【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)奧數(shù)濃度問題 在濃度問題的解決中,我們經(jīng)??梢允褂谩皾舛热恰?。什么是濃度三角呢?濃度三角就是把混合前后的不同濃度寫成一種對稱的三角形的形式。實(shí)質(zhì)上是找混合前兩種溶液的濃度...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】學(xué)知教育小學(xué)奧數(shù)-行程問題典型應(yīng)用題精選1.羊跑5步的時(shí)間馬跑3步,馬跑4步的距離羊跑7步,現(xiàn)在羊已跑出30米,馬開始追它。問:羊再跑多遠(yuǎn),馬可以追上它????2.甲乙輛車同時(shí)從ab兩地相對開出,幾小時(shí)后再距中點(diǎn)40千米處相遇?已知,甲車行完全程要8小時(shí),乙車行完全程要10小時(shí),求ab兩地相距多少千米??
2025-01-14 14:28
【總結(jié)】第七講行程問題(一)教學(xué)目標(biāo):1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題知識點(diǎn)撥:發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個(gè)公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時(shí)間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)
2025-03-24 02:28
【總結(jié)】解比例教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會解比例。教學(xué)難點(diǎn):掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過程:一、鋪墊孕伏1.解下列簡易方程,并口述過程。2.什么叫做比例?比例的基本性質(zhì)是什么?3.應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪一組中的兩個(gè)比可以組成比例?
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】學(xué)員姓名:劉子佳年級:六年級下第5課時(shí)學(xué)校:新世界教育輔導(dǎo)科目:小升初數(shù)學(xué)教師:劉鵬飛課題圓柱圓錐總復(fù)習(xí)授課時(shí)間:5月25上午8:00—10:00備課時(shí)間:5月24日教學(xué)目標(biāo)1、掌握圓
2025-04-16 23:28
【總結(jié)】二十染色問題(1)年級班姓名得分(編者按:由于內(nèi)容本身的限制,本講不設(shè)填空題),,(前、后、左、右)相鄰的某一觀眾交換座位,這樣能辦到嗎?為什么?,圖中數(shù)字表示房間號碼,,不重復(fù)的走遍所有房間又回到1號房間?123456789,種有63棵果樹、加
2025-03-24 02:27
【總結(jié)】濃度問題知識框架一、基本概念與關(guān)系(1)溶質(zhì)“干貨”、“純貨”——被溶解的物質(zhì)(2)溶劑“溶質(zhì)之外的物質(zhì)”——用來溶解溶質(zhì)的物質(zhì)(3)溶液溶液=溶質(zhì)+溶劑——溶質(zhì)與溶質(zhì)的混合體(4)濃度 ——溶質(zhì)的量占溶液的量的百分比二、基本方法(1)尋找不變量,按基本關(guān)系或比
【總結(jié)】買賣中的數(shù)學(xué)一、方法指導(dǎo)1、價(jià)格問題是和實(shí)際生活聯(lián)系比較緊密地一類題目,同學(xué)們在解題時(shí)要注意理解一些常用詞的含義以及它們之間的關(guān)系,如成本、售價(jià)、利潤、利潤率、打折……2、基本公式:①利潤=售出價(jià)-成本②利潤率=×100%=(-1)×100%③定價(jià)=成本×(1+利潤率)二、典例精講★例1、某商品降價(jià)20%后欲恢復(fù)原價(jià),則
2025-03-24 02:31
【總結(jié)】`六年級奧數(shù)工程問題應(yīng)用題第一課時(shí)基本關(guān)系的認(rèn)識姓名學(xué)習(xí)內(nèi)容:工程問題是研究工作總量、工作效率、工作時(shí)間三者之間關(guān)系的應(yīng)用題,它是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的一種特殊形式。其基本關(guān)系是:工作量÷工作時(shí)間=工作效率工作量÷工作效率=工作時(shí)間工作效率×工作時(shí)間=工作總量一項(xiàng)工作由兩人或多人合做,則:工作總量÷合
【總結(jié)】 ,商是整數(shù)且余數(shù)為0,我們就說a能被b整除,或b能整除a,或b整除a,,b是a的一個(gè)因數(shù)(約數(shù)),a是b的倍數(shù). 性質(zhì)1如果a和b都能被m整除,那么a+b,a-b也都能被m整除(這里設(shè)ab). 例如:3丨18,3丨12,那么3丨(18+12),3丨(18-12). 性質(zhì)2如果a能被b整除,b能被c整除,那么a能被c整除?! ±纾?丨6,6丨24,那
2025-03-24 02:26
【總結(jié)】平面圖形計(jì)算(一)經(jīng)典圖形:1.任意三角形ABC中,CD=AC,EC=BC,則三角形CDE的面積占總面積的=(為什31431?4么?)2.任意平行四邊形中任意一點(diǎn),分別連接四個(gè)頂點(diǎn),構(gòu)成的四個(gè)三角形中,上下兩個(gè)三角形面積之和等于左右兩個(gè)三角形面積之和。(為什么?)3.任意梯形,連接對角線,構(gòu)成四個(gè)三角形。(1)腰上的兩個(gè)三角形面積相等;(2)上下
2025-06-24 23:40
【總結(jié)】許老師奧數(shù)第三部分行程問題第一講行程基礎(chǔ)【專題知識點(diǎn)概述】行程問題是一類常見的重要應(yīng)用題,在歷次數(shù)學(xué)競賽中經(jīng)常出現(xiàn)。行程問題包括:相遇問題、追及問題、火車過橋問題、流水行船問題、環(huán)形行程問題等等。行程問題思維靈活性大,輻射面廣,但根本在于距離、速度和時(shí)間三個(gè)基本量之間的關(guān)系,即:距離速度時(shí)間,時(shí)間距離速度,速度距離時(shí)間。在這三個(gè)量中,已知兩個(gè)量,即可求出
2025-03-24 02:48
【總結(jié)】李明在電腦上把下面的照片按比例放大,放大后照片的長是,寬是多少厘米?6厘米4厘米X6x=×46x=54x=9答:放大后照片的寬是9厘米。
2024-11-11 21:51
【總結(jié)】第一篇:六年級奧數(shù)題 六年級奧數(shù)題 1、晶晶三天看完一本書,第一天看了全書的1/4,第二天看了余下的2/5第二天比第一天多看了15頁,這本書共有多少頁? 2、有一批貨物,第天運(yùn)了這批貨物的1/4...
2024-10-24 20:54
【總結(jié)】第一篇:六年級奧數(shù)教案 思源學(xué)校第二課堂(第六周) 判斷與推理2授課人:雍堯 教學(xué)要求:(1)理解邏輯推理的四條基本規(guī)律,學(xué)會運(yùn)用分析、推理方法解決問題。 (2):學(xué)會運(yùn)用分析、推理方法解決問...
2024-11-04 01:02