農(nóng)村小學(xué)各種管理制度-wenkub
2023-04-08 02:38:10 本頁面
【正文】 時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并提醒注意保留好有關(guān)回執(zhí)。為了進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進(jìn)教育健康發(fā)展，特制定以下制度：牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及專門向家長(zhǎng)告狀的不良傾向，確實(shí)努力提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量。落實(shí)安全防范的措施，健全消防、值班、檢查督促、獎(jiǎng)懲等制度。十、對(duì)違反《國(guó)旗法》的行為要給予相應(yīng)的懲處。降旗時(shí)國(guó)旗不得落地。（二）升旗（奏國(guó)歌，全體教師行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮）。 二、除假期外，每周舉行一次升國(guó)旗儀式。每學(xué)期結(jié)束后，教師應(yīng)完成所任課程的教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)工作計(jì)劃主要包括學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和各課程計(jì)劃。學(xué)年、學(xué)期綜合教學(xué)計(jì)劃由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)編制，明確學(xué)校總體的年度教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)和重點(diǎn)。校長(zhǎng)應(yīng)完成整個(gè)學(xué)校的工作總結(jié)。 三、升旗儀式在每周一早晨、重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行。（三）唱國(guó)歌。 七、每日升降國(guó)旗時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的師生員工都應(yīng)面向國(guó)旗，自覺肅立，待國(guó)旗升降完畢后，方可自由行動(dòng)。楊莊小學(xué)安全管理制度學(xué)校建立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組及組織網(wǎng)絡(luò)；定期召開會(huì)議，分析、研究學(xué)校的安全隱患及對(duì)策，制訂好切實(shí)可行的學(xué)校安全工作計(jì)劃。確保安全事故防患于未然。積極主動(dòng)取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系，并利用正確渠道、采用正確的方式，實(shí)事求是向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作情況，做到公正、公平，不虛報(bào)、不隱瞞。放學(xué)后或雙休日需組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)提早一天通知家長(zhǎng)，不得漏報(bào)或不報(bào)，如產(chǎn)生事故則由教師本人負(fù)責(zé)。：熟悉本冊(cè)教材內(nèi)容及單元組成，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖及單元間的聯(lián)系與區(qū)別，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，理出學(xué)科知識(shí)序列，寫出一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，教材概況分析，全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生基本情況，主要措施及課改目標(biāo)設(shè)想，規(guī)定統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。符合法定婚齡結(jié)婚的，可準(zhǔn)假三天，實(shí)行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10—15天。楊莊小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度一、評(píng)價(jià)目的1．教師對(duì)自己在教育教學(xué)過程中的行為表現(xiàn)進(jìn)行反思，充分認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。以教師的發(fā)展為本，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高，達(dá)到教師與學(xué)校的共同發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)在內(nèi)容做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的統(tǒng)一；在信息收集及評(píng)價(jià)方法上講究過程與結(jié)果、定性與定量、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)、整體評(píng)價(jià)與單項(xiàng)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一；在評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用上，要與評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)相統(tǒng)一。2．課改意識(shí)。在教學(xué)方式上，教師要由“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。5．文化素養(yǎng)。教師能主動(dòng)參與學(xué)校、教研組和同事的教育教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，并能提出合理建議。11．課程開發(fā)能力。教師能不斷總結(jié)反思教學(xué)工作中的得與失，以論文、教育筆記、案例等形式升華提高?？疾槟昙?jí)各類學(xué)生的發(fā)展變化，考查他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否都有發(fā)展。以上學(xué)年期末檢測(cè)為基準(zhǔn)，教師單科縱向比較為主，橫向比較為輔。教師本學(xué)年度獲得中心學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)要給予加分，具體包括優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、論文論著獲獎(jiǎng)、科研成果等。二、請(qǐng)假時(shí)限婚喪假時(shí)間為5天（含節(jié)假日）。自考、函授等事假時(shí)間及外出培訓(xùn)、參賽、開會(huì)等公出時(shí)間按實(shí)際所需最短時(shí)間確定。病假（一周以上）憑縣級(jí)以上醫(yī)院證明。口頭請(qǐng)假、電話請(qǐng)假、托人帶請(qǐng)（一般事假、非住院病假）一律無效，并視同脫崗。，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。、制作。，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。楊莊小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，特制定本制度：（1）學(xué)校每周例會(huì)時(shí)組織全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由校長(zhǎng)主持。（4）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃，有記載，有筆記，有心得體會(huì)，每學(xué)期期末學(xué)校組織檢查，檢查結(jié)果與年度考核相結(jié)合，并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。返校后應(yīng)在學(xué)校教研會(huì)上介紹學(xué)習(xí)情況和心得體會(huì)，并將心得在教育網(wǎng)站發(fā)表，上一節(jié)示范課或進(jìn)行講座。 一、檢查與評(píng)價(jià)的分類 :教學(xué)質(zhì)量檢查分為平時(shí)、定期檢查和專題性檢查。 1．查閱學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況、教案編寫質(zhì)量和學(xué)生完成作業(yè)及教師批改作業(yè)情況等。 4．教務(wù)處平時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)教師的教案和作業(yè)進(jìn)行檢查，要有簽字和日期，檢查結(jié)果進(jìn)行匯總。每周對(duì)活動(dòng)記錄進(jìn)行審閱。主要檢查教學(xué)進(jìn)度、教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況、教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教書育人，學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方
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