【總結】厘米和米的認識教學設計作者:陳海蓮文章來源:成長博客點擊數:2449更新時間:6/21/2020教學內容:青島版教材一年級下冊第78——79頁教學目標:1、初步認識長度單位“米”,知道1米=100厘米。2、通過估計一些物體的長度,形成初步的估計意識。3、在測量活動中,體驗合作學習的樂趣,養(yǎng)
2024-11-22 01:11
【總結】第一篇:人教版小學數學二年級上冊第一單元認識厘米,用厘米量教案 認識厘米,用厘米量 教材來源:義務教育教科書,人民教育出版社2013年版 教學內容來源:義務教育教科書(人教版),二年級數學上冊第...
2025-10-14 06:24
【總結】廣洋湖鎮(zhèn)中心小學馮錦福想辦法量一量你的課桌長邊有多長?測量工具不同,測量的結果就不一樣。要使測量結果統(tǒng)一,就必須用統(tǒng)一的測量工具,而且還要有統(tǒng)一的長度作單位。米尺皮尺鋼卷尺軟尺認識直尺觀察直尺,你發(fā)現了什么?0厘米123
2025-01-18 16:34
【總結】教案、學案一體化設計課題七、阿福的新衣——厘米、米的認識信息窗2課時1課時設計人陳雪原教學目標設計1、在實踐活動中認識長度單位米,初步建立1厘米和1米的長度觀念,知道1米=100厘米。2、初步認識線段,會畫線段并能量出線段的長度。3、在具體的測量活動中,感受數學與現實生
2024-11-30 21:53
【總結】第一篇:千米、米、分米、厘米毫米練習題 千米、米、分米、厘米、毫米的認識專項練習 姓名:班級:學號: 一、填空。 1千米=()米6000米=()千米1米=()分米70毫米=()厘米8分米=()...
2025-09-29 05:28
【總結】第一篇:認識厘米 課題:認識厘米 課前談話,整理學具 師:為了表揚大家老師在課前給大家講個故事好不好?這個故事的主人公就是他了(出示動畫)老師講故事:有一天,科里亞從家門口起走了1步——10步,...
2025-10-08 19:26
【總結】厘米和米的認識復習題一、填空題1.在○里填上“>”“<”或“=”.(1)25厘米○2米(2)100厘米○1米(3)51厘米○49厘米(4)98米○89米(5)1厘米○1米(6)10厘米○1米(7)56米○65米(8)50
2024-11-27 00:30
【總結】厘米的認識教案【教學目標】1、在實踐活動中,認識刻度尺,認識長度單位“厘米”,初步建立1厘米的長度觀念。2、結合實際,實踐采用不同的方法測量物體長度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,并能用刻度尺正確測量物體的長度。3、、估計一些物體的長度,形成初步的估計意識。
2024-11-24 17:07
【總結】(×)(√)(×)9厘米6厘米8887144344336825+5=30(米)米厘米厘米米﹦﹤﹥60-32=28(米)98-6=92(厘米)92111719長方形對邊的長度相等沿著對
2024-11-22 00:12
【總結】第一篇:北京版二年級上冊數學《認識厘米和米》同步練習題 北京版二年級上冊數學《認識厘米和米》同步練 習題 一、試一試,填一填。 (1)直尺上從刻度4到刻度10是()厘米,從刻度12到刻度7是(...
2024-11-15 12:49
【總結】三厘米和米的認識一、教學要求使學生初步認識長度單位厘米和米,初步建立1厘米和1米的長度觀念,初步學會用刻度尺量物體長度的方法。知道1米等于100厘米。二、教學重點1、厘米和米的認識2、知道1米等于100厘米。三、教時數厘米和米的認識5課時1、認識厘
2024-11-24 15:21
【總結】第一篇:厘米的認識 《厘米的認識》教學設計 山東省萊蕪市苗山鎮(zhèn)中心小學呂玲 【教學內容】: 青島版小學數學一年級下冊第75頁信息窗一【教學目標】: ⒈經歷統(tǒng)一長度單位的過程,體會統(tǒng)一長度單位...
2025-10-08 14:45
【總結】第一篇:2010年秋二年級上冊教案課題:認識厘米用厘米量 課題:認識厘米用厘米量 教學目標 1.使學生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念. 2.初步學會用刻度尺量物體長度的方法(限...
2025-10-14 01:51
【總結】本單元知識點:1厘米和1米的長度觀念,會用字母表示,會換算:會量會畫填空(1)量一把牙刷的長,用()做單位。厘米米(2)量籃球場的長,用()做單位。在括號里填上恰當的單位名稱(1)教室長10()(2)桌子高90()(3)
【總結】厘米和米的認識教學設計教學目標:1、初步認識長度單位“米”,知道1米=100厘米。2、通過估計一些物體的長度,形成初步的估計意識。3、在測量活動中,體驗合作學習的樂趣,養(yǎng)成做事認真的習慣。4、在具體的測量活動中,感受數學與現實生活的密切聯(lián)系。教學過程:一、創(chuàng)設情境,提出問題師:小朋友們,上次阿福去裁縫店
2024-11-22 00:18