實用類文本閱讀專項答題模式與技巧-wenkub
2023-04-09 00:36:07 本頁面
【正文】 所有的判斷都必須來自原文，切切不可以主觀臆斷，建議先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。 【推斷想象題】 答題技巧：找出推斷的根據(jù)。找出文中相對應(yīng)的闡釋，與選項逐字逐句對照、比較。找突破口，用排除法。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。注意幾種情況：動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。其探究角度一般包括：文本的表達目的、文本的表達方式、主旨的隱含意義、作者的寫作動機、文本的時代與社會背景等。歸納內(nèi)容要點或主旨首先，快速讀懂原文，深人理解文意；其次，跳出文章，整體把握文旨（文章涉及哪些社會問題）；再次，舍末逐本，歸納要點，把握文章真意；最后，按照題目要求，整理提取有效信息。二指文章的內(nèi)在聯(lián)系和組織。答題時要結(jié)合題目賦分情況分要點整理答案，思路要全面，概括要準(zhǔn)確。 戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣！ 實用類文本閱讀專項答題模式與技巧【分析作用】 此類題型，如果籠統(tǒng)設(shè)問“在文中有何作用”，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面思考。句段作用 從四個方面思考：句段的表層含意是什么，運用了什么手法，深層蘊涵是什么，對思想感情的表達有何作用。文學(xué)作品，以時間的推移，空間的轉(zhuǎn)換，事件的發(fā)生、發(fā)展過程，感情的變化過程為線索來謀篇布局的結(jié)構(gòu)方式，稱為縱式結(jié)構(gòu)；按材料的性質(zhì)來謀篇布局的結(jié)構(gòu)，稱為橫式結(jié)構(gòu)。 內(nèi)容概括+情感表達+主旨內(nèi)涵。回答這類題一要做到所進行的探究分析都必須與原文有直接的聯(lián)系，或者在此基礎(chǔ)上加以拓展延伸；二要觀點明確，表述合情合理。 用和或以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致→ 話題是否一致 → 前后句式是否一致→情境是否吻合→ 音節(jié)是否和諧等。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。注意敘述角度和表達方式的轉(zhuǎn)換。先做最后一道選擇題，對全文有一個整體的把握再做其余三道選擇題。用成語比較推導(dǎo)詞義。 ★ 解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。組合成句子，前后通順。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。 ?、輦€別字詞實在無法說通，試試看是否是通假或者活用。 【表達方式有】敘述、描寫、抒情、議論。 象征（包括托物言志）：借某個具體事物表現(xiàn)某種抽象的思想、感情（表達了……感情），使 某物具體可感，令讀者印象深刻。 聯(lián)想和想象：運用聯(lián)想和想象手法，使……的表達更生動，更豐富，更有內(nèi)涵，更富有文學(xué)色彩。 ?、跅l件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意報喜不報憂的特點。 ★如果有對話，要注意謙敬詞的使用。事理式擴展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中“以……重點”的要求。但歷史的真實，只能是相對的真實，任何歷史是不可能全面復(fù)現(xiàn)的，任何對歷史的敘述，也只能是相對真實的描述。閱讀傳記作品必須認識到傳主的成長經(jīng)歷并感悟傳主的心路歷程，注重分析傳主的先天察賦和后天環(huán)境、志向和命運、奮斗和機遇、挫折和成功、事業(yè)和愛情等諸多因素對其人生發(fā)展的重要意義。傳記中有作者評論的傳記一般稱之為評傳。 閱讀傳記需要注意傳記常用的表現(xiàn)手法。題干的設(shè)置通常包含：創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)問角度和命題意圖。 篩選整合信息，組織答題語言。新聞屬于記敘類文體，離不開記敘的要素，所以，分析人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果，可以幫助進一步把握主要內(nèi)容。通訊就比較靈活多變，有順敘、倒敘，插敘、補敘等敘述方法?？梢詮臄⑹觥⒚鑼?、抒情、議論等表達方式，對比襯托、以小見大、烘托渲染、借景抒情等文學(xué)手段，錘詞煉句及比喻、擬人等修辭方法幾個角度去考慮。 ①從材料角度是否不同的角度思考；②從材料聯(lián)系是否層進的角度思考；
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