、若曲線y=在點P處的切線斜率為-4,則點P的坐
2024-08-26 05:24
【總結(jié)】含參數(shù)導(dǎo)數(shù)的解題策略導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)性質(zhì)的一種重要工具,利用導(dǎo)數(shù)可判斷函數(shù)單調(diào)性、極值、最值等,其中滲透并充分利用著構(gòu)造函數(shù)、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸、數(shù)形結(jié)合等重要思想方法,導(dǎo)數(shù)常作為高考的壓軸題,對考生的能力要求非常高,它不僅要求考生牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本技能,還要求考生具有較強的分析能力和計算能力。而含參數(shù)的導(dǎo)數(shù)問題是近年來高考的難點和熱點,本文著重就含參數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾種常見的解題策略加以歸
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】新青藍小班《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》NewCyanineEducationAdvisory(changsha)Co.,Ltd新青藍小班《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》同步練習(xí)三1、將半徑為R的球加熱,若球的半徑增加△R,則球的體積增加△y約等于( )A. B. C. D.2、下列各式正確的是
2024-08-26 05:23
【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》經(jīng)典題型總結(jié)一、知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的運算導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義、物理意義函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的極值函數(shù)的最值常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的運算法則矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。題型一求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及導(dǎo)數(shù)的幾何意義考點一導(dǎo)數(shù)的概念,物理意義的應(yīng)用例.()設(shè)函數(shù)在處可導(dǎo),且,求;()已知,求.考點二導(dǎo)數(shù)的幾何意
2025-03-25 00:40
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)中分類討論的三種常見類型高中數(shù)學(xué)中,分類討論思想是解決含有參數(shù)的復(fù)雜數(shù)學(xué)問題的重要途徑,而所謂分類討論,就是當(dāng)問題所給的研究對象不能進行統(tǒng)一的研究處理時,對研究對象按照某種標準進行分類,然后對每一類的對象進行分別的研究并得出結(jié)論,最后綜合各類的研究結(jié)果對問題進行整體的解釋.幾乎所有的高中生都對分類討論思想有所了解,而能正確運用分類討論思想解決問題的不到一半,不能運用分類討論思想解
2025-06-20 12:25
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)壓軸題7大題型總結(jié) 目前雖然全國高考使用試卷有所差異,但高考壓軸題目題型基本都是一致的,幾乎沒有差異,如果有差異只能是難度上的差異,高考導(dǎo)數(shù)壓軸題考察的是一種綜合能力,其考察內(nèi)容方法遠遠高于課本,其涉及基本概念主要是:切線,單調(diào)性,非單調(diào),極值,極值點,最值,恒成立等等。導(dǎo)數(shù)解答題是高考數(shù)學(xué)必考題目,然而學(xué)生由于缺乏方法,同時認識上的錯誤,絕大多數(shù)同學(xué)會選擇完全放棄,我們不可
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用預(yù)測數(shù)據(jù)庫知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011~12知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011~12知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011~12知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫
2025-02-21 12:14
【總結(jié)】第一章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用復(fù)習(xí)小結(jié)本章知識結(jié)構(gòu)微積分導(dǎo)數(shù)定積分導(dǎo)數(shù)概念導(dǎo)數(shù)運算導(dǎo)數(shù)應(yīng)用函數(shù)的瞬時變化率運動的瞬時速度曲線的切線斜率基本初等函數(shù)求導(dǎo)導(dǎo)數(shù)的四則運算法則簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)函數(shù)單調(diào)性研究函數(shù)的極值、最值
2024-08-14 05:54
【總結(jié)】定義設(shè)函數(shù)),(yxfz?在點),(00yx的某一鄰域內(nèi)有定義,當(dāng)y固定在0y而x在0x處有增量x?時,相應(yīng)地函數(shù)有增量),(),(0000yxfyxxf???,如果xyxfyxxfx??????),(),(lim00000存在,則稱此極限為函
2025-07-17 22:53
【總結(jié)】一次函數(shù)圖像的綜合大題適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級初中二年級適用區(qū)域全國課時時長(分鐘)60知識點一次函數(shù)的圖像和性質(zhì);一次函數(shù)的應(yīng)用;一次函數(shù)綜合。教學(xué)目標。。。。教學(xué)重點如何根據(jù)題目的意思去觀察一次函數(shù)圖像。教學(xué)難點在觀察圖像的同時能夠分清楚圖像上各個轉(zhuǎn)折點和含義以及一次函數(shù)各字母的含義。教學(xué)過程1、課堂導(dǎo)入
2025-03-24 05:36
【總結(jié)】點檢的分類及分工(1)按點檢的周期分:(a)日常點檢——由崗位操作工或崗位維修工承擔(dān)。(b)短周期點檢——由專職點檢員承擔(dān)。(c)長周期點檢——由專職點檢員提出,委托檢修部門實施。(d)精密點檢——由專職點檢員提出,委托技術(shù)部門或檢修部門實施。(e)重點點檢——當(dāng)設(shè)備發(fā)生疑點時,對設(shè)備進行的解體檢查或精密點檢。(2)按分工劃分:(a)操作點檢——由
2025-04-08 03:42
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)精講精練第十二章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用【知識圖解】【方法點撥】導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用極其廣泛,是研究函數(shù)性質(zhì)、證明不等式、研究曲線的切線和解決一些實際問題的有力工具,也是提出問題、分析問題和進行理性思維訓(xùn)練的良好素材。同時,導(dǎo)數(shù)是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)緊密銜接的重要內(nèi)容,體現(xiàn)了高等數(shù)學(xué)思想及方法。1
2024-08-29 20:22
【總結(jié)】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的綜合性問題導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標:、極值、最值、參數(shù)等問題.、函數(shù)、不等式等知識的綜合.重點:導(dǎo)數(shù)與方程、函數(shù)、不等式等知識的綜合課前預(yù)習(xí):e為自然對數(shù)的底數(shù),則函數(shù)y=xex的單調(diào)遞增區(qū)間是f(x)=
2024-12-05 06:45