【總結(jié)】全等三角形輔助線系列之三與截長(zhǎng)補(bǔ)短有關(guān)的輔助線作法大全一、截長(zhǎng)補(bǔ)短法構(gòu)造全等三角形截長(zhǎng)補(bǔ)短法,是初中數(shù)學(xué)幾何題中一種輔助線的添加方法,也是把幾何題化難為易的一種思想.所謂“截長(zhǎng)”,就是將三者中最長(zhǎng)的那條線段一分為二,使其中的一條線段等于已知的兩條較短線段中的一條,然后證明其中的另一段與已知的另一條線段相等;所謂“補(bǔ)短”,就是將一個(gè)已知的較短的線段延長(zhǎng)至與另一個(gè)已知的較短的長(zhǎng)度相等
2025-07-24 05:40
【總結(jié)】第一篇:證明三角形全等的常見題型 證明三角形全等的常見題型 全等三角形是初中幾何的重要內(nèi)容之一,全等三角形的學(xué)習(xí)是幾何入門最關(guān)鍵的一步,這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的好壞直接影響著今后的學(xué)習(xí)。而一些初學(xué)的同學(xué),...
2025-10-16 12:28
【總結(jié)】....全等三角形輔助線常見輔助線的作法有以下幾種:1)遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題,思維模式是全等變換中的“對(duì)折”.2)遇到三角形的中線,倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”.3)遇到角平分
2025-03-24 07:41
【總結(jié)】全等三角形問(wèn)題中常見的輔助線的作法(有答案)總論:全等三角形問(wèn)題最主要的是構(gòu)造全等三角形,構(gòu)造二條邊之間的相等,構(gòu)造二個(gè)角之間的相等【三角形輔助線做法】圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來(lái)添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段垂直平分線,常向兩端把線連。要證線段倍與半,延長(zhǎng)縮短可試驗(yàn)。三角形中兩中點(diǎn),連
2025-06-19 22:58
【總結(jié)】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短(全等三角形)拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本講測(cè)試題共兩個(gè)大題,第一題是證明題,共7個(gè)小題,每小題10分;第二題解答題,2個(gè)小題,每小題15分。學(xué)習(xí)建議:本講內(nèi)容是三角形全等的判定——輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短,其中通過(guò)截長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)添加輔助線是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。希望
2025-08-11 22:00
【總結(jié)】......全等三角形的判定題型類型一、全等三角形的判定1——“邊邊邊”例題、已知:如圖,AD=BC,AC=:∠CAD=∠DBC.(答案)證明:連接DC,在△ACD與△BDC中∴△A
【總結(jié)】......全等三角形分類題型角平分線型 1.如圖,在ΔABC中,D是邊BC上一點(diǎn),AD平分∠BAC,在AB上截取AE=AC,連結(jié)DE,已知DE=2cm,BD=3cm,求線段BC的長(zhǎng)。2.
2025-03-24 07:39
【總結(jié)】全等三角形問(wèn)題中常見的輔助線的作法總論:全等三角形問(wèn)題最主要的是構(gòu)造全等三角形,構(gòu)造二條邊之間的相等,構(gòu)造二個(gè)角之間的相等“三線合一”法:遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題:倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形:遇到有二條線段長(zhǎng)之和等于第三條線段的長(zhǎng),:有一個(gè)角為60度或120度的把該角添線后構(gòu)成等邊三角形、60度的作垂
2025-06-19 22:49
【總結(jié)】......相似三角形的常見題型【知識(shí)要點(diǎn)】1.如何選擇相似三角行判定定理:①已知一個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的,常用(兩角型或夾角與一組對(duì)應(yīng)邊成比例)②已知一組對(duì)邊成比例的,常用(夾角與一組對(duì)應(yīng)邊成比例)③只知道邊
2025-03-25 06:31
【總結(jié)】........八年級(jí)上冊(cè)第二章特殊三角形一、將軍飲馬例1如圖,在正方形ABCD中,AB=9,點(diǎn)E在CD邊上,且DE=2CE,點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PE+PD的最小值是( ?。〢、310 B、103C、9
2025-03-25 05:55
【總結(jié)】BS版七年級(jí)下階段核心題型三角形全等的五種常見題型第四章三角形4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示61235見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題7見習(xí)題8見習(xí)題1.【2023·淄博】已知,在如圖所示的
2025-03-12 12:19
【總結(jié)】全等三角形作輔助線經(jīng)典例題常見輔助線的作法有以下幾種:1)遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題,思維模式是全等變換中的“對(duì)折”.2)遇到三角形的中線,倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形,利用的思維模式是全等變換中的“旋轉(zhuǎn)”.3)遇到角平分線,可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線,利用的思維模式是三角形全等變換中的“對(duì)折”,所考知識(shí)點(diǎn)
2025-03-24 07:38
【總結(jié)】第一講全等三角形與角平分線中考要求板塊考試要求A級(jí)要求B級(jí)要求C級(jí)要求全等三角形的性質(zhì)及判定會(huì)識(shí)別全等三角形掌握全等三角形的概念、判定和性質(zhì),會(huì)用全等三角形的性質(zhì)和判定解決簡(jiǎn)單問(wèn)題會(huì)運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)和判定解決有關(guān)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)睛全等三角形的認(rèn)識(shí)與性質(zhì)
2025-06-25 04:30
【總結(jié)】構(gòu)造等腰三角形解題的輔助線做法呂海艷等腰三角形是一種特殊的三角形,常與全等三角形的相關(guān)知識(shí)結(jié)合在一起考查。在許多幾何問(wèn)題中,通常需要構(gòu)造等腰三角形才能使問(wèn)題獲解。那么如何構(gòu)造等腰三角形呢?一般有以下四種方法:(1)依據(jù)平行線構(gòu)造等腰三角形;(2)依據(jù)倍角關(guān)系構(gòu)造等腰三角形;(3)依據(jù)角平分線+垂線構(gòu)造等腰三角形;(4)依據(jù)120°角或60°角,常補(bǔ)形構(gòu)
2025-03-25 04:37
【總結(jié)】全等三角形問(wèn)題中常見的輔助線的作法總論:全等三角形問(wèn)題最主要的是構(gòu)造全等三角形,構(gòu)造兩條邊之間的相等,構(gòu)造兩個(gè)角之間的相等“三線合一”法:遇到等腰三角形,可作底邊上的高,利用“三線合一”的性質(zhì)解題:倍長(zhǎng)中線,使延長(zhǎng)線段與原中線長(zhǎng)相等,構(gòu)造全等三角形3.遇到角平分線,可以自角平分線上的某一點(diǎn)向角的兩邊作垂線,利用的思維模式是三角形全等變換中的“對(duì)折”,所考知識(shí)點(diǎn)常常是角平分線
2025-03-22 14:02